| 年份 | 微电子科学与工程 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2021 | 534 | -- |
| 年份 | 微电子科学与工程 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2020 | 362 | 359 |
| 2019 | 357 | 355 |
| 2018 | 348(电子信息类（电子信息工程、通信工程）) | 346 |
| 2017 | 340(电子信息类（电子信息工程、通信工程）) | 337 |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具有农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本技能，能在政府及事业单位、农业推广管理部门、农业企业等从事规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的复合型人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本知识，受到作物生产、农业推广、农村发展调查分析与规划、农业产业化管理等方面的基本训练，具备从事农村区域发展、农业科技推广与农业产业化开发工作的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握农业科技推广的基本理论和基本知识，熟悉农业科技推广工作； 2．具备以解决农村各类问题为导向的农业与农村区域规划、计划实施、调查监测和评价等方面的综合技能； 3．具备以种植业为主的农业技术知识，了解当代农业科学技术的前沿和发展趋势； 4．熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规； 5．具有较好的计算机应用能力，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息和创新的基本能力。
本专业的主干学科是什么？
农林经济管理学、作物学
本专业主要学习哪些课程？
管理学原理、经济学原理、区域经济学、发展经济学、农业经济学、农村社会学、农村发展研究法、农业生态学、农业推广学、区域农业发展、农村发展规划、地理信息系统等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 管理学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面的专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术， 接受相关实验技术的良好训练，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野； 2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力； 3．具有较扎实的自然科学基本理论基础； 4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能； 5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。
本专业的主干学科是什么？
微电子学、电子科学与技术。
本专业主要学习哪些课程？
电路理论基础、信号与系统、线性电子线路、数字电路和逻辑设计、半导体物理、半导体器件、微电子工艺原理、集成电路原理、集成电路CAD、光电子材料与器件、单片机原理与应用、微电子封装技术、电子线路实验、微电子学专业实验、专业实习等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 微电子科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （02） | 物理必选 |
| 天津 | 微电子科学与工程（扬州市） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 38 | （19） | 首选物理，再选不限 |
| 农村区域发展 | 9 | （18） | ||||||
| 历史类 | 8 | （06） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 浙江 | 微电子科学与工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 农村区域发展 | 3 | |||||||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3357（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 河南 | 农村区域发展（5200元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 广西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 农村区域发展 | 2 | |||||||
| 贵州 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 农村区域发展 | 3 | |||||||
| 云南 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 农村区域发展 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 微电子科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 527 | 19742 | （02） | 物理必选 |
| 天津 | 微电子科学与工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 603 | 12137 | （2） | 物理必选 |
| 河北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 24508 | ||
| 辽宁 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 14900 | ||
| 江苏 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 52119 | （23） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 微电子科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 610 | 32481 | ||
| 安徽 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 27521 | ||
| 微电子科学与工程 | 577 | 24323 | ||||||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 18242 | 3317（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 江西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 河南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 66016 | ||
| 广西 | 农村区域发展（5200元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 | ||
| 微电子科学与工程（5800元/年） | 552 | 15328 | ||||||
| 海南 | 微电子科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 620 | 7145 | （02） | 物理必选 |
| 贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 | 24624 | ||
| 微电子科学与工程 | 519 | 19044 | ||||||
| 云南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 17419 | ||
| 微电子科学与工程 | 570 | 16005 | ||||||
| 甘肃 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 507 | 12850 |
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