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扬州大学电子封装技术和烹饪与营养教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-20 22:39:34 解决时间：2022-11-04 02:05

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扬州大学电子封装技术和烹饪与营养教育哪个好？小编通过比较电子封装技术和烹饪与营养教育在江苏往年的录取分数线，电子封装技术就业前景和烹饪与营养教育就业前景，电子封装技术专业介绍和烹饪与营养教育专业介绍等数据帮助大家了解电子封装技术和烹饪与营养教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子封装技术和烹饪与营养教育录取分数线(江苏)

物理类

年份	电子封装技术	烹饪与营养教育
2021	--	528

理科

年份	电子封装技术	烹饪与营养教育
2020	363(电子信息类)	359
2019	358(电子信息类（电子信息工程、通信工程）)	355
2018	348(电子信息类（电子信息工程、通信工程）)	346
2017	340(电子信息类（电子信息工程、通信工程）)	337

二、电子封装技术和烹饪与营养教育专业介绍

食品科学与工程类烹饪与营养教育

扬州大学

层次本科

学制四年

本专业的培养目标是什么？

本专业培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理和营养卫生知识的应用型本科人才。学生毕业后能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作，也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。

本专业的培养规格和要求是什么？

1．能认真学习马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义体系，学会运用辩证唯物主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题，积极参加社会实践，勇于探索，了解中国近现代史和当代形势与政策。 2. 系统地掌握烹饪科学理论，具有熟练的烹饪工艺技能，具备一定的餐饮管理知识和营养卫生知识。本专业毕业生能综合运用所学的基本理论与实践技能，达到高级烹调师、面点师水平，并取得相应国家职业资格证书。学生在校期间还可根据发展需要经考核合格获得西式烹调师、西式面点师、餐饮业职业经理人、营养配餐师和调酒师等多项职业资格证书。 3．重视英语的读、写、听、说能力培养，要求能借助工具书阅读本专业的外文书刊，并具有一定专业英语会话能力，毕业时达到规定的英语水平。 4．具有一定的计算机应用能力。有独立获取知识和信息的能力，了解本学科的发展趋势。

本专业的主干学科是什么？

食品科学

本专业主要学习哪些课程？

烹调工艺学、烹饪营养学、现代厨房管理、食品卫生与安全、烹饪原料学、中医饮食保健学、面点工艺学、食品雕刻工艺、冷拼工艺、中国名菜、中国名点、西餐工艺、西点工艺。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年工学学士学位

电子信息类电子封装技术

扬州大学

层次本科

学制四年

专业代码：080709T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

微电子制造科学与工程概论、电子工艺材料、微连接技术与原理、电子封装可靠性理论与工程、电子制造技术基础、电子组装技术、半导体工艺基础、先进基板技术

相近专业：

电子信息科

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高的需要，具有优良的思想品质、科学素养和人文素质，具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识，具有良好的分析、表达和解决工程技术问题能力，具有较强的自学能力、创新能力、实践能力、组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受现代工程师的基本训练，具有分析和解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.较系统地掌握本专业领域的理论基础知识，掌握封装布线设计、电磁性能分析与设计、传热设计、封装材料和封装结构、封装工艺、互连技术、封装制造与质量、封装的可靠性理论与工程等方面的基本知识与技能，了解本学科前沿及最新发展动态；4.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的分析解决问题的能力及实践技能，具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力，具有创新意识和独立获取知识的能力。

三、电子封装技术和烹饪与营养教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	烹饪与营养教育	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	烹饪与营养教育	理科	本科一批B段	普通类	四年	2
江苏	烹饪与营养教育	物理类	本科批	普通类	四年	22	（24）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	烹饪与营养教育	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	烹饪与营养教育（5800元/年；办学地点扬州市）	理科	本科一批	普通类	四年	4
广西	烹饪与营养教育	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	烹饪与营养教育	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	烹饪与营养教育	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	烹饪与营养教育	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	烹饪与营养教育	物理类	本科批	普通类	553	41254
山西	烹饪与营养教育	理科	本科一批B段	普通类	532	22760
江苏	烹饪与营养教育	物理类	本科批	普通类	528	57906	（25）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	烹饪与营养教育	综合	普通类一段	普通类	567	41745
河南	烹饪与营养教育	理科	本科一批	普通类	580	42114
广西	烹饪与营养教育（5800元/年）	理科	本科一批	普通类	552	15328
海南	烹饪与营养教育	综合	本科批	普通类	626	6438	（05）	化学/生物(2选1)
重庆	烹饪与营养教育	物理类	本科批	普通类	585	20463
四川	烹饪与营养教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	566	42545
陕西	烹饪与营养教育	理科	本科一批	普通类	468	45224

五、就业前景

电子封装技术

1.电子封装技术就业前景：
电子封装技术专业目前国内开设院校较少，有华中科技大学、西安电子科技大学、江苏科技大学、桂林电子科技大学等学校开设该本科专业。大部分院校的电子封装技术专业开设在材料科学与工程学院，小部分院校开设在机电工程学院。电子封装技术专业为适应我国民用电子行业和国防电子科技快速发展对电子封装专业人才的需求，以集成电路和微电子行业为背景，具备电子、电磁、机械、传热等方面的专业知识，能在集成电路封装测试、高端电子制造、微系统设计等领域从事研发、设计开发、运营管理和经营销售等方面的工作。
2.电子封装技术就业方向：
电子封装技术专业毕业后可在通信、电子、计算机、航空航天、集成电路、半导体器件、微电子与光电子、自动化生产线等领域的企事业单位从事电子产品设计、制造、工艺、测试、研发和管理等方面的工作，也可攻读硕士、博士学位。

烹饪与营养教育

1.烹饪与营养教育就业前景：
烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育等方面的基本知识和技能，进行食品营养的研究、餐饮企业的管理、高职高专院校的教学等。例如：药膳、营养餐的研发，菜品营养的合理配比，技校烹饪与营养类专业的教学等。厨师和餐饮管理者的工作是社区被称为“金饭碗”职业，易就业，高收入的显着特点。本专业毕业生主要成为适应社会主义市场经济体制，一个高品质的理论精细，技术力量雄厚，能操作，会管理的烹饪专业高级人才。就业前景较好
2.烹饪与营养教育就业方向：
就业方向：餐饮类企业：厨师、菜品研发、质量监督、企业管理；营养研究机构：营养师、营养研究、药膳研发；技术类院校：烹饪与营养类教师。

中专 2022-11-04 02:05

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