音乐表演【培养目标】培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,具备较高文化素养与音乐表演技能、音乐教学技能、公共文化艺术服务与管理技能,从事音乐表演、音乐教学、演艺管理与服务工作的实用性音乐人才。【主干课程】声乐、器乐(古筝、二胡、小提琴、萨克斯、单簧管、小号、长号)、钢琴、基础和声、合唱与指挥、艺术实践、舞台灯光音响实务、音乐制作、音乐文化概论、艺术欣赏、形体训练。【就业方向】面向艺术培训、文化公司、企事业单位从事音乐表演、音乐
数字媒体艺术设计【培养目标】下设“虚拟现实”和“交互媒体”2个专业方向。培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握数字图形图像、三维数字可视化、虚拟现实、交互媒体、互动程序等专业知识,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展的关键能力,具有较强的就业创业能力的面向新一代数字传播媒体复合式创新型高素质技术技能人才。【主干课程】虚拟现实方向开设三维建模基础、三维
工艺美术品设计(一)【培养目标】掌握工艺美术创新设计、制作工艺等专业技术技能和知识,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向工艺美术领域,能够从事工艺美术设计、制作、包装、软装陈设设计以及文创产品开发和社区辅导等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。(二)【主干课程】图案、计算机辅助设计、装饰绘画、手绘表现技法、金属工艺设计与制作、陶瓷工艺设计与制作、玻璃工艺设计与制
环境艺术设计(1)【培养目标】适应室内设计、景观设计、家具与陈设艺术等环境艺术设计行业需要的技能人才。(2)【主干课程】设计制图、装饰材料与施工工艺、Autocad、设计表现技法、电脑设计软件、创意设计、景观设计、家具CAD、家具结构设计、家具生产管理与市场营销等。(3)【就业方向】在政府、事业单位、室内设计公司、景观园林设计公司、建筑设计公司、装饰设计公司、工艺美术设计公司、家具与陈设计设计等相关企业从事设计策划、设计管理、市场营销、
产品艺术设计(一)【培养目标】下设产品设计和交互与界面设计2个方向。培养具有创新能力,能够运用现代设计方法与手段进行产品设计、交互设计、品牌设计管理、营销策划的高技能综合型人才,同时具备产品和互联网产品的创新、推广能力。(二)【主干课程】艺术设计基础、计算机辅助设计、设计表现技法、人因专题设计、产品工学设计、产品设计、交互原型基础、用户体验设计、交互设计、视觉设计等。(三)【就业方向】毕业生主要面向大中型企事业单位、专业设计公司和互联网
深圳职业技术学院2014年自主招生(面向普高毕业生)音乐表演面试须知考试时间:2014年4月26日上午,技能考试9:00-13:00,考生须按准考证上指定的时间完成入场;下午,听音笔试14:15-15:00,考生须按准考证上指定的时间完成入场。考试地点:深圳职业技术学院留仙洞校区(西校区)上午,技能考试:音乐厅二楼舞蹈教室下午,听音笔试:德业楼(第二教学楼)117教室入场要求1.考生进入考场区域禁止喧哗、饮食,禁止使用手机等通讯设备。2
深圳职业技术学院2014年自主招生(面向普高毕业生)美术类考生面试须知考生注意:所有获得美术类(艺术设计类、影视制作)面试资格的考生均须参加速写和命题创作两项考试。速写考试1.考试内容:速写2.考生须知:①素描纸(由考场提供);②铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可(考生自带);③画板(由考场提供);④试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体;不得在卷面上做任何记号。3.考试时间:2014年4月26日上午9:00—9:45命题创作考试1.考试内
深职院2013年自主招生(面向普高)面试须知音乐表演专业考试时间及地点:详见面试准考证。考场要求:1.考生全部在候考室候考。2.考生按抽签顺序考试。3.考生进入考场区域禁止喧哗、饮食,禁止使用手机等通讯设备。4.考生务必服从考务人员指挥,在指定区域内候考,不得随意走动。5.考生考试结束后立即离开考场,不得在考场区域内停留。考生须携带物品:1.准考证、身份证。2.考试用乐器(钢琴除外)。3.考试用钢琴伴奏或CD伴奏碟。4.考试演唱、演奏作
深圳职业技术学院2013年自主招生(面向普高)面试须知美术类专业面试时间及地点:详见面试准考证。注意事项:所有获得美术类(建筑设计技术、工业设计、珠宝首饰工艺及鉴定、影视制作)面试资格的考生均须参加速写和命题创作两项考试。1.速写考试(1)考试内容:速写(2)考生须知:①素描纸(由考场提供);②铅笔、炭笔、木炭条、炭棒均可(考生自带);③画板(由考场提供);④试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体;不得在卷面上做任何记号。2.命题创作
【学院简介】人文学院于2009年9月在原公共课教学部基础上组建成立,下设两专业两所一室,即行政管理(文秘)、文化事业管理两个专业,人文社科研究所、台湾研究所和人文教研室。组建后的人文学院拥有一支专业素质高、知识结构合理、爱岗敬业、勇于开拓的中青年教师队伍,全院共有教职工62人,其中正教授5名,副教授17名,博士21名(博士后3名),硕士以上人员占教师总数的94%。多年来,人文学院坚持教学与科研并重,成果突出。2004年荣获广东省思想政治