| 年份 | 新能源科学与工程 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2021 | 536(能源动力类(能源与动力工程、新能源科学与工程)) | -- |
| 年份 | 新能源科学与工程 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 359 |
| 2019 | 357 | 355 |
| 2018 | 347 | 346 |
| 2017 | 338 | 337 |
本专业的培养目标是什么?
本专业培养具有农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本技能,能在政府及事业单位、农业推广管理部门、农业企业等从事规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的复合型人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业学生主要学习农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本知识,受到作物生产、农业推广、农村发展调查分析与规划、农业产业化管理等方面的基本训练,具备从事农村区域发展、农业科技推广与农业产业化开发工作的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握农业科技推广的基本理论和基本知识,熟悉农业科技推广工作; 2.具备以解决农村各类问题为导向的农业与农村区域规划、计划实施、调查监测和评价等方面的综合技能; 3.具备以种植业为主的农业技术知识,了解当代农业科学技术的前沿和发展趋势; 4.熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规; 5.具有较好的计算机应用能力,具有一定的科学研究和实际工作能力; 6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息和创新的基本能力。
本专业的主干学科是什么?
农林经济管理学、作物学
本专业主要学习哪些课程?
管理学原理、经济学原理、区域经济学、发展经济学、农业经济学、农村社会学、农村发展研究法、农业生态学、农业推广学、区域农业发展、农村发展规划、地理信息系统等。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 管理学学士学位
本专业的培养目标是什么?
本专业培养德、智、体全面发展,适应国家现代化建设需要,具备电学、力学、自动控制、能源科学、热学、系统工程等方面扎实的基础理论,系统掌握风能、太阳能等新能源领域的专业知识和实践技能,具有较强工程实践和创新能力,能够胜任新能源技术相关的科学研究、工程设计、技术开发及技术经济管理等工作的应用型高级工程技术人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业学生主要学习风能、太阳能等新能源利用与转换、风电机组设备、电气设备及自动化技术等的基础理论,接受新能源工程师的基本训练,获得从事新能源工程相关领域工作所需的设计能力、创新能力、沟通能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有扎实的自然科学基础,良好的政治理论基础,较好的人文、艺术和社会科学基础,以及正确运用本国语言和文字的表达能力; 2.系统地掌握本专业领域宽广的专业基础知识,主要包括工程力学、热工基础、机械学、电工与电子学、风力机空气动力学、自动控制原理等; 3.获得较好的本专业领域的工程实践训练,具有综合解决工程实际问题的能力和初步的科学研究能力; 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解本专业领域的学科前沿及发展趋势,熟悉国家关于新能源工程建设和管理的方针、政策和法规; 5.具有国际视野,较强的工作适应能力和团队协作精神,具有创新意识、创新能力和较高的综合素质; 6.具有较强的计算机和外语应用能力; 7.达到本培养方案规定的总学分要求和各分学分要求。
本专业的主干学科是什么?
动力工程及工程热物理、机械工程、电气工程。
本专业主要学习哪些课程?
理论力学、材料力学、热工基础、机械设计基础、风力机空气动力学、金属工艺学、电路分析基础、电子技术基础、自动控制原理、光伏发电原理与应用、太阳能光伏控制逆变技术、光伏系统设计与施工、风力发电原理、风电机组设计与制造、风电机组检测与控制、风电场电气工程、风力发电场等。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 32 | (23) | 首选物理,再选化学 |
| 农村区域发展 | 9 | (18) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 历史类 | 8 | (06) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 安徽 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 农村区域发展 | 3 | |||||||
| 江西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 河南 | 农村区域发展(5200元/年;办学地点扬州市) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 广西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 农村区域发展 | 2 | |||||||
| 重庆 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 农村区域发展 | 2 | |||||||
| 新疆 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 27521 |
| 江西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 |
| 河南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 66016 |
| 广西 | 农村区域发展(5200元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 |
| 贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 | 24624 |
| 云南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 17419 |

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