江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校,江苏高水平大学建设高校。一、学院简介 江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，200
各位考生：江苏师范大学2021年舞蹈编导（师范）专业校考将于1月31日-2月1日举行，根据疫情防控需要和学校实际，考试的有关事项须知如下：考试分组及时间面试单元准考证号（后三位）考生数候考时间1001-030301月31日07:302031-0603009:303061-0903011:304091-1203013:305121-1503015:306151-1803017:307181-210302月1日07:308211-24030
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校,江苏高水平大学建设高校，教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校,江苏高水平大学建设高校，教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展
江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）2020年招收硕士研究生复试与录取实施细则招生计划专业名称学习方式复试差额比例招生计划教育学原理全日制不低于120%9学前教育学全日制不低于120%3高等教育学全日制不低于120%8职业技术教育学全日制不低于120%3课程与教学论全日制不低于120%7教育经济与管理全日制不低于120%3教育史全日制不低于120%2心理学全日制不低于120%10小学教育全日制不低于120%61心理健康教育全日制不低
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
[数学与应用数学(师范)]培养目标:培养具有良好的政治素养、科学文化素养，有较强的学习能力、实践能力和创新精神，掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决数学问题，并注重德、智、体诸方面全面发展，能够在中等学校进行数学教学的教师以及其它教育工作者。培养特色:本专业是江苏省首批品牌专业，实施“卓越数学教师”培养工程和分类分型人才培养模式，培养中学数学教师及教学管理人才，或在国内外继续深造的创新性人才。选拔
[思想政治教育(师范)]培养目标:本专业培养具有较高的思想政治道德素质和马克思主义理论素养，具有较高的理论水平、较强的实践能力和创新精神，具备哲学、法学、政治学、社会学、教育学等多学科基本理论知识，以及具备较熟练教师职业技能的复合型应用人才。毕业生能在中等及中等以上学校从事思想政治、马克思主义理论和思想品德等的教育教学工作，能在党政机关、企事业单位和社会团体等从事思想政治宣传、教育和行政管理、科研管理等工作。师资条件:教授7人(另有校内
[学前教育(师范)]专业特色:学前教育已形成“理论根基扎实，科研基础厚重，实践能力卓越，综合素质全面”的专业优势与特色。培养目标:培养师德高尚，教育理念先进，理论基础扎实、教育能力卓越、科研素养厚重、综和素质全面、具有创新精神和反思能力，能够引领学前教育发展的新型幼教管理者、“一专多能”的幼儿园教师和学前教育研究工作者。师资条件:拥有教授、副教授20余名。其中博、硕士学位教师超过95%。主干课程:学前儿童心理学、学前教育概论、学前儿童卫
[小学教育(师范))专业特色:小学教育已形成“教育科研训练纵贯全程、系统扎实，实践能力培养内外结合、优势互补”的专业优势与特色。培养目标:本专业以立德树人为根本任务，面向江苏基础教育需求，以“德能兼优、教研兼长、一专多能”为人才培养定位，依托江苏师范大学教育学学科优势，培养具有良好师德修养、扎实理论基础、娴熟专业技能、持续发展动能，具备胜任语文/数学教学的专业优势和从事小学多学科教学能力的高素质小学教师和小学教育研究工作者。师资条件:拥
[英语(师范)]专业特色:英语(师范)专业始设于1960年，为江苏省特色专业，江苏省“卓越教师培养计划”和“乡村教师定向生培养计划”建设专业，首批校级品牌专业。本专业学生连续多年在全国英语专业八级统考中的通过率超过全国综合性院校平均通过率40个百分点以上。培养目标:本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的英语专业
江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）2019年招收硕士研究生复试与录取实施细则招生计划专业名称学习方式差额比例招生计划教育学原理全日制不低于120%9学前教育学全日制不低于120%3高等教育学全日制不低于120%6职业技术教育学全日制不低于120%3课程与教学论全日制不低于120%7教育经济与管理全日制不低于120%2心理学全日制不低于120%7小学教育全日制不低于120%49心理健康教育全日制不低于120%10小学教育非全日制不低
