| 年份 | 国际经济与贸易 | 教育技术学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 教育技术学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 553 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 教育技术学（师范类） |
|---|---|---|
| 2020 | 359 | -- |
| 2019 | 352 | -- |
| 2018 | 350 | 355(教育学类（教育学、小学教育）（师范）) |
| 2017 | 345 | 346(教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范）) |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 教育技术学（师范类） |
|---|---|---|
| 2020 | 362 | -- |
| 2019 | 358 | -- |
| 2018 | 349 | 356(教育学类（教育学、小学教育）（师范）) |
| 2017 | 341 | 345(教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范）) |
扬州大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；
3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；
4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；
5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例：
示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。
示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。
示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。
主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养的学生应具备系统的经济学和国际经济与贸易专业基础理论和相关学科的基础知识；了解当代国际经济与贸易的发展动态和主要国家与地区的社会经济情况；熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规；掌握国际经济与贸易实务的基本操作方法和技能，特别是电子商务应用的技能；能够成为在涉外经济与贸易部门、外资企业及政府机构从事国际经济与贸易业务、管理和策划工作的高级应用型专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业培养的学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基础知识，接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。 本专业培养的学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握系统的经济学基本理论和基本方法； 2．熟悉我国对外贸易政策、法规和主要国家（地区）的经济发展情况及贸易政策； 3．掌握国际经济与贸易实务操作、企业经营管理、经济核算等方面的基本方法； 4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求，具有一定的科学研究能力； 5．具有较强的学习、语言表达和沟通能力；具有熟练运用计算机和信息技术应用等方面的基本能力； 6．熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能够利用网络技术进行无纸化贸易操作。
本专业的主干学科是什么？
理论经济学、应用经济学、管理学
本专业主要学习哪些课程？
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学（双）、货币银行学、会计学、统计学、财政学、国际贸易学、计量经济学、国际贸易实务、国际金融、国际结算、国际商法（双）、 国际经济合作
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 经济学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 11 | （18） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 34 | （06） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 3956 | ||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 45705 | （18） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 553 | 13595 | （06） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 610 | 32654 | ||
| 贵州 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 3245 | ||
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 0 |
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