| 年份 | 小学教育 | 舞蹈表演（健美操、体育舞蹈） |
|---|---|---|
| 2020 | 590(小学教育（师范类）) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 舞蹈表演（健美操、体育舞蹈） |
|---|---|---|
| 2020 | 577(小学教育（地方专项计划）) | -- |
| 2019 | 582(小学教育（师范类招生，在汇华学院校区就读）) | -- |
| 2018 | 595 | -- |
| 2017 | 559(教育学类) | -- |
河北师范大学
培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向， 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识；
2．掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能；
3．具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力；
4．具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力；
5．熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。
主干学科：音乐与舞蹈学。
核心课程：规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。
主要实践性教学环节：
1．教学实践：主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示） 和毕业论文等；
2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
河北师范大学
1.培养目标
秉持“人无我有”、“人有我新”、“人新我特”的培养理念，本专业人才培养目标定位于培养“知识博、基础实、素质高、能力强”的全科综合型小学教师。通过专业系统的学习实践，力图夯实学生教育学、心理学基础，强化教育者的问题意识，提升学生教育科研能力，激发学生对小学教育事业的热爱，形成正确科学的教育观；培养学生具有全面的学科知识、优秀的教学能力，突出优势特长，重视艺术培养，最终成为能够胜任小学各学科教学和管理的优秀教育工作者。
2.培养要求
本专业学生主要学习小学教育方面知识，了解小学教育前沿动态，掌握小学主干学科的教学技能，具有一定艺术素养与教学研究能力，并初步具备教育管理人员素养，同时为报考教育类研究生打下坚实基础。
（1）具有良好的教师职业道德与一定的艺术素养；
（2）具备扎实的小学教育理论及专业知识，具有良好的教育理论修养；
（3）了解小学教育发展与改革现状、发展动态；熟悉小学教育改革、发展的现状和趋势；
（4）具有较强的小学主干学科教育教学实践能力，课堂管理能力；具有发现问题、了解情况、深入思考和实验验证的从事教育科学研究的能力；能在教育教学实践中，发挥骨干作用，成为高素质的研究型的小学教师。
（5）具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立的进行学术交流；能熟练的使用微机和网络，具有较强的信息检索能力；能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写论文摘要；
3.学制及授予学位
全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；对符合学位授予条件者授予教育学学士学位。
4.主要课程
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、小学课程与教学论、小学语文教材分析与技能实训、小学数学教材分析与技能实训、小学英语教材分析与技能实训、小学音乐教材分析与技能实训、手工制作、小学生心理健康咨询。
5.就业去向
小学教育专业的学生就业方向主要包括：其一，继续深造。本专业学生在掌握宽厚知识与教学研究能力基础上，继续攻读硕士、博士学位，在各级各类院校及教育科研院所，从事小学教育或其它教育类别的教学与研究工作；其二，教书育人。本专业学生，本科毕业在小学从事教书育人工作。由于小学生数量逐年增长，小学优秀师资缺口较大，本专业学生具有较为宽松的就业环境，为学生在高起点就业提供了较高培养平台；其三，自主创业。大众创业，万众创新。本专业培养也为学生从事小学教育或其它教育相关类别的创业行为，提供创业指导与师资扶持。
6.专业特色
（1）培养综合化。结合国家政策要求和小学实际需求，培养“全科型小学教师”，注重素质综合化，既要掌握小学语文、数学、英语等核心科目的教学知识与能力，又以艺术教育、读书活动为抓手，不断强化学生自身综合素质的熏陶与涵养。
（2）课程团队化。围绕小学语文、数学、英语等核心教法课程，积极引入教学质量优异的一线小学师资（师资来源师大附小、石家庄外国语小学、中山路小学等），构建课程团队，面向实践、立足课堂，努力提升小学师资职前培养阶段的培养质量。
（3）教学技能化。与小学一线师资携手，强化学生理论知识学习同时，更强调教学语言、导入、提问、讲解、板书等教学技能的掌握与锤炼。
（4）见习常态化。围绕本专业核心课程，由一线教师组成的核心团队，不仅在课堂里教，还通过制度安排，定期带着学生去小学见习，实现见习常态化。
（5）知识情境化。见习常态化的经验积累与教学技能的实际提升，需要通过真实小学课堂情境中的打磨与锤炼。与一线学校合作，学生在附小真实的课堂情境中实际授课，理论联系实践，促使学生将知识技能内化于心，外化于行。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到张家口市涿鹿县就业） | 物理类 | 本科提前批B段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市兴隆县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市围场县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市承德县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市隆化县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市孟村县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市献县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市行唐县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到衡水市故城县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市魏县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市鸡泽县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市安国市就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市清苑区就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市乐亭县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市古冶区就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市滦州市就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市迁西县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市遵化市就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到张家口市怀来县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市新乐市就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到辛集市就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市临漳县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市峰峰矿区就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市曲周县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市武安市就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市磁县就业） | 1 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市邯山区就业） | 1 