| 年份 | 数学与应用数学 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(数学与应用数学（师范）) | 528(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
| 年份 | 数学与应用数学 | 环境科学 |
|---|---|---|
| 2020 | 376 | 359(环境科学与工程类) |
| 2019 | 369(数学与应用数学（师范）) | 356(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
| 2018 | 356(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) | 346(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
| 2017 | 349(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) | 337(环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学）) |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基础知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境影响评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、化学、计算机等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较扎实的英语基础知识； 2．掌握环境监测和环境影响评价的基本理论和基本方法，具有从事环境监测和环境影响评价工作的能力； 3．熟悉环境管理、环境规划、环境保护知识和环境教育法规，具有从事环境管理、环境科学教学和环境保护宣传工作的基本能力； 4．了解污染控制技术的基本理论和方法； 5．了解环境科学的理论前沿，应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况。
本专业的主干学科是什么？
环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。
本专业主要学习哪些课程？
环境学、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境生物学、水污染控制工程、环境法学、环境管理学、环境规划学。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题，具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。 2．有良好的使用计算机能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术。 3．熟悉中学数学，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。 4．较强的语言表达能力和班级管理能力。 5．具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。
本专业的主干学科是什么？
数学
本专业主要学习哪些课程？
数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 环境科学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 31 | （17） | 首选物理，再选不限 |
| 环境科学 | 45 | （24） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||||
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 环境科学 | 1 | |||||||
| 江西 | 数学与应用数学（含师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 环境科学 | 2 | |||||||
| 河南 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 环境科学（5800元/年；办学地点扬州市） | 1 | |||||||
| 湖北 | 环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W05） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （004） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 环境科学 | 2 | |||||||
| 重庆 | 数学与应用数学（师范类。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 环境科学 | 2 | |||||||
| 云南 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 21718 | ||
| 山西 | 环境科学与工程类（包含专业环境科学、资源环境科学） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 536 | 21202 | ||
| 上海 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 500 | 15723 | （2） | 物理必选 |
| 江苏 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 25631 | （17） | 首选物理，再选不限 |
| 环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学） | 528 | 57906 | （25） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 623 | 21916 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 22842 | ||
| 环境科学与工程类（5800元/年;含环境科学、资源环境科学） | 562 | 32607 | ||||||
| 江西 | 环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 21571 | ||
| 河南 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 17549 | （7组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：江苏省扬州市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 40212 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（师范，5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 17406 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 13193 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 35954 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 17996 | ||
| 环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学） | 502 | 25453 | ||||||
| 云南 | 环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 18890 | ||
| 甘肃 | 环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 505 | 13332 | ||
| 新疆 | 环境科学与工程类（环境科学、资源环境科学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 485 | 0 |
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