| 年份 | 历史学(师范类) | 动物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 518 |
| 年份 | 历史学(师范类) | 动物科学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 352(动物科学(农学)) |
| 2019 | -- | 350(动物科学(农学)) |
| 2018 | -- | 340 |
| 2017 | -- | 333 |
本专业的培养目标是什么?
本专业培养具有动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在动物科学相关的领域从事技术与设计、经营与管理、推广与应用等工作,并具有创新精神和实践能力的复合型科学技术人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业学生主要学习动物生理生化、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养、饲料科学、动物生产与管理等现代动物生产的基本理论和基本知识,接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等方面的基本训练,掌握现代动物生产基本技能,具有一定分析问题、解决问题的能力,能够独立开展动物繁育、饲料生产、动物生产与管理等方面的工作。毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力: 1. 素质要求 (1)拥护中国共产党、热爱祖国、遵纪守法、团结协作、具有良好的思想品德和职业道德。 (2)具有较强的外语应用能力,能够熟练阅读和翻译专业外文资料,具有较强的计算机应用能力,能够熟练操作常用软件; (3)掌握文献检索和资料查询的基本方法,具备一定科技文献写作的能力; (4)具有一定的调查研究、组织管理能力,具有一定的开拓创新精神和一定的批判性思维能力; (5)具有健康的体魄。 2. 知识要求 (1)系统掌握动物学、动物生化、动物生理、动物解剖等生命科学基本理论和知识; (2)系统掌握动物营养、动物遗传育种、动物繁殖、动物生产、畜牧企业经营管理的专业理论和知识; (3)熟悉畜牧学、生命科学理论与技术的前沿和发展趁势; (4)熟悉国家畜牧业、饲料业发展规划,动物疫病防控、畜产品安全等有关方针、政策和法规; (5)熟悉生态畜牧业、畜牧场环境控制、动物福利、动物遗传资源保护的相关理论和知识; (6)具有一定的自然科学和人文科学方面的知识。 3. 能力要求 (1)掌握动物繁育技术; (2)掌握畜禽日粮配合和饲料生产技术; (3)掌握畜禽饲养管理现代畜牧生产技术; (4)掌握畜牧场环境控制及安全畜产品生产技术; (5)掌握畜牧场防疫及常见病诊疗等基本技能; (6)具备畜产品检验、贮藏、初步加工的基本技能; (7)具备畜牧企业经营管理的基本技能; (8)具有一定的科学研究能力。
本专业的主干学科是什么?
动物遗传育种与繁殖学、动物营养与饲料学
本专业主要学习哪些课程?
动物生物化学、动物生理学、动物营养学、动物遗传学、家畜育种学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、生物统计附试验设计、动物(猪、牛、禽)生产学、畜牧企业经营管理、饲料分析与质量检测技术。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 农学学士学位
培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 动物科学(农林类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史学(师范类) | 历史类 | 2 | ||||||
| 山西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 78 | (20) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3357(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 3 | ||||||
| 山东 | 动物科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 动物科学(2750元/年;办学地点扬州市) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 动物科学(农林类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (007) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 云南 | 动物科学(农林类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
| 山西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 533 | 22331 | ||
| 内蒙古 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 510 | 11930 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 568 | 1498 | |||||
| 黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 552 | 1908 | ||
| 江苏 | 动物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 67914 | (20) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 动物科学(2750元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 33227 | ||
| 福建 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 582 | 2673 | 3317(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 601 | 3271 | |||||
| 山东 | 动物科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 | 40136 | ||
| 河南 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 42114 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 602 | 6319 | |||||
| 湖南 | 动物科学(国家专项) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 24744 | (9组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 动物科学(2750元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 22350 | ||
| 贵州 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 501 | 25878 | ||
| 云南 | 动物科学(农林类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 18165 | ||
| 历史学(师范类) | 文科 | 608 | 3114 | |||||
| 甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 551 | 2102 | ||
| 新疆 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 0 |

扬州大学历史学(师范类)和给排水科学与工程哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和给排水科学与工程在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和给排水科学与工程就业前景,历史学(师范类)专业介绍和给排水科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解

扬州大学历史学(师范类)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和计算机科学与技术在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和计算机科学与技术就业前景,历史学(师范类)专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解

扬州大学历史学(师范类)和光电信息科学与工程哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和光电信息科学与工程在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和光电信息科学与工程就业前景,历史学(师范类)专业介绍和光电信息科学与工程专业介绍等数据帮助

扬州大学历史学(师范类)和微电子科学与工程哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和微电子科学与工程在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和微电子科学与工程就业前景,历史学(师范类)专业介绍和微电子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解

扬州大学历史学(师范类)和新能源科学与工程哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和新能源科学与工程在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和新能源科学与工程就业前景,历史学(师范类)专业介绍和新能源科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解

扬州大学历史学(师范类)和生物科学(师范类)哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和生物科学(师范类)在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和生物科学(师范类)就业前景,历史学(师范类)专业介绍和生物科学(师范类)专业介绍等数据帮助

扬州大学历史学(师范类)和信息与计算科学(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和信息与计算科学(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和信息与计算科学(嵌入式培养)就业前景,历史学(师范类)专业介绍和信息与

扬州大学历史学(师范类)和实验动物学哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和实验动物学在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和实验动物学就业前景,历史学(师范类)专业介绍和实验动物学专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范类)和实验动

扬州大学历史学(师范类)和动物医学哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和动物医学在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和动物医学就业前景,历史学(师范类)专业介绍和动物医学专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范类)和动物医学这二个

扬州大学历史学(师范类)和动物科学哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和动物科学在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和动物科学就业前景,历史学(师范类)专业介绍和动物科学专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范类)和动物科学这二个