农业经济管理(一)核心课程：农业经济基础、农业经济技术、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查等。(二)职业证书：农产品经理人证、会计证等。(三)就业方向：面向乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业从事经济管理工作。
农产品加工与质量检测(一)核心课程：食品生物化学、微生物学、食品卫生安全、仪器分析、农产品质量检测标准、农产品质量检测技术、农产品质量安全、企业经营管理等。(二)职业证书：农产品经理人证、农产品检测员证等。(三)就业方向：从事农产品流通、生产和销售缓解管理及技术指导或农产品质量、安全与管理等工作。
物联网应用技术专业介绍专业简介物联网是以提高生产和生活品质为目的，实现人与物全面互联，实时预测与控制的复杂系统。物联网技术在社会各行各业有广泛的需求和应用前景，例如自然灾害检测与预防、环境监测、交通物流、城市管理、医疗护理等。加快发展物联网产业不仅是提升我国信息产业核心竞争力、发展创新型经济的战略选择，也是改造提升传统产业、促进两化融合、提升社会信息化水平的重要抓手，对经济发展和社会生活都将产生深远影响。物联网技术应用技术专业是我院的热
专业简介现代教育技术专业是学院重点建设专业，主要培养能适应信息技术教学、教学设备的管理与维护、合作开发教学课件、教学网站的开发与管理以及企事业单位信息技术培训师等工作的高端技能型人才，重点定位在中小学的信息技术教学、教辅及管理人员。人才急需热门专业。随着中小学信息技术装备条件的极大改善，基础教育阶段信息技术类教育岗位人才急缺，江西省教育厅根据市场需求，核准九江职业大学在原来开办五年一贯制小学教育（信息技术方向）专业的基础上，开设现代教育
会展策划与管理(一)专业亮点:随着中国改革的大门越开越大和国际交流日益频繁,会展业已经成为带动经济发展的新增长点,行业的快速发展需要大量的高素质的专业会展人才。(二)核心课程:会展策划、展示空间与设计、会展项目设计、会展市场营销、会展管理实务、大型活动与节庆策划管理、广告学、公共关系学等。(三)就业方向:毕业后可在会展业、旅游业、广告业、机关企事业单位的宣传部门、公共关系部门与发展开拓部门，从事会展的市场调研、策划、组织管理和运作工作。
酒店管理(一)专业亮点：学院与国内外著名星级酒店紧密合作，毕业生遍布上海、北京、深圳、杭州、厦门等大城市，用人单位需提前预定，历年来供不应求。(二)核心课程：酒店管理概论、酒店信息化管理、酒店前台管理、餐饮服务与管理、酒店人力资源管理、食品卫生营养学、酒店旅游法规、酒店公共关系、礼仪、中华茶艺、酒店营销等。(三)就业方向：从事高星级酒店管理及销售、度假村开发管理岗位工作。(四)招生要求：无肝炎病史、无慢性病史。
茶艺与茶叶营销(一)专业亮点：我国茶叶产业已经进入快速发展时代，各种茶业企业急需大量善经营、会管理、懂技术、有奉献精神的茶艺与茶叶营销类人才，毕业生就业前景广阔。(二)核心课程：茶叶加工技术、茶叶冲泡技巧、茶艺传承创新、茶叶审评、茶文化、茶馆经营与管理、茶叶市场营销等。(三)就业方向：商务服务业等行业的茶艺师、评茶员及茶业经营领域，从事茶叶生产、茶叶评审、茶叶营销与经营管理及茶艺服务与传播等工作。(四)招生要求：女生身高162cm以上，
旅游管理(一)专业亮点：旅游经济是当今社会经济发展的热点，互联网+旅游新业态急需大量旅游人才。该专业教学以知名旅游景区为依托，改变传统旅游教学方式，培养旅游新业态需要的人才。(二)核心课程：旅游电子商务、旅游地理、导游业务、旅行社经营管理、旅游经济学、旅游心理学、旅游英语、礼仪、中华茶艺、旅游营销、旅游文化、旅游文学作品赏析等。(三)就业方向：从事旅游企业管理与服务、旅游资源开发与规划、景区管理、导游及旅游教育等工作。该专业设置铁航方向
商务英语(一)专业亮点：经济全球化使国内外人员往来日益增多，迫切需要大量懂业务、会英语的管理和服务人员，毕业生从事境内外就业前景十分广泛。(二)核心课程：英语精读、英语听力、英语口语、商务英语、外贸函电、国际贸易理论与实务、国际金融、报关实务、电子商务、日语、外贸谈判等。(三)就业方向：从事国内外商务贸易事务等工作。
(一)专业亮点培养具有良好的信息技术操作能力、扎实的经济管理理论基础，具备电子商务网站建设与维护、网页设计与制作、电子商务软件应用及网络安全管理技能的商务型、实用型、开创型人才。(二)核心课程图片处理技巧、网络营销与策划、移动电商、跨境电商、国际贸易理论与实务、电子商务与现代物流管理、电子商务模拟实训、新媒体营销等。(三)就业方向从事网络营销、客户关系服务与管理、商务网站策划、管理、运行和维护、信息采集与处理、国际商贸、网络广告营销、物
(一)专业亮点物流行业是公认的朝阳产业，我国把现代物流产业作为新的经济增长点大力发展。本专业在产学结合的基础上，以就业岗位为中心设置课程体系，以职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流产业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。(二)核心课程仓储与配送管理、物流运输管理、采购管理实务、企业物流管理、物流市场营销、跨境物流，供应链管理、物流信息管理、物流成本管理、电子商务与物流
