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石家庄学院广播电视学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 07:11:59 解决时间：2022-11-05 02:04

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石家庄学院广播电视学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较广播电视学和数学与应用数学在河北往年的录取分数线，广播电视学就业前景和数学与应用数学就业前景，广播电视学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和数学与应用数学录取分数线(河北)

物理类

年份	广播电视学	数学与应用数学
2021	--	503

历史类

年份	广播电视学	数学与应用数学
2021	516	--

理科

年份	广播电视学	数学与应用数学
2020	--	532(数学与应用数学（师范类）)
2019	--	499(数学与应用数学（师范类）)
2018	--	497
2017	--	464

文科

年份	广播电视学	数学与应用数学
2020	533	--
2019	534	--
2018	531	--
2017	489	--

二、广播电视学和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

石家庄学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备一定的人文与科学素养、系统的数学学科的基本理论、方法和技能、较高的教育理论素养，具有较强教育实际工作能力、良好的班级管理、综合育人、自主学习和专业发展能力，能在基础教育部门从事数学教学和教育管理的德才兼备的中学骨干教师。
专业特色和就业前景：依托校级重点学科、校级一流专业培养“厚基础、强实践”的中学数学骨干教师。
1.构建以岗位职业素养为导向的课程体系。通识教育课程培养学生深厚的人文素养、科学素养，专业教育课程培养学生扎实的数学学科素养，教师教育课程构建学生的教育理论素养，实践教学教育课程培养学生的实践教学能力。
2.优质的教育实践基地群，充分满足学生顶岗实习需求。本专业自2015年起实行全员顶岗实习，在石家庄市区及下辖县建设了20余个实践教学基地，能够提供合适的教育实践环境和实习指导，满足本专业师范生顶岗实习需求。
3.全方位、全过程、分层次的强化实践教学能力，学生“产出”效果明显。一年级注重强化学生“三字一话”教学基本功训练；二年级通过校内实践、实训分项培养课堂基本教学能力；三年级到实践教学基地进行一学期的顶岗实习，全面提升学生的课堂教学能力和班级管理能力；四年级通过说课与面试实训,为学生顺利通过教师资格证面试及教师考编打下坚实基础。
学生教师资格证考取率达到85%以上，高质量就业率逐年提升，每年均有部分毕业生到石家庄市第41中学、第42中学、精英中学、石家庄一中东校区等重点中学和赞皇中学、高邑三中等县级骨干中学就业。

新闻传播学类广播电视学

石家庄学院

层次本科

学制四年

本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广播的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

三、广播电视学和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	145
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	45
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
湖北	数学与应用数学（师范类；办学地点南校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（005）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	516	27961
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	503	84351
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	494	162516
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	489	92382	（3组）	首选物理，再选不限

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-05 02:04

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广播电视学,数学与应用数学,