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扬州大学汉语国际教育和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 01:03:54 解决时间:2022-11-04 02:01

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扬州大学汉语国际教育和翻译哪个好?小编通过比较汉语国际教育和翻译在江苏往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和翻译就业前景,汉语国际教育专业介绍和翻译专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和翻译这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和翻译录取分数线(江苏)
物理类
年份汉语国际教育翻译
2021549541(翻译(只招英语考生))
历史类
年份汉语国际教育翻译
2021564561(翻译(只招英语考生))
文科
年份汉语国际教育翻译
2020371(中国语言文学类)358
2019361(中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育))335(翻译(单列专业)(只招英语考生)(口)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习,第二、三学年在美国学习,毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同其他普通学生,赴美交流学习费用另行收取))
2018356(中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育))332(翻译(单列专业))
2017349(中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语国际教育))327(翻译(单列专业))
理科
年份汉语国际教育翻译
2019--369(外国语言文学类(英语(师范)、翻译、商务英语))
2018--357(外国语言文学类(英语(师范)、翻译、商务英语))
二、汉语国际教育和翻译专业介绍
外国语言文学类 翻译
扬州大学
层次 本科
学制 四年

本专业的培养目标是什么?

本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础,较为广博的人文知识,较强的英汉口、笔语互译能力的翻译人才,使学生具有高度的社会责任感和职业道德修养以及复合型知 识结构,能够担任外交、外贸、企业、新闻媒体、金融、法律等部门的一般性会议传译和文件翻译工作。

本专业的培养规格和要求是什么?

本专业学生主修翻译基础理论和相关知识,接受英语语言基本功和口笔译技能训 练,使学生具有较强的汉、英两种语言互译的实践能力和第二外语基本交际能力。 本专业要求毕业生获得以下几个方面的知识和能力: 1、高度的社会责任感、职业道德修养和良好的身心素质; 2、扎实的汉、英语语言基本功和较为广博的人文知识; 3、较好的概括、分析、判别能力和知识运用能力; 4、较强的口笔译能力和跨文化交际意识; 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力; 6、具有一定的组织能力、管理能力; 7、具有使用第二外语进行日常交际的能力。

本专业的主干学科是什么?

外国语言文学

本专业主要学习哪些课程?

基础英语、高级英语、英语听力、英语初级口语、英语中级口语、英语阅读、英语基础写作、英语高级写作、初级口译、高级口译、基础笔译、高级笔译、翻译理论基础、英国文学、语言学导论等。

本专业学制几年、授予什么学位?

四年 文学学士学位

中国语言文学类 汉语国际教育
扬州大学
层次 本科
学制 四年

本专业的培养目标是什么?

本专业培养具有系统的语言学、应用语言学基本理论,扎实的汉语语言学基本知识和中国文化学的基本知识,较强的汉语语言分析能力和汉语作为第二语言教学的基本能力,能胜任汉语国际教学与研究及中外文化交流工作,并具有较大培养潜力的专门人才。 本专业毕业生主要就业方向及工作范围为:汉语国际教学机构、外事机构、外资及合资企业、双语及外国语学校、海内外中小学等,能胜任汉语作为第二语言教学和研究以及国际文化交流等工作。

本专业的培养规格和要求是什么?

本专业学生主要掌握汉语作为外语教学的基本理论和基本技能、外语交际的基本能力以及跨文化交际的基本知识和能力。 毕业生应获得以下几方面的专业知识、技能与基本素质: 1. 系统掌握本专业基础理论和知识; 2. 能熟练使用英语(要求达到CET-6以上); 3. 具有较强的汉语写作能力和口头表达能力(普通话要求达到二级甲等以上); 4. 掌握办公自动化技术; 5. 熟悉我国外事和外交方面的方针和政策,具备一定的涉外交际和公关能力; 6. 具备独立获取新知识的能力,具有创新意识和敬业精神; 7. 具备一定的科学意识和研究能力。

本专业的主干学科是什么?

中国语言文学、外国语言文学。

本专业主要学习哪些课程?

现代汉语,古代汉语,英语,汉语国际教育专业导论,汉语作为第二语言教学法,中国文化概论,中国古代文学,中国现当代文学,外国文学,写作学,教育学,心理学,普通话口语训练,跨文化交际等。

本专业学制几年、授予什么学位?

四年 文学学士学位

三、汉语国际教育和翻译招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
吉林汉语国际教育(学费待定)文科本科一批A段普通类-1
黑龙江汉语国际教育文科本科一批A段普通类四年1
江苏汉语国际教育物理类本科批普通类四年4(18)首选物理,再选不限
翻译8
汉语国际教育历史类9(06)首选历史,再选不限
翻译19
湖北汉语国际教育历史类本科批普通类四年1(L01)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
贵州汉语国际教育文科本科一批普通类四年1
陕西汉语国际教育文科本科一批普通类四年1
甘肃汉语国际教育文科本科一批I段普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
吉林汉语国际教育文科本科一批A段普通类5481914
黑龙江汉语国际教育文科本科一批A段普通类5521908
上海汉语国际教育综合本科批普通类50414850(1)不限
江苏汉语国际教育物理类本科批普通类54938724(18)首选物理,再选不限
历史类5649494(06)首选历史,再选不限
翻译(只招英语考生)物理类54145705(18)首选物理,再选不限
历史类56110549(06)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育(5720元/年)文科本科一批普通类5783029
贵州汉语国际教育文科本科一批普通类6082464
陕西汉语国际教育文科本科一批普通类5643325
甘肃汉语国际教育文科本科一批I段普通类5512102
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 02:01

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