招生问答 鹤壁职业技术学院

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  • 更新日期: 2022-11-06 14:44:31
  • 学校类型: 公办学校 河南省示范性软件职业技术学院
  • 教学领域: --
  • 电话: 0392-3350230,0392-3338711
  • 网址: http://www.hbzy.edu.cn/
  • 学校地址: 河南省鹤壁市淇滨区华山路南段

招生信息

2020年鹤壁职业技术学院新生入学报到关注问题解答

1.新生开学报到时间及接站点报到时间:2020年10月11日-12日,10月10日下午15时迎新开始。报到期间接站安排:如乘坐长途汽车,请在鹤壁市汽车客运总站(淇滨区)下车;如乘坐火车或高铁,请从鹤壁站或高铁鹤壁东站下车。报到期间我院在火车站、高铁鹤壁东站、汽车客运总站(淇滨区)设有接待站。请持录取通知书、准考证、身份证及考生纸质档案(持录取通知书、准考证到当地市县区招生办或到原高中/中专学校领取)按时来校报到,如特殊情况不能按时报到,

鹤壁职业技术学院答考生问

1、鹤壁职业技术学院属何种性质?答:鹤壁职业技术学院是2001年4月经河南省政府批准成立,国家教育部备案的一所涵盖工、农、医、经、文等学科的综合性全日制公办高等职业技术院校2、学院的地理位置如何?答:学院现占地面积1300亩,地理位置优越,坐落于中国优秀旅游城市鹤壁市淇滨区,交通便利,西靠京广铁路,东临京珠高速公路和石武高铁,具有北方漓江美誉的淇河穿城而过,经济发达,环境优美,是读书就学的理想之地。3、学生的生活、学习条件如何?答:学院

鹤壁职业技术学院中德诺浩汽车专业招生问答

1.“中德诺浩班”今年招收哪几个专业?培养目标是什么?答:今年我院“中德诺浩班”招收汽车检测与维修技术和汽车技术服务与营销两个专业。汽车检测与维修技术专业的培养目标:培养具有国际服务理念、懂英语、专业技术精湛、实用技能熟练,能够解决实际问题的“汽车医生”。终成为精通汽车检测与维修的高级汽车维修工程师,学生将获得德国HWK汽车机电服务技师证书。汽车技术服务与营销专业的培养目标:培养懂技术、善沟通、会服务,掌握先进的汽车新技术和熟练的专业服

2013年鹤壁职业技术学院机电工程学院招生问答

2013年机电工程学院招生问答1、请问贵院今年有哪几个专业?答:今年我院招收:模具设计与制造专业、数控技术专业、机电一体化技术专业、机电一体化技术专业(工业机器人应用与维护方向)、机械制造与自动化专业、汽车检测与维修技术专业、汽车检测与维修技术专业(德系车方向)、汽车技术服务与营销专业和汽车技术服务与营销专业(德系车方向)9个专业。2、请介绍一下你院的办学条件?答:机电工程学院是河南省高等教育教学工作先进集体,是中国CPCA行业协会会员

2013年鹤壁职业技术学院中德诺浩汽车学院招生问答

2013年中德诺浩汽车学院招生问答1.“中德诺浩班”项目概况答:针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求,德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作,举办“高端汽车人才中德联合培养项目”,开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师(GCAP)、德国汽车营销与服务工程师(GCMP)等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读,实施德国双元制职业教育的培养模式,将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式、教学内容

2013年鹤壁职业技术学院招生问答

2013年机电工程学院招生问答1、请问贵院今年有哪几个专业?答:今年我院招收:模具设计与制造专业、数控技术专业、机电一体化技术专业、机电一体化技术专业(工业机器人应用与维护方向)、机械制造与自动化专业、汽车检测与维修技术专业、汽车检测与维修技术专业(德系车方向)、汽车技术服务与营销专业和汽车技术服务与营销专业(德系车方向)9个专业。2、请介绍一下你院的办学条件?答:机电工程学院是河南省高等教育教学工作先进集体,是中国CPCA行业协会会员

鹤壁职业技术学院“中德诺浩班”招生问答

1.“中德诺浩班”项目概况。答:针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求,德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作,举办“高端汽车人才中德联合培养项目”,开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师(GCAP)、德国汽车营销与服务工程师(GCMP)等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读,实施德国双元制职业教育的培养模式,将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式、教学内容、人才评价方法和职业资格证书等国

2012年鹤壁职业技术学院“中德诺浩班”招生问答

1.“中德诺浩班”项目概况答:针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求,德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作,举办“高端汽车人才中德联合培养项目”,开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师(GCAP)、德国汽车营销与服务工程师(GCMP)等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读,实施德国双元制职业教育的培养模式,将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式、教学内容、人才评价方法和职业资格证书等国际