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城--江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2012年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
江苏师范大学是苏北地区规模办学历史长的综合性高等学府，是江苏省重点建设高校，江苏省人民政府与教育部共建高校。学校现有在校博士、硕士研究生3177人；有专任教师1461人，其中博士生导师50人，教授217人、副教授464人。学校设有82个本科专业，1个博士点，26个一级学科硕士点，8个专业硕士学位授权点，覆盖十一个学科门类，并具有硕士研究生推荐免试权。学校注重学科建设与科研工作，内涵建设水平不断提升，目前拥有1个博士后科研流动站，有江苏省
附件3：江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）2018年招收硕士研究生复试与录取实施细则复试人数和招生计划（一）本学院各专业参加复试的考生和招生计划如下：专业名称学习方式复试差额比例招生计划备注教育学原理全日制1.36课程与教学论全日制1.29学前教育学全日制23高等教育学全日制1.25职业技术教育学全日制1.52基础心理学全日制1.57公共管理全日制1.24小学教育全日制1.649小学教育非全日制1.28学前教育非全日制1.58教育
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2011年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）2017年招收硕士研究生复试与录取实施细则复试人数和招生计划本学院各专业参加复试的考生和招生计划如下：专业名称学习方式参加复试人数招生计划备注教育学原理全日制43课程与教学论全日制119学前教育学全日制76高等教育学全日制75职业技术教育学全日制11基础心理学全日制117公共管理全日制65小学教育全日制3127其中包括与淮阴师范学院联合培养6名小学教育非全日制11教育管理非全日制65复试和录取的日
江苏师范大学始建于1952年，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏省重点建设大学,教育部本科教学评估优秀学校。江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2011年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目
江苏师范大学音乐学院的前身是成立于1992年的徐州师范学院音乐系，1996年更名为徐州师范大学音乐系，2006年更名为徐州师范大学音乐学院，2011年更名为江苏师范大学音乐学院。学院自1993年起开始招收第一届专科生，1997年招收本科生，2007年招收研究生。经过长足发展，目前已经形成音乐学、音乐表演、舞蹈编导为核心的三个本科专业综合化办学体制。并在本科教学基础上进一步深化，2011年获得音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，目前设有音
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是区域引领性示范高校。江苏师范大学音乐学院设有音乐学、音乐表演和舞蹈编导三个本科专业；拥有省重点学科艺术学和音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，主要研究方向有作曲、音乐表演艺术、音乐教育学、中国传统音乐理论和舞蹈教学与表演，同时还招收音乐学科教学和艺术硕士两个专业学位的硕士研究生；2013年起，将与国外著名大学联合招收音乐与舞蹈学方向的博士研究生；目前，在校全日制本科生、硕士研究生800余人
江苏师范大学音乐学院设有音乐学、音乐表演和舞蹈编导三个本科专业；拥有省重点学科艺术学和音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，主要研究方向有作曲、音乐表演艺术、音乐教育学、中国传统音乐理论和舞蹈教学与表演，同时还招收音乐学科教学和艺术硕士两个专业学位的硕士研究生；2013年起，将与国外著名大学联合招收音乐与舞蹈学方向的博士研究生；目前，在校全日制本科生、硕士研究生800余人。学院现有专业教师50人，其中高级职称人员27人，具有博士、硕士学位
江苏师范大学音乐学院设有音乐学、音乐表演和舞蹈编导三个本科专业；拥有省重点学科艺术学和音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授予权，主要研究方向有作曲、音乐表演艺术、音乐教育学、中国传统音乐理论和舞蹈教学与表演，同时还招收音乐学科教学和艺术硕士两个专业学位的硕士研究生；2013年起，将与国外著名大学联合招收音乐与舞蹈学方向的博士研究生；目前，在校全日制本科生、硕士研究生800余人。学院现有专业教师50人，其中高级职称人员27人，具有博士、硕士学位
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