| 年份 | 数学与应用数学 | 海洋资源与环境 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(数学与应用数学（师范）) | -- |
| 年份 | 数学与应用数学 | 海洋资源与环境 |
|---|---|---|
| 2020 | 376 | 359 |
| 2019 | 369(数学与应用数学（师范）) | 355 |
| 2018 | 356(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) | 346 |
| 2017 | 349(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) | 337 |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
培养具有环保意识的海洋资源开发与环境保护的应用型人才，其具备海洋生物资源、海洋水产资源、海洋微生物和活性物质资源、海洋滩涂资源等开发、管理，以及海洋环境保护、修复与污染防治方面的基础理论知识和专业技能，能在科研机构、企事业单位及行政管理部门从事相关教学、科研、生产、开发、管理等工作。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业毕业生应掌握海洋资源与环境保护领域系统的基本理论与基本技能，具有在海洋生物资源、海洋水产资源、海洋微生物及天然活性产物资源、海洋滩涂资源等开发与利用，以及海洋环境质量分析、评价与保护等领域，从事研究、生产、开发和管理的能力。 毕业生应获得以下方面的具体知识和能力： 1. 掌握扎实的数学、物理、化学和生物学等基本理论知识； 2. 掌握海洋科学的基本理论； 3. 掌握海洋资源开发、海洋环境保护及海洋综合管理等方面的基本知识； 4. 掌握海洋生物资源、海洋水产资源、海洋微生物及天然活性产物资源、海洋滩涂资源等开发利用，海洋环境质量分析、评价与保护，海洋综合管理等方面的方法与技术； 5. 具备海洋资源可持续利用与海洋环境保护保护的意识与基本知识，了解海洋资源科学与海洋环境科学的前沿与发展趋势； 6. 熟悉国家有关海洋资源开发、海洋环境保护、海洋综合管理方面的方针、政策和法规； 7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力； 8. 具备较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
本专业的主干学科是什么？
海洋科学、水产科学、环境科学、化学
本专业主要学习哪些课程？
高等数学、化学、计算机应用基础、海洋科学导论、普通微生物学、海洋生物学、海洋微生物学技术、海水养殖学、海洋天然产物化学、海洋化学、海洋防污染与环境保护、海洋分子生物学、海洋浮游生物学与生物饵料培养等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题，具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。 2．有良好的使用计算机能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术。 3．熟悉中学数学，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。 4．较强的语言表达能力和班级管理能力。 5．具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。
本专业的主干学科是什么？
数学
本专业主要学习哪些课程？
数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 理学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 31 | （17） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 数学与应用数学（含师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （004） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学（师范类。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 21718 | ||
| 上海 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 500 | 15723 | （2） | 物理必选 |
| 江苏 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 25631 | （17） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 623 | 21916 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范）（5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 22842 | ||
| 海洋资源与环境 | 557 | 35723 | ||||||
| 江西 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 22040 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 17549 | （7组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：江苏省扬州市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 40212 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（师范，5500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 17406 | ||
| 海洋资源与环境（5500元/年） | 534 | 21941 | ||||||
| 重庆 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 13193 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 35954 | ||
| 海洋资源与环境（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 567 | 41781 | ||||||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 17996 | ||
| 海洋资源与环境 | 506 | 23802 | ||||||
| 云南 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 20495 | ||
| 新疆 | 海洋资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 470 | 0 |
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