文山学院 教育技术学-云南国土资源职业学院
电气（62）公共课：高等数学、公共英语 专业课：电路
教育技术学专业(师范,招收理工类考生)-云南师范大学
本专业于2014年被云南省教育厅批准为“卓越工程师培养计划”，是在现代教育理论与信息技术发展的背景下形成的文理交叉学科，。自1986年起招生，是云南省先设置的教育技术学专业，已形育技术理论、教育资源设计及应用、电视节目制作、、传播美学等优势。
本专业培养掌握教育理论和教学规律，具有教育技术学的思想、知识和技能体系，解决和处理教育教学中技术性问题的方法；具有教学系统设计及应用多种教学开发软件的能力；具有教育媒体技术、计算机网络技术和数字媒体技术的应用能力；掌握以主流技术构建的教学平台及其应用技术；了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有从事教学工作和初步科学研究能力的学生。毕业后，可在教育部门从事信息技术教学工作，以及在省市各级的电化教育机构、学校电教中心、电子出版部门、信息技术公司、部门等单位从事工作。师范类本科专业，学制四年，毕业授予理学学士学位。
主要专业课程:：教学系统设计、教育信息处理、多媒体软件设计与制作、现代的理论和实践、教育技术研究方法、教学媒体理论与实践、摄影与艺术设计、电视编导与制作、教育传播学、教育心理学、计算机程序设计、计算机网络技术、数据库技术、信息技术与课程整合等。
教育技术学-红河学院
培养目标:【】本专业培养具有良好的人文与科学素养及国际交流能力、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，适应各类学校教育信息化建设、网站开发、、数字媒体、广告传媒等行业的人才需求，能够创造、应用和管理适当的技术过程和资源以促进学习和改善绩效的应用型人才。
核心课程:【】教育技术学专业的必修课程主要包括校通识系列课程、平台课程和专业课程等。专业课程包括教育技术学导论、教学系统设计、色彩构成与平面构成、教育技术项目实践（一）（二）、应用、媒体理论、WEB应用技术、数字摄影、电视摄像、电视节目编导与制作、多媒体技术及资源开发等。
就业方向:【】本专业旨在培养适应各类学校教育信息化建设、网站开发、、数字媒体、广告传媒等行业的人才需求，能够创造、应用和管理适当的技术过程和资源以促进学习和改善绩效的应用型人才，毕业生能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作、平面设计、三维动画制作、数字媒体开发、音视频数字化及编辑、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理、企业员工培训等工作。
教育技术学 专业代码040104-红河学院
培养目标:：
本专业培养具有良好的人文与科学素养及国际交流能力、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，适应各类学校教育信息化建设、网站开发、、数字媒体、广告传媒等行业的人才需求，能够创造、应用和管理适当的技术过程和资源以促进学习和改善绩效的应用型人才。主修课程：
教育技术学专业的必修课程主要包括校通识系列课程、平台课程和专业课程等。专业课程包括教育技术学导论、教学系统设计、色彩构成与平面构成、教育技术项目实践（一）（二）、应用、媒体理论、WEB应用技术、数字摄影、电视摄像、电视节目编导与制作、多媒体技术及资源开发等。就业方向：
本专业旨在培养适应各类学校教育信息化建设、网站开发、、数字媒体、广告传媒等行业的人才需求，能够创造、应用和管理适当的技术过程和资源以促进学习和改善绩效的应用型人才，毕业生能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作、平面设计、三维动画制作、数字媒体开发、音视频数字化及编辑、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理、企业员工培训等工作。
红河学院教育技术学(理工)-红河学院
培养目标:：培养具有良好的人文与科学素养及国际交流能力，能够创造、使用、管理适当的技术过程和资源以促进学习和改善绩效的应用型人才。就业方向主要为：学校教育信息化、网站设计、、数字媒体、广告传媒等。
主要课程:：教育技术学、学与教的基本理论、教学系统设计、教育信息处理、教育技术研究方法、教育技术项目实践、基础、多媒体技术基础、高级语言程序设计、计算机网络、数据库原理与技术、软件工程、计算机维护技术、动态网页技术、摄影艺术与技术、多媒体应用与开发、电视节目编导与制作、计算机图像处理与制作、动画制作等。
教育技术学专业(师范类)-昆明学院
层次：本科
学制:：四年
授予学位：理学学士
培养目标:：本专业主要培养系统掌握教育技术学的基本理论、基本知识，掌握信息技术基本知识和基本技能，主要从事中小学信息技术教学，多媒体、网络教学资源设计制作及计算机网络维护管理能力，思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程:：高等数学、大学物理、教育技术学、电路基础、数据结构、数据库技术及应用、多媒体教学软件的设计与开发、网络技术基础、程序设计、教学系统设计、基础、影视节目编导与制作、网页设计及网站开发等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向基础教育发展和地方经济建设和社会发展的需要，在中小学从事信息技术及相关课程的教学、教学资源设计制作及计算机网络维护管理等方面的工作，担任信息技术及相关课程的教师。毕业生也能够在IT公司、台等从事数字媒体的编辑制作，计算机网络及相关设备的维护管理等工作。毕业生也可报考教育技术学和计算机科学与技术等相关专业的硕士研究生。
