| 年份 | 数学与应用数学（师范类） | 水产养殖学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 351(水产养殖学（农学）) |
| 2019 | -- | 349(水产养殖学（农学）) |
| 2018 | 356(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) | 338 |
| 2017 | 349(数学类（数学与应用数学（师范）、信息与计算科学）) | 333 |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具有水产科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖相关领域从事技术与设计、经营与管理、推广与应用等工作的应用型技术人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习水生生物学、鱼类生理学、水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养调控、饲料生产和病害防治等方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力： 1. 素质要求 （1）拥护中国共产党、热爱祖国、遵纪守法、团结协作、具有良好的思想品德和职业道德。 （2）具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作常用软件； （3）掌握文献检索和资料查询的基本方法，具备一定科技文献写作的能力； （4）具有一定的调查研究、组织管理能力，具有一定的开拓创新精神和一定的批判性思维能力； （5）具有健康的体魄。 2. 知识要求 （（1）系统掌握水生生物学、生物化学、鱼类生理学、水化学、鱼类生态学等水产基本理论和知识； （2）系统掌握水产动物营养、水产动物繁育、水产动物增养殖、水产病害防治的专业理论和知识； （3）熟悉水产养殖学、生命科学理论与技术的前沿和发展趁势； （4）熟悉国家有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规； （5）具有一定的自然科学和人文科学方面的知识 3. 能力要求 （1）掌握江苏主要水产动物繁育及增养殖技术； （2）掌握主要水产动物营养调控和饲料生产技术； （3）掌握主要水产动物病害防治的基本技术； （4）掌握现代化养殖工程、生态养殖工程、水产品加工利用的基本知识； （5）掌握渔业资源、环境调查与规划的基本技能； （6）具备水产品检验、贮藏、初步加工的基本技能； （7）具有一定的科学研究能力。
本专业的主干学科是什么？
水生生物学、水产养殖学、渔业资源。
本专业主要学习哪些课程？
鱼类学、水生生物学、遗传学、水产动物营养与饲料学、养殖水化学、水产动物病害学、水产动物育种学、池塘养鱼学、内陆水域鱼类增养殖学、鱼类生态学、水产品加工艺学、渔业管理等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 农学学士学位
扬州大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（师范类）（扬州市） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 水产养殖学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | （20） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3357（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 河南 | 水产养殖学（2750元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 水产养殖学（农林类） | 2 | |||||||
| 新疆 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 606 | 11582 | （2） | 物理必选 |
| 安徽 | 水产养殖学（2750元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 26473 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 17050 | 3317（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 16323 | ||
| 水产养殖学 | 561 | 23467 | ||||||
| 河南 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 35077 | ||
| 水产养殖学 | 562 | 60300 | ||||||
| 广西 | 水产养殖学（2750元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 | ||
| 海南 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 621 | 7009 | （02） | 物理必选 |
| 贵州 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 | 24624 | ||
| 云南 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 14648 | ||
| 水产养殖学（农林类） | 560 | 19714 |
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