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河北科技大学网络与新媒体和金属材料工程（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 09:22:42 解决时间：2022-11-03 19:39

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一、网络与新媒体和金属材料工程（中外合作办学）录取分数线(河北)

物理类

年份	网络与新媒体	金属材料工程（中外合作办学）
2021	546(网络与新媒体（地方专项计划）)	449(金属材料工程（中外合作办学）（中外合作办学）)

历史类

年份	网络与新媒体	金属材料工程（中外合作办学）
2021	550(网络与新媒体（地方专项计划）)	--

理科

年份	网络与新媒体	金属材料工程（中外合作办学）
2020	563(新闻传播学类（含新闻学、网络与新媒体专业）)	577(材料类（地方专项计划）)
2019	544(新闻传播学类（含新闻学、网络与新媒体专业）)	544(材料类（含金属材料工程、冶金工程、焊接技术与工程、新能源材料与器件专业）)
2018	554(新闻传播学类)	547(材料类)
2017	530	517(材料类)

文科

年份	网络与新媒体	金属材料工程（中外合作办学）
2020	567(新闻传播学类（地方专项计划）)	--
2019	573(新闻传播学类（含新闻学、网络与新媒体专业）)	--
2018	585(新闻传播学类)	--
2017	540	--

二、网络与新媒体和金属材料工程（中外合作办学）专业介绍

材料类金属材料工程（中外合作办学）

河北科技大学

层次本科

学制四年

专业历史
金属材料工程专业2021年被遴选为国家一流专业建设点。2007年被遴选为国家特色专业建设点和河北省品牌特色专业、河北省冶金材料教育创新高地，2012年被批准为国家级专业综合改革试点。
2015年河北科技大学金属材料工程专业与新西兰怀卡托大学合作办学项目获批并开始招生。新西兰怀卡托大学的材料工程学科在新西兰教育部与高教署发起的PBRF学科排名中名列第一，其工程学学士荣誉学位获得新西兰专业工程师学院的完全认证，其材料学科在教学科研和实践应用方面，居于国际先进地位。
师资情况
金属材料工程中新合作办学项目教师包括中方教师和新方外籍教师。现有专任教师18名，其中教授3人，副教授9人，具有博士学位17人，硕士生导师11人，其中河北省材料类教指委委员1人，省级青年拔尖人才1人。2008年“金属材料工程教学团队”被评为国家级优秀教学团队。省级一流课程3门，省级精品课程2门，近四年来获得河北省教学成果奖5项。新西兰怀卡托大学选派多名国外知名高校毕业的外籍教师来华授课，全程英文授课，学院选派优秀的专业骨干教师全程助课，为学生解疑答惑，保证学生的学习效果。
主要课程
本专业三分之一以上专业课程由外教授课，课程体系组成如下：
中方授课课程包括高等数学、线代与概率论、普通物理学、物理化学、材料科学基础、材料现代研究方法，表面工程，计算机在材料科学中的应用等。
外方授课课程：英语口语、学术英语、专业英语，工程基础、材料科学与工程导论、材料力学、制造工艺、工程热力学、传热流体学、先进材料工程等。
学科实力
本专业建有材料科学与工程实验教学中心、河北省材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心、河北省航空轻质复合材料与加工技术工程实验室、河北省增材制造协同创新中心等省部级教学与科研平台。现有专业教学实验室面积共3243平方米，教学仪器设备资产总额4250万元。
专业教师具有坚实的理论知识和较强工程实践能力，科研业务能力及专业水平高，主要开展先进钢铁及有色金属材料的组织及性能调控，航空及高铁等关键零部件的服役行为评价，新能源材料的研究与开发等方面的工作。承担或参与国家级项目近20项，省部级项目40余项，与企业合作开展的横向课题40余项，引进经费总额超800万元，发表学术论文近70余篇，其中SCI/EI检索论文40余篇，申请授权专利10余件。
