| 年份 | 能源与动力工程 | 护理学（中外合作办学） |
|---|---|---|
| 2021 | 536(能源动力类（能源与动力工程、新能源科学与工程）) | -- |
| 年份 | 能源与动力工程 | 护理学（中外合作办学） |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 328(护理学类（护理学）（与英国赫尔大学合作）（中外合作办学）) |
| 年份 | 能源与动力工程 | 护理学（中外合作办学） |
|---|---|---|
| 2020 | 359 | -- |
| 2019 | 357 | 338(护理学（中外合作办学）（与英国赫尔大学合作）) |
| 2018 | 347 | 328(护理学类（护理学）（与英国赫尔大学合作）（中外合作办学）) |
| 2017 | 339 | -- |
扬州大学
培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；
2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；
3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；
4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；
5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；
6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；
7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；
8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；
9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；
10.了解护理学科的发展动态及趋势；
11.了解中医护理的基本知识及基本方法；
12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；
16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。
主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。
主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养德、智、体全面发展，适应国家现代化建设需要，具备热学、电学、力学、机械、动力、自动控制等方面扎实的基础理论、专门知识及基本技能，具有较高的专业素质和文化素养，能在能源与动力工程相关领域从事设计、选型、安装、运行、管理、维护、营销、教学科研和技术开发等各项工作的高级工程技术人才和管理人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习能源利用与转换、动力机械与设备、电气设备及自动化技术等的基础理论，接受现代能源动力工程师的基本训练，获得从事能源动力工程相关领域工作所需的设计能力、创新能力、沟通能力和技术储备能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较系统的自然科学理论基础、较好的人文和社会科学基础。 2．较系统地掌握本专业领域主要的技术基础理论，主要包括工程力学、流体力学、工程热力学、传热学、机械学、电工与电子学、自动控制、动力工程等。 3．获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力。 4．具有本专业相关专业方向领域内所必要的专业知识，了解学科前沿及发展趋势。 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。 6．必须达到本培养计划规定的总学分要求和各分学分要求。 7．具有较强的工作适应能力，具有创新意识、创新能力和较高的综合素质。
本专业的主干学科是什么？
动力工程及工程热物理、机械工程、电气工程。
本专业主要学习哪些课程？
理论力学、材料力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、机械设计基础、金属工艺学、流体机械、电路分析基础、电子技术基础、自动控制原理、燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、水电站及水泵站、电机学、设备安装与检修等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 | （19） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3357（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 湖北 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （004） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 565 | 19843 |
| 内蒙古 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 11132 |
| 辽宁 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 563 | 19419 |
| 吉林 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 539 | 13439 |
| 江苏 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 359 | 56010 |
| 浙江 | 能源与动力工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 612 | 34737 |
| 安徽 | 能源与动力工程（5800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 24199 |
| 福建 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 571 | 17013 |
| 广西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 19986 |
| 贵州 | 能源与动力工程（大学南路88号） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 527 | 23598 |
| 云南 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 24550 |
扬州大学设施农业科学与工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较设施农业科学与工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，设施农业科学与工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，设施农业科学与工程专业介绍和护理学（中外合作
扬州大学种子科学与工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较种子科学与工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，种子科学与工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，种子科学与工程专业介绍和护理学（中外合作办学）专业介绍等
扬州大学食品科学与工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较食品科学与工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，食品科学与工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，食品科学与工程专业介绍和护理学（中外合作办学）专业介绍等
扬州大学港口航道与海岸工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较港口航道与海岸工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，港口航道与海岸工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，港口航道与海岸工程专业介绍和护理学（中外合作
扬州大学水文与水资源工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较水文与水资源工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，水文与水资源工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，水文与水资源工程专业介绍和护理学（中外合作办学）专
扬州大学给排水科学与工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较给排水科学与工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，给排水科学与工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，给排水科学与工程专业介绍和护理学（中外合作办学）专
扬州大学能源与动力工程和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较能源与动力工程和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，能源与动力工程就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，能源与动力工程专业介绍和国际商务（中外合作办学）专
扬州大学新能源科学与工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较新能源科学与工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，新能源科学与工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，新能源科学与工程专业介绍和护理学（中外合作办学）专
扬州大学建筑环境与能源应用工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较建筑环境与能源应用工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，建筑环境与能源应用工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，建筑环境与能源应用工程专业介绍和
扬州大学能源与动力工程和护理学（中外合作办学）哪个好？小编通过比较能源与动力工程和护理学（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，能源与动力工程就业前景和护理学（中外合作办学）就业前景，能源与动力工程专业介绍和护理学（中外合作办学）专业介绍等
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
