专业名称 | 年份 | 类型 | 曲阜师范大学 (最高/最低分) | 上海海洋大学 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
软件工程(校企合作,软件) | 2021 | 综合 | -/504(普通类一段) | /() |
软件工程 | 2020 | 综合 | -/536(普通类一段) | /() |
软件工程 | 2019 | 理科 | -/529(本科批) | /() |
软件工程 | 2019 | 理科 | -/522(本科批) | /() |
软件工程(智能系统方向) | 2019 | 理科 | -/518(本科批) | /() |
软件工程(校企合作) | 2019 | 理科 | -/488(本科批) | /() |
软件工程(校企合作,教育) | 2019 | 理科 | -/484(本科批) | /() |
软件工程 | 2018 | 理科 | -/535(本科批) | /() |
软件工程(软件开发方向) | 2018 | 理科 | -/526(本科批) | /() |
软件工程(软件测试方向) | 2018 | 理科 | -/526(本科批) | /() |
软件工程 | 2018 | 理科 | -/517(本科批) | /() |
软件工程(校企合作)(移动互联方向) | 2018 | 理科 | -/474(本科批) | /() |
软件工程(校企合作)(数据工程方向) | 2018 | 理科 | -/474(本科批) | /() |
软件工程 | 2017 | 理科 | -/522(本科批) | /() |
软件工程 | 2017 | 理科 | -/522(本科批) | /() |
软件工程(软件测试方向 | 2017 | 理科 | -/519(本科批) | /() |
软件工程(软件开发方向 | 2017 | 理科 | -/516(本科批) | /() |
软件工程(移动互联方向)(校企合作) | 2017 | 理科 | -/462(本科批) | /() |
软件工程(数据工程方向)(校企合作) | 2017 | 理科 | -/462(本科批) | /() |
所属学院:软件学院
硕士点:软件工程一级学科硕士学位授权点
专业优势:山东省高水平应用型重点专业,山东省应用型特色名校重点建设专业,设有软件理论、软件开发和软件测试等专业方向。采取“3+1”培养模式,学生前三年在校内学习公共基础课程、专业基础课程和专业方向相关课程,第四年双向选择实习实训基地进行专业实训、项目实训、企业实习和职业素质培训。实施“高校学习与软件工程实训相结合”、“全面IT职业素质提升与实践能力培养相结合”的人才培养模式,由企业高级工程师负责讲授实训和职业素质等高端课程,以软件项目的真实案例贯穿整个实践教学体系。学院为学生配备学业导师,提供专业学习全程指导,大力支持学生创新创业活动,毕业生考研率高,就业率与就业质量高。
就业方向:毕业生既可从事软件工程基础理论研究、软件设计与开发、软件测试与质量控制、软件工程项目管理等软件工程领域的科技工作;在政府部门、电信、财税、金融、软件公司、移动通讯公司、软件外包公司等企事业单位从事相关产业计算机软件的测试、设计、开发、应用、技术支持及计算机系统管理维护工作;考取软件工程、计算机科学与技术等专业的硕士研究生。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
上海 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 488 |
四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 |
海南 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 626 |
广西 | 计算机类(5000元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 |
广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080908.空间信息与数字技术+080910.数据科学与大数据技术)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
福建 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
安徽 | 计算机类(5000元/年;含计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
吉林 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 524 |
辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
天津 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 611 |
