| 年份 | 生物技术 | 美术学（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | 533 | -- |
| 年份 | 生物技术 | 美术学（师范类） |
|---|---|---|
| 2020 | 360 | -- |
| 2019 | 357 | -- |
| 2018 | 346 | -- |
| 2017 | 338 | -- |
扬州大学
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养学生具有生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，受到扎实的专业理论和专业技能训练；并运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发及管理等方面的工作，或者有进一步深造的基础和发展的潜能，攻读研究生学位。
本专业的培养规格和要求是什么？
1．具有较强的数学、物理学、化学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握生物科学与生物技术的基础理论、基本知识和基本技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法； 3．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的能力； 4．能较熟练地运用外语阅读专业期刊和文献，有初步的外语交流和科技写作能力； 5．掌握计算机的基本知识及一种以上的计算机语言，具有较强的计算机操作能力，掌握资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6．掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养和健康的人际交往意识； 7．了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，了解生物技术产业发展状况，了解国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规； 8．具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理和分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
本专业的主干学科是什么？
生物学
本专业主要学习哪些课程？
植物学、动物学、生物化学、分子生物学、微生物学、现代遗传学、细胞生物学、基因工程等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 生物技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （03） | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 生物技术（扬州市） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 生物技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | （24） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山东 | 生物技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 生物技术（5500元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W05） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （005） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 生物技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 生物技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 527 | 19742 | （03） | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 生物技术 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 605 | 11779 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 28175 | ||
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 532 | 22760 | ||
| 吉林 | 生物技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 515 | 12005 | ||
| 上海 | 生物技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 499 | 15939 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 53077 | （25） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 608 | 34273 | ||
| 安徽 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 26996 | ||
| 山东 | 生物技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 575 | 33821 | ||
| 河南 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 35958 | ||
| 广西 | 生物技术（5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 20358 | ||
| 海南 | 生物技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 612 | 8123 | （04） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
| 贵州 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 20443 | ||
| 云南 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 20879 | ||
| 甘肃 | 生物技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 499 | 14742 | ||
| 新疆 | 生物技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 482 | 0 |
扬州大学财务管理和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较财务管理和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，财务管理就业前景和美术学（师范类）就业前景，财务管理专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解财务管理和美术学（师范类）这二个
扬州大学会计学和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较会计学和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，会计学就业前景和美术学（师范类）就业前景，会计学专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解会计学和美术学（师范类）这二个专业，希望
扬州大学人力资源管理和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较人力资源管理和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，人力资源管理就业前景和美术学（师范类）就业前景，人力资源管理专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解人力资源管理和美
扬州大学市场营销和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较市场营销和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，市场营销就业前景和美术学（师范类）就业前景，市场营销专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解市场营销和美术学（师范类）这二个
扬州大学工商管理和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较工商管理和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，工商管理就业前景和美术学（师范类）就业前景，工商管理专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解工商管理和美术学（师范类）这二个
扬州大学工程管理和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较工程管理和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，工程管理就业前景和美术学（师范类）就业前景，工程管理专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解工程管理和美术学（师范类）这二个
扬州大学护理学（中外合作办学）和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较护理学（中外合作办学）和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，护理学（中外合作办学）就业前景和美术学（师范类）就业前景，护理学（中外合作办学）专业介绍和美术学（师范类）专
扬州大学护理学和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较护理学和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，护理学就业前景和美术学（师范类）就业前景，护理学专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解护理学和美术学（师范类）这二个专业，希望
扬州大学教育技术学（师范类）和生物技术哪个好？小编通过比较教育技术学（师范类）和生物技术在江苏往年的录取分数线，教育技术学（师范类）就业前景和生物技术就业前景，教育技术学（师范类）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学（师范
扬州大学生物技术和美术学（师范类）哪个好？小编通过比较生物技术和美术学（师范类）在江苏往年的录取分数线，生物技术就业前景和美术学（师范类）就业前景，生物技术专业介绍和美术学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和美术学（师范类）这二个
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
