| 年份 | 国际经济与贸易 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | 566(数学与应用数学（师范）) |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 553 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 359 | -- |
| 2019 | 352 | -- |
| 2018 | 350 | -- |
| 2017 | 345 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 362 | 376 |
| 2019 | 358 | 369(数学与应用数学（师范）) |
| 2018 | 349 | 356(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) |
| 2017 | 341 | 349(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题，具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。 2．有良好的使用计算机能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术。 3．熟悉中学数学，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。 4．较强的语言表达能力和班级管理能力。 5．具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。
本专业的主干学科是什么？
数学
本专业主要学习哪些课程？
数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养的学生应具备系统的经济学和国际经济与贸易专业基础理论和相关学科的基础知识；了解当代国际经济与贸易的发展动态和主要国家与地区的社会经济情况；熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规；掌握国际经济与贸易实务的基本操作方法和技能，特别是电子商务应用的技能；能够成为在涉外经济与贸易部门、外资企业及政府机构从事国际经济与贸易业务、管理和策划工作的高级应用型专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业培养的学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基础知识，接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。 本专业培养的学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握系统的经济学基本理论和基本方法； 2．熟悉我国对外贸易政策、法规和主要国家（地区）的经济发展情况及贸易政策； 3．掌握国际经济与贸易实务操作、企业经营管理、经济核算等方面的基本方法； 4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求，具有一定的科学研究能力； 5．具有较强的学习、语言表达和沟通能力；具有熟练运用计算机和信息技术应用等方面的基本能力； 6．熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能够利用网络技术进行无纸化贸易操作。
本专业的主干学科是什么？
理论经济学、应用经济学、管理学
本专业主要学习哪些课程？
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学（双）、货币银行学、会计学、统计学、财政学、国际贸易学、计量经济学、国际贸易实务、国际金融、国际结算、国际商法（双）、 国际经济合作
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 经济学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 11 | （18） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学 | 31 | （17） | ||||||
| 国际经济与贸易 | 历史类 | 34 | （06） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 数学与应用数学（师范） | 1 | |||||||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 数学与应用数学（含师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （004） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学（师范类。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 国际经济与贸易 | 文科 | 2 | ||||||
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 3956 | ||
| 数学与应用数学 | 物理类 | 583 | 21718 | |||||
| 上海 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 500 | 15723 | （2） | 物理必选 |
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 45705 | （18） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 553 | 13595 | （06） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 566 | 25631 | （17） | 首选物理，再选不限 | |||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 610 | 32654 | ||
| 数学与应用数学（师范） | 623 | 21916 | ||||||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 22842 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 17549 | （7组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：江苏省扬州市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 40212 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（师范，5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 17406 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 13193 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 35954 | ||
| 贵州 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 3245 | ||
| 数学与应用数学（师范） | 理科 | 522 | 17996 | |||||
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 0 |
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