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河北师范大学俄语和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 04:38:40 解决时间：2022-11-05 01:10

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一、俄语和生物技术录取分数线(河北)

历史类

年份	俄语	生物技术
2021	556	--

物理类

年份	俄语	生物技术
2021	555	423(生物技术（中外合作办学）（中外合作办学）)

理科

年份	俄语	生物技术
2020	605(外国语言文学类（含翻译、英语（师范类、非师范类兼招）专业；只招英语语种考生；非师范类招生英语教学方向为商务英语和法律英语）)	597(生物科学类（含生物科学（师范类）、生态学专业；色盲、色弱考生）)
2019	572(外国语言文学类（含英语（师范、非师范兼招）、翻译专业；只招英语语种考生；非师范类招生英语教学方向为商务英语和法律英语，须口试）)	560(生物科学类（含生物科学（师范）、生物技术、生态学专业；不招色盲、色弱考生）)
2018	582(外国语言文学类)	566(生物科学类)
2017	547(外国语言文学类)	532(生物科学类)

文科

年份	俄语	生物技术
2020	572(俄语（只招英语，俄语语种考生）)	--
2019	583	--
2018	596	--
2017	552	--

二、俄语和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

河北师范大学

层次本科

学制四年

（一）专业特色

河北师范大学生命科学学院的生物技术专业以生物学博士（硕士）学位授权一级学科为依托，办学条件优良，拥有国家级生物学实验教学示范中心、分子生物学检测平台、细胞生物学检测平台、生理生化检测平台和完善的生物制造中试平台。着力培养掌握生物科学基础理论和现代生物技术基本技能，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。本专业注重学生在生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，形成了实验、实训、实习一体化的实践教学体系和知识、能力、素质协调发展的高素质人才培养体系。

（二）培养目标

培养具有社会主义核心价值观，具有科学、求实、创新的精神，知能结构完善，适应国家战略和区域经济社会发展需求，通过努力学习和奋发图强实现自我价值和社会价值，成为引领社会发展的高素质、多元化、创新型人才。本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学的基础理论和现代生物技术的基本技能，并能运用所掌握的理论知识和专业技能在科研、教学、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、人才培养、技术开发及管理等方面工作的高级专门人才。

（三）培养要求

具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机、信息科学及统计学的基本技能；掌握生物学的基础理论和基本知识，掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程、酶工程、生物信息学以及生化与分子生物学等现代生物技术的基本技能；熟悉生物技术及其产业的相关方针政策和法规，了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，具备独立开展科学研究和创新实验的初步能力；具有自主性、思考性、合作性和一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，拥有应对危机及突发事件的初步能力。

（四）课程设置

开设的核心课程主要有植物学、动物学、微生物学、免疫学、生物化学、发酵工程、酶工程、基因工程、细胞工程、分子生物学（双语）、遗传学、化工原理与工艺、细胞生物学（双语）、生物统计学、生物信息学。所有核心课程均开设专业实验课程，另外，组织学生进行野外综合实习、专业实习、教育实习、科技创新活动、毕业设计等，加强学生的专业技能。

（五）学制与学位

本专业实行全日制本科4学年的基本学制，允许学生3-6年内完成学业。对在规定的学制内，修满155学分并符合学位授予条件的毕业生，授予理学学士学位。

外国语言文学类俄语

河北师范大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业知识和其它外贸、金融等相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

2.培养要求

本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、政治、经济、管理等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练。

3.学制及授予学位

全日制本科学制为四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者授予文学学士学位。

4.主要课程

基础俄语、高级俄语、俄汉互译、俄语新闻、俄语口语、俄语视听说、俄罗斯文化、俄罗斯文学、俄语写作、国际贸易、国际金融等。

5.就业去向

就业情况良好，毕业生就业方向有党政机关、文化教育、边检、海关、新闻出版等各类事业单位，以及国内外大中涉外企业。

6.专业特色

本专业人文素养和专业技能并重，注重基础技能的训练，强化实践能力培养。毕业生就业情况良好，能发挥所学知识，受到用人单位好评。毕业生考研率高，毕业生读研院校包括进入北京外国语大学、黑龙江大学、北京师范大学、广东外语外贸大学、北京第二外国语大学、首都师范大学等国内重点大学。

三、俄语和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	俄语（只招英语,俄语语种考生）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	俄语（只招英语,俄语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	20
辽宁	俄语（招英语、俄语语种考生）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	俄语（招英语、俄语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	俄语（招英语，俄语考生）（需口试）（招英语、俄语语种考生）	文科	本科二批A段	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物技术（中外合作办学）（17000元，外语单科成绩不低于110分，不招色觉异常（含色盲、色弱）考生，入学后采用英语教学）（中外合作办学）	综合	本科批	中外合作办学	505	23400	（04）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（中外合作办学）（外语单科成绩不低于110分；不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；入学后教学为英语）（校本部）（中外合作办学）	综合	本科批A段	中外合作办学	529	27175	（9）	物/化/生(3选1)
河北	俄语	物理类	本科批	普通类	555	39718
	俄语	历史类		普通类	556	11159
	生物技术（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	423	155642
辽宁	俄语	物理类	本科批	普通类	532	31573
辽宁	俄语	历史类	本科批	普通类	573	5721
吉林	俄语（招英语、俄语考生）（须口试）	文科	本科二批A段	普通类	518	3660
江苏	生物技术（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	477	109491	（05）	首选物理，再选生物
浙江	生物技术（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	548	101273
福建	生物技术（（中外合作办学）单科成绩要求:外语≥110;不招色觉异常（含色盲、色弱）考生;入学后教学为英语。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	446	79507	2602（W600）	首选物理，再选生物
山东	生物技术（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	500	150455
广东	生物技术（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）（外语>=110）（与澳大利亚悉尼科技大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；全英教学，请非英语语种的考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	506	126249	（206）	首选物理，再选生物
重庆	生物技术（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	494	61767