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到保定市易县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市滦平县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市海兴县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市盐山县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市灵寿县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市赞皇县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到秦皇岛青龙县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到衡水市枣强县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邢台市临西县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邢台市威县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市大名县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市广平县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市定兴县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市徐水区就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市涿州市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市满城区就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市竞秀区就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市高碑店市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市玉田县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市迁安市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到定州市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到廊坊市固安县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到廊坊市大城县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到承德市宽城县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市任丘市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市沧县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市肃宁县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市黄骅市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市井陉县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市井陉矿区就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市元氏县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市无极县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市晋州市就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市赵县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到秦皇岛昌黎县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邢台市清河县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到雄安新区容城县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市兴隆县就业） | 历史类 | 2 | ||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市围场县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市承德县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市隆化县就业） | 2 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到保定市易县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到张家口市涿鹿县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市孟村县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市海兴县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市献县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市灵寿县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市行唐县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市赞皇县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到衡水市故城县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邢台市临西县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市大名县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市广平县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市魏县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市鸡泽县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市安国市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市定兴县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市徐水区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市涿州市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市清苑区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市满城区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市竞秀区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到保定市高碑店市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市乐亭县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市古冶区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市滦州市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市玉田县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市迁安市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市迁西县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到唐山市遵化市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到定州市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到廊坊市大城县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到张家口市怀来县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市任丘市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市沧县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市肃宁县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到沧州市黄骅市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市井陉县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市井陉矿区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市元氏县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市新乐市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市无极县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市晋州市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到石家庄市赵县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到辛集市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市临漳县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市峰峰矿区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市曲周县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市武安市就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市磁县就业） | 