北京 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 528 |
曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜,开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年,取得硕士学位授予权。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。2002年,建设日照校区。2003年,取得博士学位授予权。2004年,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年以来,先后入选山东省应用型人才培养特色名校、全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校、全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园、山东省“强特色”高水平大学、全国文明校园、山东省智慧教育示范校创建单位。建校66年来,积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训精神,目前已经发展成为一所基础文理优势突出、文理工管等多学科协调发展、以弘扬优秀传统文化和培养卓越教师为鲜明特色的省属重点综合性师范大学。在U.S.News2020、2021世界大学排行榜中先后位列国内高校第86位、73位,在2020、2021“软科中国大学”排名中先后位列全国地方高校第92位、80位。
学校拥有ESI世界前1%学科5个(工程学、化学、数学、计算机科学、材料科学),山东省一流学科6个(工程学、数学、中国史、化学、物理学、中国语言文学),山东省高水平学科4个(其中,教育学为“高峰学科”,体育学、中国史、数学为“优势特色学科”),17个学科入选软科2020“中国最好学科排名”,教育学学科位居全国前10%。设有博士一级学科11个,博士专业学位授权类别1个,硕士一级学科25个,硕士专业学位授权类别15个,博士后流动站11个,本科招生专业69个,形成了涵盖文、理、工、法等10大学科门类的综合性学科专业体系。建有国家级一流本科专业建设点18个,国家级一流本科课程3门,国家虚拟仿真实验教学中心2个,国家级精品资源共享课程1门,国家级特色专业建设点6个,国家级综合改革试点专业1个,国家级大学生校外实践基地1个。建有省部级协同创新中心5个,9个省级重点实验室,2个省级工程技术研究中心,2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地,1个省级重点智库,教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有8个省部级研究基地。
学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长;现有教职工2545人,其中教授305人,副教授657人;现有双聘院士2人,入选国家“万人计划”、长江学者、国家杰青、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程等国家级人才项目25人次,国家教学名师2人,国务院学位委员会专业学位教育指导委员会委员1人,教育部高校专业教学指导委员会副主任委员1人、委员1人,国家和山东省有突出贡献中青年专家24人,泰山学者特聘教授11人,泰山学者青年专家18人,省智库高端人才专家8人,享受国务院特殊津贴37人,全国模范教师5人,全国教育硕士优秀教师5人,凝聚了一支高层次的人才队伍。
学校占地面积3337.18亩(含在建曲阜校区扩建项目),固定资产总值17.53亿元,其中教学科研仪器设备总值10.62亿元,图书馆纸质藏书447万册、电子图书236万册;公开出版《齐鲁学刊》(第二批国家社科基金资助优秀期刊)、《曲阜师范大学学报(自然科学版)》、《中学数学杂志》和《现代语文》等学术刊物。
学校始终把人才培养作为根本任务,不断深化教育教学改革,打造了过硬的教育教学质量。建校以来,累计为社会培养输送毕业生50万余人,广大毕业生以“基础厚实、作风朴实、业务扎实”受到社会广泛好评。“十三五”以来,荣获国家级教学成果奖2项、山东省教学成果奖特等奖2项、一等奖13项;在第一至五届全国大学生数学竞赛中连续获得一等奖,与北大、复旦、南开等高校为连续获得一等奖的高校;在2013至2020年举办的八届山东省师范生教学技能大赛中,六次获得一等奖数量和获奖总数的“双料冠军”;520人次获“互联网+”、挑战杯、数学建模等全国竞赛奖项;本科生1600余人次参与发表科研论文;在全国第三批汉字应用水平测试中,我校一级甲等通过率在试点单位中名列第一;原创舞蹈作品荣获第九届中国舞蹈“荷花奖”表演银奖;英语专业八级通过率高达85%,高出全国平均通过率35个百分点;法学专业司法考试通过率达到42%;连续13年入选山东省优秀博士学位论文;毕业生就业率始终保持在省属高校前列;被团中央授予“全国五四红旗团委”荣誉称号。