(一)专业亮点国际贸易实务专业开设于1995年，是我院办学历史时间长的专业之本专业依托九江作为内陆港口城市的地理优势，以“课程设置与岗位相结合、课程内容与技能相结合”作为人才培养模式的切入点带动专业建设和发展。在2012年省级示范性院校建设项目中，是我校四个重点建设专业之目前，拥有一个专业实训室，并配套有报关、报检、货代、互联网+国际贸易综合实训平台等实训软件，为在校学生提供了良好的技能训练条件，为毕业后无缝对接工作岗位打下了良好的基础
(一)专业亮点市场营销专业是就业率百分百的专业、容易积累财富的专业、有效构建和谐人际关系的专业。本专业培养具有较强的实践能力和就业竞争力的高素质应用型和复合型人才。(二)核心课程市场营销学、消费心理学、营销策划、商务谈判、客户关系管理、消费行为学、商务礼仪、品牌营销管理、广告理论与实务、演讲与口才、服务营销、营销渠道管理、网络营销。(三)就业方向面向企、事业单位及政府部门，从事产品（服务）销售市场开发、客户开发与维护，营销策划、品牌市场
(一)专业亮点国家支持实训基地建设项目、校级特色专业、项目管理与职业经理人的摇篮。(二)核心课程个人与团队管理、企业战略管理、生产管理理论与实操、企业ERP沙盘模拟经营实训、VBSE虚拟商业环境实训、约创商战实训，EXCEL数据分析、ISO质量管理、项目管理、管理学企业战略管理、人力资源管理等。(三)就业方向主要从事各类企业生产经营计划与管理、人力资源配置与协调、市场营销组织与实施和其他基层管理工作，如部门经理及助理、人力资源专员、商场
(一)专业亮点打造数字化时代下的专业HR、ISO质量管理人才培训基地。(二)核心课程工作分析、招聘与开发、薪酬与绩效管理、劳动关系与劳动法、劳动与社会保障企业ERP沙盘模拟经营实训、VBSE虚拟商业环境实训、OA系统实训、EXCEL数据分析、ISO质量管理、人力资源全岗综合实训等。(三)就业方向本专业主要培养面向各企事业单位、人力资源服务行业的人力资源管理专业人员、能够从事招聘与配置、绩效管理、薪酬与福利管理、培训与开发、员工关系管理、
语文教育专业专业代码670104K招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高等教育专科人才培养目标结合我校毕业生的情况以及采纳用人单位的建议，将语文教育专业的人才培养目标定位为：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚实的汉语言文学基础理论知识和教育专业知识，具备小学教育要求的小学教育教学实际工作所需的基本能力和专业技能，主要从事小学教育教学、科研和管理工作的新型师资，同时又能够胜任企事业单位文秘
数学教育专业专业代码670105K招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高等教育专科人才培养目标数学教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养和敬业精神，具有扎实的数学教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的小学数学教师。人才培养模式以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力为本位，邀请行业专家和专业教师共同设计“岗证对接、全程实践”专业人才培养
招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：专科人才培养目标以建筑业实际工作岗位对人才职业能力的需求为出发点，以能力培养为中心，以“精识图、能施工、懂预算、会管理”为培养目标，培养具有良好职业素养、职业技能和自我学习能力，掌握建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员、测量员、材料员等岗位能力和专业技能，与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。职业范围就业
招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：专科人才培养目标本专业培养与专业职业岗位能力要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的综合素质，掌握工程造价专业必备的文化基础与专业理论知识，具备建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员、测量员、材料员等岗位能力和专业技能，以及与专业相关的职业能力和创新意识，适应建筑工程生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能型人才。职业范围就业职业
招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：专科人才培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应建筑工程、安装工程、市政工程建设一线需要，具有良好职业道德和敬业精神，扎实的工程施工专业知识和技能，一定经济、组织、管理和法律知识，具备建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员、测量员、材料员等岗位能力和专业技能，具有较高的就业竞争力和发展潜力。面向九江及周边地市，从事建设工程监理
