| 年份 | 环境工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 532 | -- |
| 年份 | 环境工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 352(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 2018 | -- | 350(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 2017 | -- | 344(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 年份 | 环境工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 361 | -- |
| 2019 | 357 | 359(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理）) |
| 2018 | 347 | 349(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 2017 | 338 | 341(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
在坚持厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用的前提下，努力培养德、智、体、美全面发展，能够适应现代市场经济下的信息化和全球化对人力资源管理人才的需求，具备扎实的经济管理知识基础，系统掌握人力资源管理的基本理论和专业技能，具有较强的实践能力，具备良好的职业道德与发展潜力，能胜任在企、事业单位从事人力资源管理工作，并具有开拓、创新、进取精神的复合性、应用型管理人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业强调理论与实践相结合的培养模式，在整合和发挥本校经济学和管理学等优势资源的基础上，形成复合性的应用型人才培养特色，突出学生在信息化和全球化背景下管理应用能力和创新能力的培养，塑造能够适应未来社会发展和市场需要的管理人才。 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 1． 掌握人力资源管理学科的基本理论、基本知识； 2．了解本学科理论前沿和发展动态，掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3．受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有运用人力资源管理理论分析和解决实际问题的基本能力，培养创新意识和开拓能力； 4．熟悉我国人力资源管理的有关方针、政策和法规以及国际人力资源管理的惯例与规则； 5．具有较强的英语听、说、读、写、译能力； 6．能熟练运用计算机等现代化手段进行企业人力资源管理； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有自主学习和一定科学研究和实际工作能力。
本专业的主干学科是什么？
工商管理、经济学
本专业主要学习哪些课程？
经济学、管理学、经济法、管理信息系统、市场营销学、会计学、财务管理、组织行为学、运营管理、人力资源管理、组织与工作设计、劳动法学、人才素质测评、战略管理、绩效管理、薪酬管理、培训与开发等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 管理学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具有可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，掌握环境科学与工程方面的基本理论，具有较好的科学素养及一定的环境工程设计、研究、开发和管理能力的，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计部门、工矿企业、科研单位和学校等从事环境管理、环境规划与评价、环境工程设计、环境监测、环境教育和科学研究等方面工作的高级应用型人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习环境污染控制工程、环境监测、环境评价、环境管理等环境类相关课程的基础理论、专业知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握水污染控制、大气污染治理、物理性污染防治、固体废物处置与资源化、清洁生产等污染控制技术的基本原理和工程设计的基本方法； 2．熟悉国家关于环境保护的方针、政策和法规； 3．具备从事环境工程设计及运营管理、环境监测、环境规划与评价、环境管理等工作和从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发的初步能力； 4．了解环境科学与工程领域的最新进展和发展动态； 5．具有较高的外语水平和计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，较好的语言文字表达能力。
本专业的主干学科是什么？
环境科学与工程。
本专业主要学习哪些课程？
环境学、环境工程微生物学（双语）、环境监测、环境工程原理、流体力学、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染防治、环境评价等。 实践教学环节有思想政治理论课实践教学、金工实习、认识实习、毕业实习、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、微生物实验、环境监测实验、水力学实验、环境工程实验、毕业设计（论文）等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 环境工程（扬州市） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 17 | （24） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 环境工程（5800元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W05） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （008） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 环境工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 606 | 11582 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
| 辽宁 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 19296 | ||
| 吉林 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 504 | 13962 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 510 | 14477 | ||
| 上海 | 环境工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 499 | 15939 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 54004 | （25） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 环境工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 601 | 40728 | ||
| 安徽 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 26996 | ||
| 山东 | 环境工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 576 | 33213 | ||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 | ||
| 湖南 | 环境工程（国家专项） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 29504 | （10组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 环境工程（5800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 20748 | ||
| 海南 | 环境工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 616 | 7638 | （04） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 23394 | ||
| 贵州 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 476 | 37577 | ||
| 甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 503 | 13776 |
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