五、就业前景

俄语

1.俄语就业前景：
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。俄语毕业生就业空间大，广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向：
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 01:10

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1.外国语言文学类、西班牙语、翻译（中外合作办学）、葡萄牙语、俄语专业考生须参加口试；外国语言文学类、西班牙语、翻译（中外合作办学）、葡萄牙语专业招英语语种考生，俄语专业招英语、俄语语种考生。
2.舞蹈表演[招舞蹈考生]专业身高要求:男生175厘米以上，女生165厘米以上；旅游管理与服务教育专业身高要求：男生170厘米以上，女生160厘米以上；播音与主持艺术专业身高要求：男生168厘米以上，女生158厘米以上。
3.报考航空服务艺术与管理专业[校企合作]要求（以当年高考体检表为准）：
（1）2001年1月1日以后出生。（2）男生身高175厘米～185厘米，体重90kg以下；女生身高162厘米～175厘米，体重72kg以下。（3）单眼矫正视力不低于E字表4.7，无色盲、色弱。（4）口齿清楚、无口吃、舌短现象。（5）听力正常。（6）牙齿排列整齐，无明显异色。（7）身体裸露部位无明显疤痕（女生：双臂半袖以下部位，从膝盖上10公分处以下部位；男生：双臂半袖以下部位）；全身无纹身、无烟疤、无自残型疤痕。（8）无精神病史，肝功能正常，无各类慢性疾病。
4.艺术类专业要求考生高考文化成绩要达到生源所在省（自治区、直辖市）相应科类和批次的低录取控制分数线，其中编导、播音与主持艺术、设计学类高考文化成绩录取控制分数线按照国家和所在省（自治区、直辖市）招生考试主管部门2021年具体规定执行。
美术学类、设计学类、音乐与舞蹈学类[招声乐、器乐考生]、舞蹈表演[招舞蹈考生，不含体育舞蹈]、编导（省外招生）、播音与主持艺术（省外招生）、航空服务艺术与管理[校企合作]（省外招生）专业使用统考（联考）成绩，要求考生专业测试成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）相应科类和批次的专业合格线；编导（河北省招生）专业使用我省戏剧与影视文学专业校际联考成绩，要求达到本科合格；播音与主持艺术（河北省招生）专业使用我省播音与主持专业校际联考成绩，要求达到本科合格；书法学专业使用我省书法学专业校际联考成绩，要求达到本科合格；航空服务艺术与管理专业[校企合作]（河北省招生）、舞蹈表演[招体育舞蹈考生]招河北省艺术类考生，使用我校校考成绩，需要达到本科合格。
5.体育教育专业要求考生体育统考成绩要达到生源所在省（自治区、直辖市）相应科类和批次的专业测试成绩低录取控制分数线。
6.生物科学、生态学、生物技术（中外合作办学）、化学、药学、科学教育专业不招色盲、色弱考生。
7.音乐与舞蹈学类（本科）[器乐]只招钢琴、手风琴、二胡、竹笛、古筝、唢呐、笙、扬琴、琵琶、民族打击乐（排鼓、堂鼓等）、小提琴、大提琴、低音提琴（贝司）、单簧管、双簧管、小号、圆号、长号、长笛考生；音乐教育专业（专科）[器乐]只招钢琴、手风琴考生。招生乐器类别以各省（自治区、直辖市）招生考试主管部门向社会公布的招生计划为准。
8.生物技术（中外合作办学）要求外语成绩110分及以上，入学后教学为英语。
9.翻译（中外合作办学）与英国斯特灵大学合作办学（教育部批准文号：教外综函[2013]10号文，批准书编号：MOE13UK2A20131408N），采用“3+1”人才培养合作模式，前三年就读于河北师范大学，每年学费为18000元人民币；按要求学生须修完规定学分，第四年进入斯特灵大学学习（按2024年入学时英方国定标准收取），报考前请登录“河北师范大学招生信息网”查询中外合作办学项目招生简章。
生物技术（中外合作办学）与澳大利亚悉尼科技大学（教育部批准文号：教外函[2016]66号文，批准书编号：MOE13AU2A20161785N），采用“3+1”人才培养合作模式，前三年就读于河北师范大学，每年学费为17000元人民币；按要求学生须修完规定学分，第四年进入澳大利亚悉尼科技大学学习（按2024年入学时澳方国定标准收取），报考前请登录“河北师范大学招生信息网”查询中外合作办学项目招生简章。
10.其它有特殊要求的专业，其报考条件参见各省（自治区、直辖市）招生部门公布的“2021年普通高等学校招生计划”。
第十四条对考生身体健康状况的检查，按照《教育部卫生部中国残疾人联合会关于印发<普通高等学校招生体检工作指导意见>的通知》（教学[2003]3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）执行。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”“学校有关专业可不予录取”的，学校及有关专业均不予录取。