按照国家“厚基础、宽领域、强能力、高素质”的人才培养目标要求，进一步推进高校人才培养模式改革，增强学生的综合素质，提高学生社会适应能力和就业竞争力，学校自2014年起全面推行大类培养、分流工作，共计15大类。（1）按工学类Ⅰ培养、分流的有：机械类（含机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、机械电子工程等专业）、能源动力类（含能源与动力工程专业）、轻工类（含包装工程专业）、交通运输类（含交通运输专业）、农业工程类（含农业机械化及其自动
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