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河北师范大学汉语国际教育和人文地理与城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 00:05:11 解决时间：2022-11-05 01:10

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一、汉语国际教育和人文地理与城乡规划录取分数线(河北)

历史类

年份	汉语国际教育	人文地理与城乡规划
2021	565	563(地理科学类)

物理类

年份	汉语国际教育	人文地理与城乡规划
2021	--	562(地理科学类)

理科

年份	汉语国际教育	人文地理与城乡规划
2020	--	591(地理科学类（含地理科学（师范类）、人文地理与城乡规划、地理信息科学专业）)
2019	--	559(地理科学类（含地理科学（师范）、人文地理与城乡规划、地理信息科学专业）)
2018	--	564(地理科学类)
2017	--	528(地理科学类)

文科

年份	汉语国际教育	人文地理与城乡规划
2020	579	578(地理科学类（含地理科学（师范类）、人文地理与城乡规划专业）)
2019	585(汉语国际教育（师范类、非师范类兼招）)	583(地理科学类（含地理科学（师范）、人文地理与城乡规划专业）)
2018	598	597(地理科学类)
2017	555	553(地理科学类)

二、汉语国际教育和人文地理与城乡规划专业介绍

地理科学类人文地理与城乡规划

河北师范大学

层次本科

学制四年

人文地理与城乡规划专业是普通高等学校本科专业目录（2012年）中新设立的专业，其前身为2004年开始招生的资源环境与城乡规划管理专业，2008年被列为河北省品牌特色专业，2010年被批准为国家第六批高等学校特色专业建设点项目。本专业主要开设的课程：自然地理学、人文地理学、地理信息系统基础、区域分析与规划、城市规划原理、城市总体规划、城市详细规划、土地资源学、土地利用规划、村庄规划、遥感图像处理技术、计算机辅助图形设计（CAD）、ArcGIS高级应用等

本专业现有专任教师14人，其中副教授以上12人，博士生导师1人，硕士生导师10人，省级教学名师1人，省级中青年骨干教师1人，教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员1人，校级学术带头人2人。有硕士、博士学位的教师占87%。拥有一批长期在国土资源管理、城乡规划、区域开发、房地产估价等领域从事教学和科研工作的专家学者和中青年教师。本专业着重培养具有一定资源环境与城乡规划管理基本理论、基本技能，能在国土资源、环境保护、城镇建设、基层区域管理、房地产等领域从事规划设计与经营管理的复合型管理和科研人才。

本专业毕业生就业领域广泛，主要服务于区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域，从事与资源环境与城乡规划管理有关的应用研究、生产管理和行政管理等工作，或到科研机构、高等学校等地从事地理学、资源、环境等方面的科学研究、教学工作。

中国语言文学类汉语国际教育

河北师范大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

汉语国际教育专业承担着“讲好中国故事、让世界了解中国”的学科使命，强调国际化的办学定位，具有中西融合、学教并重的学科特点，立足于中国语言文化，辅之以中外国情理论知识，借助于国际交流合作，集中华文化传承、国家形象传播、中外语言文化交流为一体，培养具有开放的国际化视野，掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力的实用型专门人才。

2.就业去向

汉语国际教育专业拥有国家文化战略的支持和良好的中外经济文化交流环境，是我校进行国际交流与国际化办学的主力专业，学生毕业后可以从事汉语国际推广、中学教育教学、中外文化交流等工作，具有广阔的就业选择空间和良好的发展前景。

3.主要课程

汉语国际教育专业主要课程包括三部分：一是学校统一安排的通识平台课程、综合素质课程及文史大类平台课程；二是专业核心必修课程，包括现代汉语、古代汉语、语言学概论、跨文化交际、对外汉语教学概论等专业平台课程和中国古代文学、中国文化概论、对外汉语教学法、偏误分析、二语习得、对外汉语教材编写与分析、中西比较文学等专业必修课程；三是各类选修课程，包括英语口语、英语写作、英汉翻译、西班牙语、韩语、印尼语、中国现当代文学、外国文学、汉语语言要素教学、国外语言学理论、传统文化实践、传统文化典籍选读、中国民俗文化、国学、中国美学与艺术、中国思想史等。

4.专业特色

汉语国际教育专业具有特色鲜明的人才培养模式与课程体系，在课程设置中强调语言与文化并重，增设了多门外语类选修课程，强化学生的多语种外语交际能力；强调实践性的专业训练和丰富的教学质量促进手段，设置了多种文化体验与实践课程，建立了中外学生“一对一”语伴机制，所有课程均实施小班制；充分与海外高校交流合作，学生拥有赴海外高校交换学习、教学实习的便利条件和良好机会

三、汉语国际教育和人文地理与城乡规划招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	29
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	565	8723
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	584	6366

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

中专 2022-11-05 01:10

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