3 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邯郸市邯山区就业） | 3 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到承德市滦平县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到沧州市盐山县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到秦皇岛青龙县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到衡水市枣强县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到廊坊市固安县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到承德市宽城县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到秦皇岛昌黎县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到邢台市清河县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（地方免费师范生；师范类；小学全科教师，定向到雄安新区容城县就业） | 4 | |||||
| 小学教育（优师专项；师范类；小学全科教师，定向到邢台市威县就业） | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育（地方专项计划） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 577 | 8068 |
| 小学教育（师范类） | 理科 | 590 | 38298 | |||
| 文科 | 576 | 8300 | ||||
| 山西 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 536 | 6966 |
1.外国语言文学类、西班牙语、翻译（中外合作办学）、葡萄牙语、俄语专业考生须参加口试；外国语言文学类、西班牙语、翻译（中外合作办学）、葡萄牙语专业招英语语种考生，俄语专业招英语、俄语语种考生。
2.舞蹈表演[招舞蹈考生]专业身高要求:男生175厘米以上，女生165厘米以上；旅游管理与服务教育专业身高要求：男生170厘米以上，女生160厘米以上；播音与主持艺术专业身高要求：男生168厘米以上，女生158厘米以上。
3.报考航空服务艺术与管理专业[校企合作]要求（以当年高考体检表为准）：
（1）2001年1月1日以后出生。（2）男生身高175厘米～185厘米，体重90kg以下；女生身高162厘米～175厘米，体重72kg以下。（3）单眼矫正视力不低于E字表4.7，无色盲、色弱。（4）口齿清楚、无口吃、舌短现象。（5）听力正常。（6）牙齿排列整齐，无明显异色。（7）身体裸露部位无明显疤痕（女生：双臂半袖以下部位，从膝盖上10公分处以下部位；男生：双臂半袖以下部位）；全身无纹身、无烟疤、无自残型疤痕。（8）无精神病史，肝功能正常，无各类慢性疾病。
4.艺术类专业要求考生高考文化成绩要达到生源所在省（自治区、直辖市）相应科类和批次的低录取控制分数线，其中编导、播音与主持艺术、设计学类高考文化成绩录取控制分数线按照国家和所在省（自治区、直辖市）招生考试主管部门2021年具体规定执行。
美术学类、设计学类、音乐与舞蹈学类[招声乐、器乐考生]、舞蹈表演[招舞蹈考生，不含体育舞蹈]、编导（省外招生）、播音与主持艺术（省外招生）、航空服务艺术与管理[校企合作]（省外招生）专业使用统考（联考）成绩，要求考生专业测试成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）相应科类和批次的专业合格线；编导（河北省招生）专业使用我省戏剧与影视文学专业校际联考成绩，要求达到本科合格；播音与主持艺术（河北省招生）专业使用我省播音与主持专业校际联考成绩，要求达到本科合格；书法学专业使用我省书法学专业校际联考成绩，要求达到本科合格；航空服务艺术与管理专业[校企合作]（河北省招生）、舞蹈表演[招体育舞蹈考生]招河北省艺术类考生，使用我校校考成绩，需要达到本科合格。
5.体育教育专业要求考生体育统考成绩要达到生源所在省（自治区、直辖市）相应科类和批次的专业测试成绩低录取控制分数线。
6.生物科学、生态学、生物技术（中外合作办学）、化学、药学、科学教育专业不招色盲、色弱考生。
7.音乐与舞蹈学类（本科）[器乐]只招钢琴、手风琴、二胡、竹笛、古筝、唢呐、笙、扬琴、琵琶、民族打击乐（排鼓、堂鼓等）、小提琴、大提琴、低音提琴（贝司）、单簧管、双簧管、小号、圆号、长号、长笛考生；音乐教育专业（专科）[器乐]只招钢琴、手风琴考生。招生乐器类别以各省（自治区、直辖市）招生考试主管部门向社会公布的招生计划为准。
8.生物技术（中外合作办学）要求外语成绩110分及以上，入学后教学为英语。
9.翻译（中外合作办学）与英国斯特灵大学合作办学（教育部批准文号：教外综函[2013]10号文，批准书编号：MOE13UK2A20131408N），采用“3+1”人才培养合作模式，前三年就读于河北师范大学，每年学费为18000元人民币；按要求学生须修完规定学分，第四年进入斯特灵大学学习（按2024年入学时英方国定标准收取），报考前请登录“河北师范大学招生信息网”查询中外合作办学项目招生简章。
生物技术（中外合作办学）与澳大利亚悉尼科技大学（教育部批准文号：教外函[2016]66号文，批准书编号：MOE13AU2A20161785N），采用“3+1”人才培养合作模式，前三年就读于河北师范大学，每年学费为17000元人民币；按要求学生须修完规定学分，第四年进入澳大利亚悉尼科技大学学习（按2024年入学时澳方国定标准收取），报考前请登录“河北师范大学招生信息网”查询中外合作办学项目招生简章。
10.其它有特殊要求的专业，其报考条件参见各省（自治区、直辖市）招生部门公布的“2021年普通高等学校招生计划”。
第十四条对考生身体健康状况的检查，按照《教育部卫生部中国残疾人联合会关于印发<普通高等学校招生体检工作指导意见>的通知》（教学[2003]3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅[2010]2号）执行。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”“学校有关专业可不予录取”的，学校及有关专业均不予录取。
河北师范大学体育教育和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）哪个好？小编通过比较体育教育和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）在河北往年的录取分数线，体育教育就业前景和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）就业前景，体育教育专业介绍和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）专业介
河北师范大学科学教育（师范）和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）哪个好？小编通过比较科学教育（师范）和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）在河北往年的录取分数线，科学教育（师范）就业前景和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）就业前景，科学教育（师范）专业介绍和舞
河北师范大学教育技术学和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）哪个好？小编通过比较教育技术学和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）在河北往年的录取分数线，教育技术学就业前景和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈）就业前景，教育技术学专业介绍和舞蹈表演（健美操、体育舞蹈
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