学生培养
配备个人成长导师，对学生进行专业学术指导，为每个班配备博士班主任，从专业角度指导学生学习，鼓励学生进室参研，增强对专业的认知。学院的科研团队向不同年级开放。
注重学生动手能力的培养，鼓励学生参加各项比赛：全国大学生金相技能大赛、全国大学生创新创业大赛、中国互联网+大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛、材料热处理创新创业大赛等，先后获得国家级奖项50余项。
依托书院制，在出国、考研、就业、创业等方面为学生进行个性化指导。邀请优秀校友回校交流，在择业升学以及职业生涯等方面进行指导。举办“职业生涯规划”大赛，引导学生进行自我探索和职业规划，为毕业生顺利走向社会做好能力储备。
毕业生去向
主要升研院校：
中国科学技术大学
北京航空航天大学
北京科技大学
天津大学
中国石油大学
华南理工大学
河北工业大学
燕山大学
中国地质大学
石家庄铁道大学
北京工业大学
郑州大学
英国曼彻斯特大学
新西兰怀卡托大学
格拉斯哥大学
湘潭大学
东京国际文化学院
新南威尔士大学
西南交通大学
合肥工业大学
澳大利亚悉尼大学
加拿大滑铁卢大学
日本北海道大学
利兹大学
本专业学生毕业后可在航空、航天、船舶、汽车、钢铁冶金、机械装备制造、材料贸易等领域广泛就业，如国家能源集团、中国电力建设集团、中国航发研究院、中核四建、河北钢铁集团、长城汽车、首钢集团、中国铁路集团、西安奕斯伟硅片技术有限公司、北京网梯科技有限公司、钢研纳克检测技术股份有限公司等。
知名校友
专业自招收第一届本科生以来已培养了2000多名工程技术人才，涌现出一大批学术和工程界领军人才：
2009届毕业生贡太敏同学，中南大学硕士、博士，现担任三一重工泵送研究院材料所所长；
2009届毕业生尹西岳同学，天津大学材料学硕士，现就职于中国航天科工集团第三研究院国营第一五九厂，作为技术骨干从事飞航导弹研究及生产工作；
2009届毕业生张国立同学任职中国华电集团北京监督中心，先后任职审计专责、监察项目负责人；
2010届毕业生刘建同学，西北工业大学硕士，英国伯明翰大学纳米物理学科博士，现在清华大学材料学院北京电子显微镜中心从事博士后研究，
2010届毕业生刘志伟同学，获得北京科技大学硕士、博士学位。在北京工业大学和加拿大国立科学研究院进行博士后研究工作。现就职于北京科技大学。
2010届毕业生苗艳勤，获得太原理工大学硕士、博士学位，现任职于太原理工大学，山西省高等学校优秀青年学术带头人, 山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才。
中新合作办学项目2015年第一年招生，目前已有毕业生200多名。
翟钰涛、马敬男：2015级优秀毕业生，现为新西兰怀卡托大学全额奖学金在读博士生，获得河北科技大学金属材料工程专业、新西兰怀卡托大学材料与工艺专业学士双学位，新西兰怀卡托大学硕士学位，博士期间已在国际著名期刊“Journal of alloy and compound”发表高水平英文论文。

新闻传播学类网络与新媒体

河北科技大学

层次本科

学制四年

河北科技大学文法学院是河北省属重点高校中首个开设网络与新媒体专业的院校，专业设立于2017年，是近几年的热点招生专业。网络与新媒体专业招生4年来，紧紧围绕“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，始终坚持“应用为主，交叉见长”的育人理念，坚持以“通识教育为基础，能力培养为本位，文理交叉为特色，创新性素质为核心”的专业定位，致力于新闻传播学科的教育改革和科学研究创新，培养知识领域宽、专业素养强，适应媒体融合时代要求的新媒体传播人才，受到河北省新媒体传播学界、业界的广泛关注与普遍好评。

