扬州大学2021年广西各专业录取分数线

本专业的培养目标是什么？

本专业培养适应信息科学与技术发展需要，具有较高的文化素质与科学修养，坚实的数学、物理和专业理论基础，较强的分析解决实际问题的能力，熟悉电子技术和计算机技术，系统掌握光信息科学与技术领域基础理论和相关技术，可在光信息工程、光电子工程、光通信、光机电算一体化等相关领域，从事科学研究、应用开发、教学和管理工作，并能够进一步在相关领域研究深造的高级专门人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习光信息科学与技术等领域等的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维等方面的基本训练，具有光电子、光信息、光电技术及其相关学科的科学研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识，具有较好的人文社会科学基础，并掌握一门外语，具有阅读相关外文专业文献的能力； 2．掌握光信息科学与技术的基本知识、基本理论和基本实验技能； 3．掌握光电子物理基础、光信息的获取、检测、传输、处理、显示与存储等基本理论与应用技术； 4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5．了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力和撰写论文、参与学术交流的能力。

本专业的主干学科是什么？

物理学、光学、电子科学与技术

本专业主要学习哪些课程？

电路理论基础、信号与系统、线性电子线路、数字电路和逻辑设计、固体物理、工程光学、信息光学、激光原理与技术、信号与系统、单片机原理与应用、光电检测与信号处理、现代电子电路设计、专业实习等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 理学学士学位

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

本专业的培养目标是什么？

本专业培养具有草业科学的基础理论、基本知识和技能，能在草业、园林绿化、畜牧业等相关领域从事技术与设计、经营与管理、推广与应用等工作的草业复合型科学技术人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习草地管理、草地生态学、草栽培与育种学、草产品加工学、草坪学及园林规划设计等方面的基本理论知识，接受草业科学相关调查研究和应用方法等方面的基本训练，具有牧草、草坪草栽培育种理论与技术,草地和牧草资源开发利用、草地与生态环境保护治理、草产品加工与利用、草坪建植管理与城镇景观设计等方面的专业技术。该专业本科毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 素质要求 （1）拥护中国共产党、热爱祖国、遵纪守法、团结协作、具有良好的思想品德和职业道德。 （2）具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作常用软件； （3）掌握文献检索和资料查询的基本方法，具备一定科技文献写作的能力； （4）具有一定的调查研究、组织管理能力，具有一定的开拓创新精神和一定的批判性思维能力； （5）具有健康的体魄。 2. 知识要求 （1）系统掌握植物学、植物生理学、基础生物化学、草地生态学、土壤与农业化学等基本理论和知识； （2）系统掌握遗传学、牧草与饲料作物栽培学、牧草与草坪草育种学、草地资源学、草坪学的专业理论和知识； （3）熟悉草地农业可持续发展的意识和基本知识，了解草业科学学科的前沿和发展趋势； （4）熟悉国家草地和牧草资源开发利用与生态环境保护、草产品生产与流通、园林绿化等有关方针、政策和法规； （5）具有一定的自然科学和人文科学方面的知识 3. 能力要求 （1）掌握草地管理、草地改良与保护； （2）掌握牧草栽培、管理，草产品贮藏、加工与利用技术； （3）掌握草地资源调查与规划基本技术； （4）掌握草畜结合、草食动物生产技术； （5）掌握草企业经营管理基本技术； （6）具备草坪建植与管理、园林景观设计的基本技能； （7）具有一定的科学研究能力。

本专业的主干学科是什么？

牧草与饲料作物栽培学，牧草与草坪草育种学、草地学、草坪学。

本专业主要学习哪些课程？

植物学、遗传学、植物生理学、草地生态学、土壤与农业化学、牧草与饲料作物栽培学、牧草与草坪草育种学、草地资源学、草坪学、草产品加工、草企业经营管理学、畜牧学概论。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 农学学士学位

本专业的培养目标是什么？

本专业培养身心健康、情操高尚，具备良好的人文素质、科学素养和社会责任感。具有不断学习能力，具有良好的创新意识和创新能力，富有团队合作精神，掌握机械设计制造及其自动化方面的专业基础知识，能在机械工程领域从事机电产品的设计、制造、科学研究、工程应用、企业运行管理等方面工作的复合型机械工程技术人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。 2．问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。具备对于机械工程问题进行分析求解和论证的能力； 3．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5．使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6．工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂机械工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10．沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11．项目管理：理解并掌握机械工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力。 12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

本专业的主干学科是什么？

力学、机械工程

本专业主要学习哪些课程？

高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理及接口技术、机械制造技术基础、机械工程控制基础、机械CAD/CAM、数控技术、现代机械设计方法、机械制造装备设计等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 工学学士学位

本专业的培养目标是什么？

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题，具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。 2．有良好的使用计算机能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术。 3．熟悉中学数学，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。 4．较强的语言表达能力和班级管理能力。 5．具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。

本专业的主干学科是什么？

数学

本专业主要学习哪些课程？

数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 理学学士学位