化学科学与技术系:教育技术学专业(专业代码:040104)-楚雄师范学院
师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。
本专业培养德:、智、体全面发展，基础扎实，素质全面，技能过硬，特长鲜明，具有教育技术学领域的基本理论、专业知识和基本技能，具有较强的学习能力、实践能力和创新意识，能适应基础教育改革和发展需要的中小学信息技术教育合格师资，以及在信息技术领域从事设计开发、管理维护工作的应用型人才。
核心课程:：教育技术学导论、教育传播学、计算机教育基础、应用、教学系统设计、学与教的基本理论、基础、多媒体技术基础、电视教材设计与制作、信息技术课程与教学、教育技术学研究方法等。
该专业近三年平均就业率在98%以上，其中在，党政机关、国有事业单位、国有企业、基层服务项目就业及考研升学的学生占毕业生总人数的比例在80%以上。
教育技术学-玉溪师范学院
（师范类四年制本科，授理学学士学位）
培养目标:：本专业培养能够从事教学过程和教学资源的创设、应用和管理的信息技术应用型人才。设有信息技术教育和现代两个专业方向。信息技术教育方向主要培养具有先进的教育理念及创新能力，具备信息技术课程教学能力及信息技术教育研究能力，能够运用现代教育媒体环境对教学过程和教学资源进行设计、开发，从事中小学信息技术课程教学以及校园信息化建设的专门人才。现代方向主要培养各类机构工作人员和中小学技术支持人员。通过四年学习，该专业方向学生能够进行计算机网络系统设计、构建和维护，能够设计和开发网络系统平台，能够运用理论和技术手段开展远程教学。
主要课程:：教育技术学、C语言程序设计、Windows程序设计、数据库原理、模拟电子技术基础及实验、数字电子技术基础及实验、计算机工作原理、计算机网络基础、多媒体技术基础、多媒体著作工具、网页设计与制作、教学系统设计、教学媒体理论与实践、多媒体教学资源开发、教学网站设计与开发、电视教材设计与制作等。
就业方向:：毕业生能胜任职业学院及中专、职业中学、中小学各类学校计算机、信息技术类课程教学工作；也可到各类院校、各级电教中心、企事业单位从事技术和管理相关的教育培训和人力资源开发工作；能够胜任电视台和政府事业职能部门视频摄、录、编工作及音响出版、电子出版机构和政府职能部门的多媒体及网络软件的设计、开发工作；该专业毕业生也可以继续攻读教育技术学、信息技术等相关学科的硕士研究生。近年来，该专业构建了系统的实践教学体系，大力加强学生技术应用能力的培养，毕业生工作能力受到用人单位的普遍好评，学生就业率和就业质量都在不断提高，近三年平均就业率均在95%以上，多名毕业生考取云南大学、华南师范大学、西北师范大学、云南师范大学等院校研究生。
教育技术学:本科,普通类,学制四年,计划招生35人-保山师范高等专科学校
培养目标:：具备信息技术教学能力、现代教育理论、信息技术和艺术设计相关理论知识，掌握影视媒体设计与制作技术的复合型、应用型专业人才。
课程设置:：教育技术学导论、摄影摄像技术基础、传播学、多媒体基础与应用、网络课程的开发与应用、教学系统设计、电视节目制作、教育软件制作、影视动画制作等。学位授予：理学学士。
教育技术学-曲靖师范学院
层次类别：本科，教育学学士学位，师范类。
培养目标:：本专业致力于培养基础扎实、综合素质高、实践能力强、发展潜能大，能适应国家基础教育发展需要的高素质专业化师资，以及能适应地方教育信息化发展所需要的高素质应用型专门人才，并为学生进一步深造学习奠定基础。
主干课程:：高等数学、大学物理、C语言程序设计、计算机网络技术基础、学习科学与技术、教学系统设计、教育技术研究方法、信息技术与课程整合、信息技课程教学论、多媒体课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、图形图像处理等课程。
师资队伍：现有教师16人，其中，教授3人，副教授8人，博士2、硕士9人。
就业前景:：
1、参加公务员、事业单位招考和教师招考就业。
2、到在线教学公司、传媒公司等企业就业。
3、考研深造：通过研究生考试进入相关学校或研究所进行学业深造。近年来，部分学生考上西南大学、云南大学等211高校，考研率15%左右，并且呈上升趋势。
4、自主创业：学生根据自己的爱好与能力，自助创业，并有同学获得国家创业奖。
文山学院 教育技术学-昆明医科大学海源学院
电气（62）公共课：高等数学、公共英语 专业课：电路
教育技术学专业-文山学院
层次：本科学制：四年授予学位：教育学学士
培养目标:：本专业培养适应社会经济和基础教育改革发展需要，具有较全面的教育技术学知识、技能和素质，有一定的创造性思维和解决实际问题的能力，初步具备信息化教育所需的教育技术运用与管理能力、信息技术学科教学能力和一定的教育研究能力、媒体设备开发应用能力的教育工作者和适应国家信息化建设需要的相关应用型人才。
课程设置:：专业必修课：大学物理及实验、计算机应用基础、现代教育技术学导论、C程序设计、摄影摄像与电视节目制作、模拟与数字电子技术及实验、数据库、多媒体技术、网络技术与教育应用、多媒体教学软件设计、计算机组装与维护及实验、数据结构、图像处理及动画制作、教学系统设计、教育传播学、教育信息处理、网页制作。专业选修课：操作系统、电工学及实验、VB、通信技术、信息系统安全、电教媒体管理及实验、图形图像技术、现代、3D动画制作、WEB应用技术、广告设计与创意、系统优化与硬件维修等。
就业方向:：普通高中、职业中学、初级中学、小学等电教管理、信息化教育技术管理人员及信息技术课程教师；教育行业电教管理、信息化教育技术与管理工作；计算机信息技术相关行业技术与管理工作。
