| 年份 | 汉语言文学 | 资源环境科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(汉语言文学（师范）) | 528(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
| 年份 | 汉语言文学 | 资源环境科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 576(汉语言文学（师范）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 资源环境科学 |
|---|---|---|
| 2020 | 371(中国语言文学类) | -- |
| 2019 | 361(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语国际教育）) | -- |
| 2018 | 356(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语国际教育）) | -- |
| 2017 | 349(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语国际教育）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 资源环境科学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 359(环境科学与工程类) |
| 2019 | -- | 345(资源环境科学（单列专业）（江苏高校中外学分互认联合培养项目，项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习，第二、三学年在美国学习，毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生，赴美交流学习费用另行收取）) |
| 2018 | -- | 346(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
| 2017 | -- | 337(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具备可持续发展意识的资源开发利用与环境保护人才。特别注重土地资源开发利用、养分资源开发利用、生物资源开发利用、废弃物无害化处理与资源化等方面的理论与技术，掌握环境质量分析、评价与保护等基本知识，能适应相关农业资源开发、环境保护等企事业单位和科研院所从事资源管理与开发利用、农产品安全检验、污染修复、生态农业等方面的管理、科研和教学工作。
本专业的培养规格和要求是什么？
专业学生主要学习资源管理、开发与可持续利用方面的基本理论与基本技能，包括土地资源开发利用与保护、养分资源开发、管理和利用、生物资源与生态环境保护方面的知识，具有分析资源不合理利用所导致相关环境问题产生的能力，在环境质量分析、环境监测与评价等应用技能方面得到基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具备扎实的数学、化学和生物学等基本理论知识； 2. 掌握资源环境科学的基本理论与方法； 3. 掌握涉农资源管理利用及相关环境保护等方面的基本知识； 4. 掌握与土地资源、养分资源、生物资源开发与管理，相关环境的分析、评价与保护等方面的方法与技术； 5. 具备资源环境可持续利用与保护的意识与基本知识，了解资源环境学科的前沿与发展趋势； 6. 熟悉国家有关资源开发管理及其相关环境保护方面的方针、政策和法规； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法； 8. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
本专业的主干学科是什么？
农业资源利用、环境科学
本专业主要学习哪些课程？
土壤与土地资源、微生物资源学、肥料资源开发与利用、土壤肥料与植物产品分析、环境微生物学、环境学、环境监测、环境化学、植物营养学等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识； 2. 掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法； 3. 具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力； 4. 熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规； 5. 了解语文教学的基本特点和规律，具有与时俱进、因材施教的教学组织能力。 6. 了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 7. 具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
本专业的主干学科是什么？
中国语言文学
本专业主要学习哪些课程？
文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、语文教育学。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年，文学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （01） | 不限 |
| 内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 汉语言文学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 19 | （17） | 首选物理，再选不限 |
| 资源环境科学 | 25 | （24） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 汉语言文学 | 历史类 | 48 | （05） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 汉语言文学（师范） | 文科 | 2 | ||||||
| 河南 | 资源环境科学（5800元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语言文学（师范）（5720元/年；办学地点扬州市） | 文科 | 3 | ||||||
| 湖南 | 汉语言文学（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 2 | ||||||
| 重庆 | 汉语言文学（师范类。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语言文学（师范） | 文科 | 2 | ||||||
| 云南 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 537 | 18089 | （01） | 不限 |
| 上海 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 507 | 14212 | （1） | 不限 |
| 江苏 | 汉语言文学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 25631 | （17） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 576 | 5951 | （05） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 633 | 15746 | ||
| 安徽 | 汉语言文学（师范）（5720元/年） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 4300 | ||
| 湖南 | 汉语言文学（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 4051 | （5组） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语言文学（师范，5720元/年） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 2647 | ||
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 601 | 2368 | ||
| 四川 | 汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 5391 | ||
| 贵州 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 2464 |
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