| 年份 | 汉语言文学（师范类） | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 534(化学类（化学、应用化学）) |
| 年份 | 汉语言文学（师范类） | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2020 | 371(中国语言文学类) | -- |
| 2019 | 361(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语国际教育）) | -- |
| 2018 | 356(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语国际教育）) | -- |
| 2017 | 349(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语国际教育）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学（师范类） | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 360(化学类) |
| 2019 | -- | 355(化学类（化学、应用化学）) |
| 2018 | -- | 347(化学类（化学、应用化学）) |
| 2017 | -- | 338(化学类（化学、应用化学）) |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具备坚实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实践和操作技能，能从事化学化工产品的技术开发、产品检测、经营管理、科学研究等方面的复合型高级专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
思想道德素质：具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国。具有良好的道德，爱岗敬业。 业务素质：掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识，系统、扎实地掌握化学化工的基本知识和基本原理，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用等方面的基本训练，具有较好的科学素养。掌握精细化学品的合成、生产、分析的基本原理、技术和方法，具有一定的产品开发、应用推广、经营管理及营销的能力；掌握现代分析测试技术的基本原理、仪器及设备使用，能胜任商品检测、工业分析、环境分析等方面的工作。了解化学化工的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及相关产业的发展动态。能运用现代信息技术获取中外文资料，具有一定的实验设计能力，具有归纳、整理、分析实验结果的能力以及撰写论文、参与学术交流的能力。 文化素质：具有本专业以外的人文科学以及文化艺术方面的有关基础知识和基本修养，具有较高的文化素养。 身体素质：具有健康的体魄（达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准），良好的心理素质与文明的行为习惯。
本专业的主干学科是什么？
化学、化学工程与技术
本专业主要学习哪些课程？
无机化学（Ⅰ）、有机化学（Ⅰ）、分析化学（Ⅰ）、仪器分析、物理化学（Ⅰ）、化工原理、工业分析、精细化学品化学与工艺学、应用电化学、精细有机合成与设计、应用化学专业实验。 主要实践性教学环节：工程基本技能训练、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。 主要专业实验：化工原理实验、应用化学专业实验、基础化学实验、综合化学实验等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 工学学士学位
扬州大学
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语言文学（师范类）（扬州市） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 山西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 汉语言文学（师范类）（学费待定） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 黑龙江 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3357（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 云南 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 616 | 9784 | （1） | 不限 |
| 山西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 577 | 2367 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 1451 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 603 | 2162 | ||
| 吉林 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 566 | 1184 | ||
| 黑龙江 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 559 | 1648 | ||
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 2576 | 3317（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 2894 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 590 | 22657 | ||
| 河南 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 607 | 5241 | ||
| 海南 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 660 | 3405 | （01） | 不限 |
| 云南 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 2995 | ||
| 陕西 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 3230 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 557 | 1775 | ||
| 新疆 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 540 | 0 |
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