| 年份 | 哲学 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 537 | -- |
| 年份 | 哲学 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 558 | -- |
| 年份 | 哲学 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 360 | -- |
| 2019 | 350 | -- |
| 2018 | 348 | -- |
| 2017 | 342 | -- |
| 年份 | 哲学 | 材料成型及控制工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 359 |
| 2019 | -- | 355 |
| 2018 | -- | 346 |
| 2017 | -- | 337 |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养身心健康、情操高尚，具备良好的人文素质、科学素养和社会责任感。具有不断学习能力，具有良好的创新意识和创新能力，富有团队合作精神，具备扎实的材料成型及控制工程专业知识，能在材料热加工领域从事设计制造、试验研究、技术开发及企业运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习机械工程、材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术，受到现代机械工程师的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础和材料加工工程专业知识用于解决复杂材料加工工程问题。 2. 问题分析：能够综合应用数学、自然科学和社会科学的基本原理和相关理论，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂材料加工工程问题，以获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂材料加工工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究：能够基于材料科学原理并采用科学方法对复杂材料加工工程问题进行研究，包括设计实验、分析数据并得到合理有效的结论。 5. 使用现代测试与分析技术：能够针对复杂材料加工工程问题，开发、选择与使用恰当的现代分析测试技术和信息技术。 6. 工程与社会：能够基于材料加工工程相关背景知识进行合理分析，评价问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂材料加工工程问题对环境、社会可持续发展的影响。 8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10. 沟通：能够就复杂材料加工工程问题与业界同行、跨领域工程人员及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和有效反馈。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11. 项目管理：理解并掌握材料加工工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力。 12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
本专业的主干学科是什么？
机械工程、材料科学与工程。
本专业主要学习哪些课程？
工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、材料科学基础、材料成型原理、固态相变原理、金属材料学、热处理工艺学、铸造工艺学。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 工学学士学位
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质和有创新精神、较强适应能力的高水平和高素质的哲学专门人才；培养具有良好的道德修养、专业素质、人文素质、心理素质以及较高的理论思维能力的复合型高级人才；培养具有一定的实际应用能力的能在党政机关、新闻出版、教育宣传以及企事业等单位从事行政管理、理论宣传、教学科研及出版编辑等工作的应用型人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。具体说，毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质： 1. 具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；同时具备健全的心理和健康的体魄以及良好的思想政治品德，社会公德和职业道德。 2. 比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史。 3. 具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识。 4. 掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查方法。 5. 了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态，了解国内外最重大的实践问题和发展动态，并具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
本专业的主干学科是什么？
哲学
本专业主要学习哪些课程？
哲学通论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现代西方哲学、现代中国哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、逻辑学、美学、心理学、中西哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 哲学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 哲学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | （18） | 首选物理，再选不限 |
| 材料成型及控制工程 | 9 | （19） | ||||||
| 哲学 | 历史类 | 18 | （06） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 哲学 | 文科 | 1 | ||||||
| 江西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 河南 | 材料成型及控制工程（5800元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 哲学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 哲学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 49357 | （18） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 558 | 11673 | （06） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 34502 | ||
| 江西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 22969 | ||
| 河南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 42114 | ||
| 四川 | 哲学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 5391 | ||
| 贵州 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 505 | 24207 | ||
| 云南 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 35625 | ||
| 新疆 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 465 | 0 |
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