学校历来重视科学研究,取得一大批具有广泛影响的重要成果。建校初期的“公社数学”曾受到毛主席的赞扬,离子交换法制备碳酸钾获1978年全国科学大会奖,高性能晶体偏光器件获2002年国家科技进步二等奖。先后承担了国家“973”计划、“863”计划、国家重点研发计划项目在内的一大批高层次科研项目,在应用数学、激光偏光、电气信息、生物资源开发与利用、土地规划、物理化学、孔子儒学、教育科学、体育科学等学科领域达到了较高水平。“十三五”以来,累计承担省部级以上纵向科研项目969项,科研经费近2亿元,其中国家社科基金项目140项,包括重大招标项目2项、重大招标滚动资助1项、重点项目9项;国家自然科学基金项目205项,山东省重大科技项目4项,参与国家重点研发计划项目等4项。获省部级科研成果奖145项。特别在人文社会科学研究方面具有独特优势,2020年以第一单位获得第八届教育部人文社科优秀成果奖一等奖1项、二等奖3项,居省属高校第1位,打破了山东省属高校12年来一等奖空缺的局面;近五年国家社科基金课题和教育部人文社科项目立项总数居省属高校前3位,连续10年获得山东省社会科学优秀成果奖一等奖。自然科学方面,2019年,获山东省属高校唯一1项国家自然科学奖二等奖;2019、2020连续两年获省自然科学奖数量居省属高校第1位,自然指数排名全国83位。
学校秉承中国实学传统,切实履行大学服务社会职能。从上世纪50年代的“土蒸馏釜”到70年代的“跳流鼻坎”最优解,到80年代的“长清模式”、90年代的黄河三角洲可持续发展战略模式,对经济社会建设产生了重要影响。特别是我校运筹所的“优选法”和“统筹法”在支援成昆铁路建设中发挥了重要作用,于1978年获国家科技进步特等奖。近年来,学校主动服务山东省新旧动能转换重大工程,积极对接“十强”产业,参与山东省文化和科技融合示范基地、山东半岛蓝色经济带、黄河三角洲高效生态经济区、鲁西经济隆起带建设,实施服务地方行动计划,在山东省新农村建设、土地利用规划、黄河三角洲生态农业综合开发、南四湖生态环境保护和生物资源利用、优秀传统文化传播等方面取得重大成果。“十三五”以来,获批横向课题230项,项目经费6000余万元,30余项智库咨询报告被省部级及以上政府部门采纳。
学校注重依托孔子故里独特历史文化资源优势,在传承创新优秀传统文化方面形成特色优势。坚持将传统文化的精华渗透到教育教学全过程,坚持立德树人,注重文化育人,构建了“以文化人”通识教育体系,积淀形成了人文特色鲜明的优良教风学风校风。在孔子及儒学研究领域形成了特色和优势,建成了国内唯一的学士、硕士、博士、博士后儒学专门人才培养机制,以孔子儒学为主要研究方向的专门史(思想史)学科是博士学位授权点、山东省优势特色学科,建有博士后流动站。与山东大学联合申报省部共建儒家文明协同创新中心,建有“孔子与山东文化强省战略协同创新中心”“山东省中国外交遗产研究基地”等省部级研究基地3个。2013年以来,获批儒学与传统文化领域省部级以上课题192项,其中“历代孔府档案文献集成与研究及全文数据库建设”“《尚书》学研究”等国家社科基金重大招标课题3项,5项成果入选国家哲学社会科学成果文库,3项研究入选首批国家社科基金冷门“绝学”专项。首倡并规划建设了全国唯一的教师文化主题、师德教育特色的综合性专题博物馆——中国教师博物馆,入选全国十所“教育部师德师风建设基地”之一,获批全国唯一的“中外青少年交流基地”。与省教育厅共建山东省教师优秀传统文化教育基地、山东省大中小学优秀传统文化传承发展研究指导中心。
学校是教育部首批外国留学生定点招生高校,是教育部中外语言交流合作中心国际中文教师奖学金、山东省政府外国留学生奖学金项目高校,先后入选公派留学“省校联合培养计划”、山东省“外专双百计划”。建有加拿大、韩国2所孔子学院。多年来,学校坚持兼容并包,兼收并蓄的学术方针,以广阔的胸襟,开放的眼界,广泛吸纳多元文明成果,先后与韩国、日本、美国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、加拿大等近20个国家87所高校建立了校际友好关系,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。
上海海洋大学是多科性应用研究型大学,上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”。
学校校训:勤朴忠实,1914年9月1日定立。创校初心:渔界所至,海权所在也。办学传统:把论文写在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上。
学校前身是张謇、黄炎培创建于1912年的江苏省立水产学校。历经国立中央大学农学院水产学校、上海市立吴淞水产专科学校、上海水产专科学校等校名。1952年升格为中国第一所本科水产高校——上海水产学院。1972年南迁厦门集美,更名为厦门水产学院。1979年迁回上海,恢复上海水产学院,保留厦门水产学院。1985年更名为上海水产大学。2008年更名为上海海洋大学。
