年份 | 国际经济与贸易 | 小学教育(师范类) |
---|---|---|
2021 | 541 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 小学教育(师范类) |
---|---|---|
2021 | 553 | -- |
年份 | 国际经济与贸易 | 小学教育(师范类) |
---|---|---|
2020 | 359 | -- |
2019 | 352 | -- |
2018 | 350 | 355(教育学类(教育学、小学教育)(师范)) |
2017 | 345 | 346(教育学类(教育学、小学教育、学前教育)(师范)) |
年份 | 国际经济与贸易 | 小学教育(师范类) |
---|---|---|
2020 | 362 | -- |
2019 | 358 | -- |
2018 | 349 | 356(教育学类(教育学、小学教育)(师范)) |
2017 | 341 | 345(教育学类(教育学、小学教育、学前教育)(师范)) |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
本专业的培养目标是什么?
本专业培养的学生应具备系统的经济学和国际经济与贸易专业基础理论和相关学科的基础知识;了解当代国际经济与贸易的发展动态和主要国家与地区的社会经济情况;熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规;掌握国际经济与贸易实务的基本操作方法和技能,特别是电子商务应用的技能;能够成为在涉外经济与贸易部门、外资企业及政府机构从事国际经济与贸易业务、管理和策划工作的高级应用型专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业培养的学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基础知识,接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。 本专业培养的学生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握系统的经济学基本理论和基本方法; 2.熟悉我国对外贸易政策、法规和主要国家(地区)的经济发展情况及贸易政策; 3.掌握国际经济与贸易实务操作、企业经营管理、经济核算等方面的基本方法; 4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求,具有一定的科学研究能力; 5.具有较强的学习、语言表达和沟通能力;具有熟练运用计算机和信息技术应用等方面的基本能力; 6.熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能够利用网络技术进行无纸化贸易操作。
本专业的主干学科是什么?
理论经济学、应用经济学、管理学
本专业主要学习哪些课程?
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学(双)、货币银行学、会计学、统计学、财政学、国际贸易学、计量经济学、国际贸易实务、国际金融、国际结算、国际商法(双)、 国际经济合作
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 经济学学士学位
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 11 | (18) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 34 | (06) | 首选历史,再选不限 | |||||
浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
贵州 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
新疆 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
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