教学资源优势

文法学院网络与新媒体专业现有专任教师16人，其中教授2人，副教授7人，讲师7人；博士7人，硕士9人，多名教师具有媒体工作经历和海外留学经历，形成了一支职称、学历、年龄结构合理、充满活力和创造力的教学科研队伍。

网络与新媒体专业开设有新闻摄影实验室、报纸编辑实验室、新闻视频制作实验室、沉浸式场景生成实验室、动作捕捉与信息融合实验室，实验设备总值500多万元。在教学方面，网络与新媒体专业本着培养“卓越新媒体传播人才”的要求，积极开展教学研究，钻研教材教法，提升课堂教学质量。针对网络与新媒体专业实践性强的特点，不断进行实践教学改革，积极推进课内实践教学和校外实践教学基地的建设，构建良好的理论教学与实践教学紧密结合的教学体系。近年来，网络与新媒体专业教师在学校和学院的各类教学奖项评选中多次获奖。在科研方面，近年来积极推进学术研究、以科研助教学，积极开展了河北文化强省建设、河北网络媒体发展、河北报业传媒发展、新媒体传播等方面的研究。教学团队具有较高的学术研究水平，近年来在国内外期刊发表学术论文90多篇，担国家级、教育部及省级科研课题30多项，为网络与新媒体专业专业发展打下坚持的理论基础。

专业培养目标

网络与新媒体是新闻传播学科的新兴专业，我校网络与新媒体专业是在新闻学专业长期办学基础上筹建开设的。网络与新媒体专业培养德、智、体全面发展，具备雄厚的新闻传播理论功底，熟练掌握网络信息传播的基本理论与新媒体实践应用能力，能在新闻媒体机构、党政机关和企事业单位从事网络与新媒体采编、网络广告设计与营销、网络音视频制作、新媒体的设计与制作、网络舆情分析、网络与新媒体的营运与管理等工作的高素质创新型传媒人才。

网络与新媒体专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；

2.宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；

3.掌握网络与新媒体的基本理论，熟悉网络与新媒体的历史、现实，掌握其变化趋势和发展动态；

4.具有良好的网络与新媒体的技术应用能力，包括网页设计、非线性编辑、动画制作、新媒体作品制作、新媒体的设计与开发；

5.掌握网络与新媒体的设计与运营、电子商务等应用层面的理论和技能；

6.具备与网络与新媒体实践发展变化相适应的综合性的业务动手能力和实践创新能力，并在专业实践中培养团队协作精神；

7.具有较高的文字水平、社会活动能力以及一定的科研能力；

8.能比较熟练地掌握和运用一门外国语言。

特色培养方案

网络与新媒体专业课程设置注重强化基础、突出能力、贴近时代。强化基础是增加培养方案中的“人文社科基础系列”、“学科基础系列”课程的比重，为学生打牢雄厚的专业基础和工作素养；突出能力是在专业课系列中突出与“动手能力”相关的课程，培养学生的专业技术能力；贴近时代是在专业课程的设置上，强调反映业界的发展变化。例如，在新媒体专业中，设置了新媒体运营的相关系列课程。

目前，网络与新媒体专业开设的核心课程有：

1.底蕴素养课程群：文化学、逻辑学、社会心理学、国史、基础写作、创新思维与策划、公共关系学、文学欣赏、社会调查等。

2.专业理论课程群：新闻学概论、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论学、广播电视新闻学、中外新闻传播史、传播学、媒介经营与管理、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻观、广告学、舆论学、网络与新媒体概论、数字媒体技术、融合新闻学、专业外语等。

