| 年份 | 葡萄牙语 | 舞蹈表演 |
|---|---|---|
| 2021 | 544 | -- |
| 年份 | 葡萄牙语 | 舞蹈表演 |
|---|---|---|
| 2021 | 579(外国语言文学类) | -- |
| 年份 | 葡萄牙语 | 舞蹈表演 |
|---|---|---|
| 2020 | 605(外国语言文学类(含翻译、英语(师范类、非师范类兼招)专业;只招英语语种考生;非师范类招生英语教学方向为商务英语和法律英语)) | -- |
| 2019 | 572(外国语言文学类(含英语(师范、非师范兼招)、翻译专业;只招英语语种考生;非师范类招生英语教学方向为商务英语和法律英语,须口试)) | -- |
| 2018 | 582(外国语言文学类) | -- |
| 2017 | 547(外国语言文学类) | -- |
| 年份 | 葡萄牙语 | 舞蹈表演 |
|---|---|---|
| 2020 | 587(外国语言文学类(地方专项计划)) | -- |
| 2019 | 590(外国语言文学类(含英语(师范、非师范兼招)、翻译专业;非师范类招生英语教学方向为商务英语和法律英语)) | -- |
| 2018 | 602(外国语言文学类) | -- |
| 2017 | 559(外国语言文学类) | -- |
1.培养目标
本专业主要培养全面发展的合格舞蹈教师,使其成为“厚基础、通专业、强能力、高素质、显特色”的舞蹈教育工作者。要求学生努力学习思想政治理论,具有高尚的道德情操和较高的文明修养,做到为人师表,忠于舞蹈教育事业。学习掌握本专业所必须的基础理论和技能技巧,了解本专业发展方向和科学研究的新成就,并能胜任中小学音乐舞蹈教育工作,以及音乐舞蹈教育相关的其他工作。
2.培养要求
(1)具有专业舞蹈技能型人才所必须的基本素质能力;
(2)具备扎实的舞蹈理论知识和运用能力,通过严谨的学科基本技能训练,达到规范的基本功及技术技巧。能够了解舞蹈的各个教学环节,能够独立表演与排练舞蹈剧目。通过了解国内外舞蹈理论前沿、舞蹈应用前景和最新舞蹈发展情况,具备一定的舞蹈编导能力和舞蹈评论的基本能力;
(3)对中国舞蹈史、中国传统文化,西方传统文化艺术有一定的了解,对各民族的主要民俗文化及艺术精神有所把握,能够掌握舞蹈的分析方法和技术;
(4)具有一定的文化艺术修养,有较强的语言表达能力、人际沟通能力。具有适应舞蹈教育要求的身体和心理素质,要有团队工作精神、合作精神。具有协调工作的能力、组织管理能力。
3.学制及授予学位
全日制本科学制四年,实行弹性学制,允许学生在四至六年内完成学业,毕业最低学分为155学分;对符合学位授予条件者授予艺术学士学位。
4.主要课程
舞蹈概论、基训、东北秧歌、蒙族舞、即兴编导、维族舞、现代舞、胶州秧歌、傣族(鲜族)舞、中国舞蹈史、外国舞蹈史、河北舞蹈民间赏析、河北地方音乐欣赏等。
5.就业去向
舞蹈表演专业的毕业生,就业的主要方向是省内外中小学的音乐舞蹈教师和各大艺术团体的演员,毕业生也胜任音乐管理方面的工作。考研继续深造,如北京舞蹈学院、吉林艺术学院、山东艺术学院。
培养目标:本专业培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识,了解葡萄牙语地区的历史、 社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二 学位;要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解 文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语汉语互译、葡萄牙语系统语法、葡萄牙语 写作、葡萄牙历史、葡萄牙文学史、葡语国家文化等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。

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