招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：专科人才培养目标本专业培养与专业职业岗位能力要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展,具备建筑装饰企业生产一线施工员、资料员、安全员、测量员、材料员等岗位能力和专业技能，具有良好的综合素质，面向建筑装饰领域，能从事建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰概预算及建筑装饰制图的高级技术应用性专门人才。职业范围就业职业领域：建筑装饰设计单位、建筑装饰施工地
招生对象与学制1.招生对象：高中毕业生2.学制：全日制三年3.学历层次：大专4.报考要求：男性，身高170CM及以上。培养目标面向物业管理（安保方向）服务行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和基本法律素养，具备本专业的基本知识和技能，能从事物业管理（安保方向）劳务服务和物业管理（安保方向）技术服务一线工作的中、高级物业管理（安保方向）服务和管理人才。职业范围就业方向：
招生对象与学制1.招生对象：高中毕业生2.学制：全日制三年3.学历层次：大专培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质，面向建筑装饰生产一线，能从事建筑室内设计、施工与管理，以及建筑室内制图与概预算的高级技术应用性专门人才。职业范围就业方向：建筑室内设计、建筑室内施工管理、建筑室内绘图员、资料员、工程造价咨询、工程监理、房地产经营与管理、工程项目管理等岗位。职业证书：建筑室内设计员、建筑室内施工员、预算员、绘图员、资料员等证书
机电一体化技术专业招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高职教育专科人才培养目标实施“2+1”人才培养模式，本专业必须掌握机电专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基础理论基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售
电气自动化技术专业招生对象与学制（一）招生对象：高中阶段教育毕业生或同等学力人员（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高职教育专科人才培养目标本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美等全面发展，能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要,掌握高职专科层次必备的基础文化知识和电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能,能够熟练地使用常见电器、电机、PLC、变频器等电气设备,可从事电气设备及自动化控制系统的安装、操作、设计、调试、维修
数控技术专业招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高职教育专科人才培养目标实施“2+1”人才培养模式，根据“以就业为导向”的培养要求，主要培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德，掌握高职专科层次必备的文化知识和数控技术应用专业理论知识，掌握较强的专业实践技能，综合素质良好，能从事数控加工工艺制定，数控加工程序编制与调试，数控机床操作，数控系统加工类参数调整，数控机床维护等工作，适应数控行业生
模具设计与制造专业招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高职教育专科人才培养目标实施“2+1”人才培养模式，本专业培养掌握模具设计与制造专业知识及专业技能，面向模具生产第一线，从事模具设计、工艺编制、装配与调试、加工设备的操作与维护，以及生产、技术的组织与管理工作的模具设计员、工艺员、加工设备操作员、模具装配调试员、成型设备操作员及检验员、生产计划员、销售员等高素质、高技能人才。主要就业面向主
工业机器人技术招生对象与学制（一）招生对象：高中阶段教育毕业生或同等学力人员（二）修业年限：全日制三年（三）学历层次：高职教育专科人才培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，
九江职业大学2013年高招三年制大专招生专业介绍学院专业名称主干课程就业方向师范学院语文教育（师范类）中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、汉语基础、古代汉语、文学概论、美学、写作、中小学语文课程标准与教法、教育学、心理学、现代教育技术、现代教育制度与思想等。从事中、小学语文教育和企事业单位、社会团体专业培训等工作。数学教育（师范类）数学分析、空间解析几何、线性代数、概率与统计、数学建模、常用数学软件、中小学数学课程标准与
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