学校设14个学院(部),现有全日制本科生近12000人、全日制在籍研究生3600余人,2019年有来自83个国家和地区在校就读的国际生共计802人。教职工1500余人,其中,教学科研人员900,具有高级专业技术职务520余人,校内博士生导师、硕士生导师500余人。拥有国家级各类人才28人次、省部级各类人才212人次,国务院特殊津贴获得者(在职)9人,国务院学位委员会第八届学科评议组成员2人等。
学校现有本科专业44个,拥有国家级一流本科专业建设点7个、市级7个,国家特色专业5个,获得IFT食品专业国际认证专业1个,通过欧洲ASIIN本科工程认证专业1个,通过中国工程教育认证专业1个。拥有国家级一流课程5门、上海市一流课程21门、国家精品课程3门、上海市精品课程、示范性课程等45门,国家级教学团队1个、市级教学团队4个。国家级实验教学示范中心2个,上海市实验教学示范中心1个(立项建设),本科教学实习基地163个,其中海外实习基地2个,国家级虚拟仿真实验教学项目3项,上海市级13项。2013年以来获上海市教学成果一等奖6项、二等奖12项。学校是上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市依法治校示范校。入选上海高校课程思政重点改革领航学院、首批全国高校党建工作样板支部、首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室。学校是全国首批“易班”试点单位,先后获得全国高校校园文化建设优秀成果特等奖、上海市教育改革实验奖一等奖等。学校大学生心理健康研究教育中心连续三轮被上海市教育委员会命名为“上海高校心理健康教育与咨询示范中心”。学校校园文化丰富多彩,拥有大学生艺术团等各类文体、科技学生社团90余个;获“创青春”全国大学生创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等奖项。2017-2019年学生代表队连续3次获得世界头脑奥林匹克总决赛银奖,多次获得全国大学生艺术展演金、银奖。连续10年被评为“大学生暑期社会实践先进单位”。建有校史馆(含三史馆、大学生校园文化展示馆)、博物馆(含水生生物科技馆、鲸馆、远洋渔业展示厅、“彩虹鱼”深海科普体验基地、“中国渔政206”)等文博育人场馆。
学校现有4个一级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点,7个专业学位硕士学位授权点、3个博士后科研流动站。拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学、农业科学、环境/生态三个学科进入ESI国际学科排名全球前1%,水产学科在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个;教育部等省部级重点实验室及平台30余个。建有国际海洋研究中心、中澳国际合作研究中心、远洋渔业国际履约研究中心、海洋科学研究院等一批校级科研平台。拥有我国第一艘远洋渔业资源调查船“淞航”号、我国唯一的CNAS、CMA、DNV GL和USCG资质认定的船舶压载水实验室,建设亚洲最大世界第三的动水槽,研制万米级着陆器成功到达10918米深渊。是上海市水产学会、上海市食品学会、上海市渔业经济研究会指导单位。2011年以来,在自然科学和人文社会科学方面取得多项突破性研究成果,以第一完成单位获国家级科技进步奖1项、省部级奖36项。学校发挥学科与科研特色优势,服务社会成果显著。2011年以来辅导台湾地区苗栗县农户养殖大闸蟹,开创两岸农业合作的范例;组建“渔业科技教授博士服务团”遍及全国开展科技服务,助力西藏、新疆、陕西、贵州等地精准扶贫,成效显著,项目入选教育部第二届省属高校精准扶贫精准脱贫典型项目;远洋渔业国际履约团队自上世纪90年代开始代表国家全面承担履行区域渔业管理公约任务,为维护我国远洋渔业权益做出了重要的贡献,入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。
学校现有上海市浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区2个校区,另有滨海基地386亩、象山科教基地56.7亩。其中,主校区沪城环路校区占地约1600余亩,规划建设面积58.6万平方米。拥有现代化校园网络,建有中国远洋渔业数据中心和海洋科学超级计算中心。现有纸质图书154万余册,电子图书近112万册,数据库50余个,馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。2016年主办中国大陆地区第一本水产类英文期刊Aquaculture and Fisheries,被Scopus及美国生命科学文摘索引数据库(BP)和生物学文摘(BA)三大数据库收录。主办的《水产学报》《上海海洋大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,其中,《水产学报》获“中国百强报刊”“中国精品期刊”“百种中国杰出学术期刊”等称号。
