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扬州大学历史学(师范类)和烹饪与营养教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 11:23:44 解决时间:2022-11-04 02:03

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扬州大学历史学(师范类)和烹饪与营养教育哪个好?小编通过比较历史学(师范类)和烹饪与营养教育在江苏往年的录取分数线,历史学(师范类)就业前景和烹饪与营养教育就业前景,历史学(师范类)专业介绍和烹饪与营养教育专业介绍等数据帮助大家了解历史学(师范类)和烹饪与营养教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、历史学(师范类)和烹饪与营养教育录取分数线(江苏)
物理类
年份历史学(师范类)烹饪与营养教育
2021--528
理科
年份历史学(师范类)烹饪与营养教育
2020--359
2019--355
2018--346
2017--337
二、历史学(师范类)和烹饪与营养教育专业介绍
食品科学与工程类 烹饪与营养教育
扬州大学
层次 本科
学制 四年

本专业的培养目标是什么?

本专业培养具有熟练的烹饪工艺实践技艺、宽厚的烹饪科学理论以及相应的餐饮管理和营养卫生知识的应用型本科人才。学生毕业后能从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术及管理工作,也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。

本专业的培养规格和要求是什么?

1.能认真学习马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义体系,学会运用辩证唯物主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题,积极参加社会实践,勇于探索,了解中国近现代史和当代形势与政策。 2. 系统地掌握烹饪科学理论,具有熟练的烹饪工艺技能,具备一定的餐饮管理知识和营养卫生知识。本专业毕业生能综合运用所学的基本理论与实践技能,达到高级烹调师、面点师水平,并取得相应国家职业资格证书。学生在校期间还可根据发展需要经考核合格获得西式烹调师、西式面点师、餐饮业职业经理人、营养配餐师和调酒师等多项职业资格证书。 3.重视英语的读、写、听、说能力培养,要求能借助工具书阅读本专业的外文书刊,并具有一定专业英语会话能力,毕业时达到规定的英语水平。 4.具有一定的计算机应用能力。有独立获取知识和信息的能力,了解本学科的发展趋势。

本专业的主干学科是什么?

食品科学

本专业主要学习哪些课程?

烹调工艺学、烹饪营养学、现代厨房管理、食品卫生与安全、烹饪原料学、中医饮食保健学、面点工艺学、食品雕刻工艺、冷拼工艺、中国名菜、中国名点、西餐工艺、西点工艺。

本专业学制几年、授予什么学位?

四年 工学学士学位

历史学类 历史学(师范类)
扬州大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;

2.掌握历史学的基本研究与分析方法;

3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;

4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;

5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:中国史、世界史。

核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限:四年。

授予学位:历史学学士。

三、历史学(师范类)和烹饪与营养教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北烹饪与营养教育物理类本科批普通类四年1
历史学(师范类)历史类2
山西烹饪与营养教育理科本科一批B段普通类四年2
黑龙江历史学(师范类)文科本科一批A段普通类四年1
江苏烹饪与营养教育物理类本科批普通类四年22(24)首选物理,再选化学/生物(2选1)
福建历史学(师范类)历史类本科批普通类四年13357(L999)首选历史,再选不限
江西历史学(师范类)文科本科一批普通类-3
山东烹饪与营养教育综合普通类一段普通类四年2
河南烹饪与营养教育(5800元/年;办学地点扬州市)理科本科一批普通类四年4
广西烹饪与营养教育理科本科一批普通类四年2
重庆烹饪与营养教育物理类本科批普通类四年1
四川烹饪与营养教育理科本科一批普通类四年3
云南历史学(师范类)文科本科一批普通类四年2
陕西烹饪与营养教育理科本科一批普通类四年1
甘肃历史学(师范类)文科本科一批I段普通类四年1
新疆历史学(师范类)文科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北烹饪与营养教育物理类本科批普通类55341254
山西烹饪与营养教育理科本科一批B段普通类53222760
内蒙古历史学(师范类)文科本科一批普通类5681498
黑龙江历史学(师范类)文科本科一批A段普通类5521908
江苏烹饪与营养教育物理类本科批普通类52857906(25)首选物理,再选化学/生物(2选1)
福建历史学(师范类)历史类本科批普通类58226733317(L999)首选历史,再选不限
江西历史学(师范类)文科本科一批普通类6013271
山东烹饪与营养教育综合普通类一段普通类56741745
河南历史学(师范类)文科本科一批普通类6026319
烹饪与营养教育理科58042114
广西烹饪与营养教育(5800元/年)理科本科一批普通类55215328
海南烹饪与营养教育综合本科批普通类6266438(05)化学/生物(2选1)
重庆烹饪与营养教育物理类本科批普通类58520463
四川烹饪与营养教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56642545
云南历史学(师范类)文科本科一批普通类6083114
陕西烹饪与营养教育理科本科一批普通类46845224
甘肃历史学(师范类)文科本科一批I段普通类5512102
新疆历史学(师范类)文科本科一批普通类5230
五、就业前景
历史学
1.历史学就业前景:
多数人都把历史学看成是冷门专业,认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然,该专业学生凭着大学所学到的广博的知识,就业时只要不期望过高,就业并不比其他专业差。 从专业对口方面来说,历史学职业需求相对较少,最为人所熟知的就是从事教师工作,或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择,不必将职业局限在狭窄的领域,这样来看,历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向:
毕业生主要就业方向:在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作;在高校、中小学从事教育工作;在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作;报考政府部门公务员;报考研究生,继续深造等等。
烹饪与营养教育
1.烹饪与营养教育就业前景:
烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育等方面的基本知识和技能,进行食品营养的研究、餐饮企业的管理、高职高专院校的教学等。例如:药膳、营养餐的研发,菜品营养的合理配比,技校烹饪与营养类专业的教学等。 厨师和餐饮管理者的工作是社区被称为“金饭碗”职业,易就业,高收入的显着特点。本专业毕业生主要成为适应社会主义市场经济体制,一个高品质的理论精细,技术力量雄厚,能操作,会管理的烹饪专业高级人才。就业前景较好
2.烹饪与营养教育就业方向:
就业方向:餐饮类企业:厨师、菜品研发、质量监督、企业管理;营养研究机构:营养师、营养研究、药膳研发;技术类院校:烹饪与营养类教师。
  中专 2022-11-04 02:03

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