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扬州大学体育教育（师范类）和广播电视学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-06 14:06:33 解决时间：2022-11-04 02:01

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扬州大学体育教育（师范类）和广播电视学哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和广播电视学在江苏往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和广播电视学就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和广播电视学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）和广播电视学这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、体育教育（师范类）和广播电视学录取分数线(江苏)
物理类
年份体育教育（师范类）广播电视学
2021--541
历史类
年份体育教育（师范类）广播电视学
2021--556
文科
年份体育教育（师范类）广播电视学
2020--359
2019--355
2018--350
2017--343
二、体育教育（师范类）和广播电视学专业介绍
新闻传播学类 广播电视学
扬州大学
层次 本科
学制 四年

本专业的培养目标是什么？

本专业培养具有较高的媒介素养和良好的人文素养，掌握新闻学基本理论和基本知识，能熟练地运用所学的知识和技能在广播电视台、网络新媒体，同时也能在国家机关及其它企事业单位从事广播电视与新媒体采编、节目策划与编导、摄影摄像、融合新闻编辑制作、出镜报道与节目主持、公关宣传、媒介经营管理等工作的新闻传播学复合型应用人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习掌握马列主义毛泽东思想、邓小平理论和习近平关于新闻舆论工作座谈会讲话精神，明确新闻舆论工作者的职责与使命，树立正确的人生观、价值观、新闻观，道德品质端正；熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策与法规；学风严谨，坚持理论联系实际。 （二）掌握必要的文学、历史、哲学、政治等人文社会科学知识；掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；具有广播电视节目策划、编导及制作的基本能力；具有较强的文字和口语表达能力，能胜任现场报道和节目主持；具有一定的社会调查和社交活动能力；具有独立思考能力和批判精神，掌握媒体节目赏析和评论方法；了解中国广播电视事业的现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的发展动态。 （三）掌握一门外国语，具有阅读本专业外文资料的基本能力，能运用外语进行基本口语表达的能力。 （四）具备良好的心理素质和健康的体魄，具有较强的审美能力和较高的审美素养，形成健全的人格和积极向上的个性。

本专业的主干学科是什么？

新闻传播学

本专业主要学习哪些课程？

新闻学导论、广播电视概论、传播学概论、新闻采访与写作、电视采访与写 作、融合报道、播音与节目主持、新闻评论、纪录片创作等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年 文学学士学位

体育学类 体育教育（师范类）
扬州大学
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范类）和广播电视学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京广播电视学综合本科批普通类四年1（01）不限
山西广播电视学文科本科一批B段普通类四年1
辽宁广播电视学历史类本科批普通类四年1
吉林广播电视学（学费待定）文科本科一批A段普通类-1
黑龙江广播电视学文科本科一批A段普通类四年1
江苏广播电视学物理类本科批普通类四年7（18）首选物理，再选不限
历史类15（06）首选历史，再选不限
浙江广播电视学综合普通类平行录取普通类四年2
安徽广播电视学文科本科一批普通类-4
福建广播电视学历史类本科批普通类四年13357（L999）首选历史，再选不限
河南广播电视学（5200元/年；办学地点扬州市）文科本科一批普通类四年4
湖南广播电视学历史类本科批普通类四年3（006）首选历史，再选不限
广西广播电视学文科本科一批普通类四年3
贵州广播电视学文科本科一批普通类四年4
云南广播电视学文科本科一批普通类四年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京广播电视学综合本科批普通类53518426（01）不限
山西广播电视学文科本科一批B段普通类5693100
辽宁广播电视学历史类本科批普通类5943063
吉林广播电视学文科本科一批A段普通类5501801
黑龙江广播电视学文科本科一批A段普通类5492058
上海广播电视学综合本科批普通类50414850（1）不限
江苏广播电视学物理类本科批普通类54145705（18）首选物理，再选不限
历史类55612436（06）首选历史，再选不限
浙江广播电视学综合平行录取一段普通类61033115
安徽广播电视学文科本科一批普通类6064915
福建广播电视学历史类本科批普通类57929743317（L999）首选历史，再选不限
河南广播电视学文科本科一批普通类6016544
湖南广播电视学（国家专项）历史类本科批普通类5725382（6组）首选历史，再选不限
广西广播电视学（5200元/年）文科本科一批普通类5763230
海南广播电视学综合本科批普通类6444644（01）不限
重庆广播电视学历史类本科批普通类5883762
贵州广播电视学文科本科一批普通类6042781
云南广播电视学文科本科一批普通类6053461
五、就业前景
广播电视学
1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。 本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。 就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。
  中专 2022-11-04 02:01
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