学校与美国、日本、韩国、葡萄牙、澳大利亚、加纳等国家(地区)的大学及联合国粮农组织(FAO)、亚洲水产学会(AFS)等国际组织有着密切交流与合作,与35个国家和地区的139所高校、科研机构签署合作协议。自2011年以来,通过游学、交换生等派出学生4440余人;与东京海洋大学、韩国海事海洋大学“基于‘中日韩教育一体化’的海洋科学技术领域共同教育计划”的两期“亚洲校园”、与西班牙和葡萄牙的学分互认Erasmus项目等短期、双学位学习项目、国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目等,为中外师生进一步拓展国际化视野、培养国际交往能力、提升国际竞争力提供了平台。
学校新时代的发展目标是:2035年,成为在国际上有重要影响的高水平特色大学。到本世纪中叶,将学校建设成为世界一流特色大学。
上海海洋大学主要奖学金设置一览表
奖学金项目 | 助学金项目 |
国家奖学金 | 国强助学金 |
国家励志奖学金 | “圆梦大学”助学金 |
上海市奖学金 | “手拉手”助学金 |
宝钢奖学金 | 中华慈善基金 |
东银奖学金 | 奔腾助学金 |
中水奖学金 | 杨浦区统一战线“爱心助学"助学金 |
汉宝奖学金 | |
秀康奖学金 | |
爱普奖学金 | |
沛华奖学金 | |
廷亚奖学金 | |
信豚奖学金 | |
绿微康-杨毅奖学金 | |
朱元鼎奖学金 | |
侯朝海奖学金 |
上海海洋大学海洋资源与环境和软件工程哪个好?小编通过比较海洋资源与环境和软件工程在上海往年的录取分数线,海洋资源与环境就业前景和软件工程就业前景,海洋资源与环境专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解海洋资源与环境和软件工程这二个专业,
上海海洋大学信息与计算科学和软件工程哪个好?小编通过比较信息与计算科学和软件工程在上海往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和软件工程就业前景,信息与计算科学专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和软件工程这二个专业,
上海海洋大学朝鲜语和软件工程哪个好?小编通过比较朝鲜语和软件工程在上海往年的录取分数线,朝鲜语就业前景和软件工程就业前景,朝鲜语专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解朝鲜语和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。朝鲜语和软件工程录
上海海洋大学日语和软件工程哪个好?小编通过比较日语和软件工程在上海往年的录取分数线,日语就业前景和软件工程就业前景,日语专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解日语和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。日语和软件工程录取分数线(上
上海海洋大学社会工作和软件工程哪个好?小编通过比较社会工作和软件工程在上海往年的录取分数线,社会工作就业前景和软件工程就业前景,社会工作专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作
上海海洋大学国际经济与贸易和软件工程哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和软件工程在上海往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和软件工程就业前景,国际经济与贸易专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和软件工程这二个专业,
上海海洋大学金融学和软件工程哪个好?小编通过比较金融学和软件工程在上海往年的录取分数线,金融学就业前景和软件工程就业前景,金融学专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解金融学和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和软件工程录
上海交通大学软件工程和船舶与海洋工程哪个好?小编通过比较软件工程和船舶与海洋工程在上海往年的录取分数线,软件工程就业前景和船舶与海洋工程就业前景,软件工程专业介绍和船舶与海洋工程专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和船舶与海洋工程这二个专业,
上海交通大学工程力学(海洋科学与技术)和软件工程哪个好?小编通过比较工程力学(海洋科学与技术)和软件工程在上海往年的录取分数线,工程力学(海洋科学与技术)就业前景和软件工程就业前景,工程力学(海洋科学与技术)专业介绍和软件工程专业介绍等数据
上海交通大学生物科学(海洋科学)和软件工程哪个好?小编通过比较生物科学(海洋科学)和软件工程在上海往年的录取分数线,生物科学(海洋科学)就业前景和软件工程就业前景,生物科学(海洋科学)专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解生物科学(海