3. 内容制作课程群：数字图像设计与制作、互动媒体设计、摄像与编辑、网页设计与制作、数字视听作品创作、数据视觉化、新闻摄影、传媒文化创意等。

4.新闻业务能力课程群：新闻采访与写作、新闻采写实务、新闻编辑学、新闻评论学、广播电视新闻学、新闻摄影、报纸版面编辑与制作、播音主持艺术等。

5、网络传播课程群：网络舆情分析引导、融合新闻学、新媒体文案创作、新媒体运营等。

6、新媒体运营课程群：市场营销学、电子商务概论、新媒体运营、新媒体用户分析、新媒体文案创作、新媒体版面设计与制作等。

网络与新媒体专业的学生要学习人文与社会科学的基本知识，掌握网络与新媒体传播的基本理论，接受网络与新媒体传播实践训练，具备利用网络与新媒体从事各项传播活动的能力。网络与新媒体专业开设的核心课程有：网络与新媒体概论、数字媒体技术概论、手机媒体概论、融合新闻学、网页设计与制作、计算机网络、JAVA基础、网络广告、电子商务概论、网络舆情的分析与引导、数字图像设计与制作、数字视听作品创作、新媒体运营、马克思主义新闻学、互动媒体设计。

学生就业去向

网络与新媒体专业毕业生通过学习人文与社会科学的基本知识，掌握网络与新媒体传播的基本理论，接受网络与新媒体传播实践训练，具备利用网络与新媒体从事各项传播活动的能力。学生毕业后，可以进入新闻媒体、政府机关、高等院校和科研机构从事较高层次的新媒体业务、教学、科研和管理工作，也可以到新媒体公司从事文案策划、新媒体编辑和运营等工作。

欢迎广大学子报考河北科技大学网络与新媒体专业，河北科技大学文法学院网络与新媒体专业全体师生期待你的加入，网络与新媒体专业因你会更加精彩!

三、网络与新媒体和金属材料工程（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	7
	金属材料工程（中外合作办学）（单科成绩要求：外语>=90；入学后外语教学为英语）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学		50
	网络与新媒体	历史类		普通类		57
	网络与新媒体（地方专项计划）	历史类		普通类		16
黑龙江	网络与新媒体	理科	本科二批A段	普通类	四年	4
浙江	金属材料工程（中外合作办学）（要求高考外语成绩不低于90分,外语教学为英语）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	10
江西	网络与新媒体	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	金属材料工程（中外合作办学）（外语成绩不低于90分;人学后外语教学为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	10
河南	金属材料工程（中外合作办学）（30000元/年；合作方新西兰怀卡托大学；单列专业。要求外语成绩不低于90分；入学后外语教学为英语；只招有专业志愿考生）	理科	本科一批	普通类	四年	10
广西	网络与新媒体	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	网络与新媒体	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	网络与新媒体	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	网络与新媒体	理科	本科二批K段	普通类	四年	3
新疆	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	541	50682
	网络与新媒体	历史类			548	13779
	网络与新媒体（地方专项计划）	物理类			546	46557
	网络与新媒体（地方专项计划）	历史类			550	13128
	金属材料工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	449	134515

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

金属材料工程

1.金属材料工程就业前景：
国内对于一般的金属材料来说,加工技术基本还跟的上,而且对于工业来说主要的还是如何实现工控自动化以尽量节省能源.对特种金属材料研制,尤其在研究所所需的高级工程人员和高级技术人员仍是十分缺乏的。学生毕业后可在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。该专业市场需求量大，就业面向广，毕业生就业竞争力较强，工资起薪较高，薪酬提升较快，未来事业开拓能力较强。
2.金属材料工程就业方向：
毕业生可在电力、冶金、石油化工、航天航空、交通、机械、核能等行业部门和科研机构、大专院校从事技术开发、科学研究和管理工作，其中尤其适合在大型企业、高新技术企业从事新工艺、新产品、新材料研制工作。同时，毕业生也可选择国内外知名大学留学深造。

中专 2022-11-03 19:39

河北科技大学金属材料工程（中外合作办学）和焊接技术与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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河北科技大学新能源材料与器件和金属材料工程（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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