扬州大学护理学和工程管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

本专业的培养目标是什么？

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。 1.知识要求 （1）人文社会科学知识。了解中国近现代历史知识、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；了解思想道德修养、法学和心理学基础知识；了解军事理论、文学、艺术等基本知识。 （2）自然科学知识。掌握数学和相关自然科学知识；熟悉信息科学和环境保护基本知识；了解当代科学发展的基本情况和发展趋势。 （3）工具性知识。掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的知识；熟练掌握一门外国语，并能进行有效的技术沟通和交流；熟练掌握BIM技术及相关专业软件。 （4）专业知识。掌握现代土木工程技术知识，熟悉工程全寿命周期的技术和管理工作；掌握项目管理、工程估价、运筹学、工程合同管理等管理学知识；掌握工程经济学、会计学、工程财务等经济学知识；掌握经济法、建设法规等法学知识；掌握对市场、用户需求的分析方法，能进行经济核算，熟悉项目建议书、可行性研究、房地产估价、房地产项目策划等报告的编制过程和方法；掌握工程建设信息系统管理等计算机信息技术知识。 （5）相关专业领域知识。了解建筑规划设计的知识；了解建筑设备、绿色建筑和建筑智能化的知识；了解金融学的知识；了解工商管理和公共管理的知识。 2.能力要求 （1）基础能力要求。具备较强的语言与文字表达能力；具备对专业外语文献进行读、写、译的基本能力；具备一定的文化与艺术鉴赏能力；具备运用计算机辅助解决专业相关问题的基本能力；具备进行专业文献检索和初步科学研究能力；具有创新意识和具备初步创新能力。 （2）专业能力。具备在土木工程领域进行工程策划、设计管理、投资控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调的基本能力；具备发现、分析、研究、解决工程管理实际问题的综合专业能力；具有创新意识和具备初步创新能力，能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新想法。 3.素质要求 （1）人文素质。树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有高尚的道德品质，能体现人文和艺术方面的良好素养。 （2）科学素质。具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神；具有科学思维的方式和方法；具有创新意识和创新思维。 （3）专业素质。具备良好的职业道德和职业精神；具备实事求是、理论联系实际、不断追求真理的精神；具备系统的工程意识和综合分析素养，能够发现和分析工程系统的不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题；具备一定的表达能力和与他人沟通的能力，具备较强的与社会及他人交往的意识和能力； （4）身心素质。身体健康，达到相应的国家体育锻炼标准合格水平；具备正确评价自己与周围环境的能力，具备对困难、压力的心理承受能力和自我调适能力。

本专业的主干学科是什么？

管理科学与工程、土木工程

本专业主要学习哪些课程？

工程图学、土木工程材料、工程力学Ⅰ-Ⅱ、工程结构、土木工程施工、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、管理学原理、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织行为学、人力资源管理、工程信息管理。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 工学学士学位

本专业的培养目标是什么？

培养适应卫生保健事业发展需求，具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会学知识，具有基本的临床护理能力、教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业道德和素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的应用型专业人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神； 2．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识； 3．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能； 4．掌握常见病及多发病的防治及护理原则； 5．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力； 6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力； 7．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力； 8．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识； 9．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法； 10．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规； 11．了解护理学科的前沿发展动态及趋势； 12．了解中医护理的基本知识及基本方法； 13．具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念； 14．具有初步的教学能力、管理能力及科研能力； 15．具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为； 16．树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和能力。

本专业的主干学科是什么？

基础医学、护理学、人文社会科学

本专业主要学习哪些课程？

人体解剖学、生理学、病理生理学、药理学、病原微生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 理学学士学位