| 年份 | 人力资源管理 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 352(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) | -- |
| 2018 | 350(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) | -- |
| 2017 | 344(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) | -- |
| 年份 | 人力资源管理 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 359(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理）) | -- |
| 2018 | 349(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) | -- |
| 2017 | 341(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) | -- |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养的学生应具备环艺设计（室内设计）与创新的专业知识和技能，可以胜任环境空间方面的设计、施工、研究和管理工作，培养后的学生应具有基础扎实、素质高、能力强、适应面宽且有设计创新意识。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业培养的学生在校期间主要学习环境设计基础理论和基本技能，通过对学生环境设计思维能力的培养、环境设计方法和环境技能的基本训练，使学生达到本专业创新设计的基本要求。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握环境设计专业的基本理论和基本知识； 2．掌握环境设计创作的专业技能和方法； 3．具有独立进行环境设计实践的基本能力； 4．了解国家对有关经济、文化、艺术建筑等领域内制定的方针、政策和法规； 5．了解国内外环境设计的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。
本专业的主干学科是什么？
室内设计、装饰施工与管理
本专业主要学习哪些课程？
设计素描、设计色彩、设计基础、手绘表现技法、计算机辅助设计、设计初步、建筑装饰材料、设计制图、室内设计、家具设计、陈设设计、建筑装饰设备、装饰构造、装饰施工与管理、工程造价与预算、设计学概论、中外建筑史、中外美术史
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 艺术学学士
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
在坚持厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用的前提下，努力培养德、智、体、美全面发展，能够适应现代市场经济下的信息化和全球化对人力资源管理人才的需求，具备扎实的经济管理知识基础，系统掌握人力资源管理的基本理论和专业技能，具有较强的实践能力，具备良好的职业道德与发展潜力，能胜任在企、事业单位从事人力资源管理工作，并具有开拓、创新、进取精神的复合性、应用型管理人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业强调理论与实践相结合的培养模式，在整合和发挥本校经济学和管理学等优势资源的基础上，形成复合性的应用型人才培养特色，突出学生在信息化和全球化背景下管理应用能力和创新能力的培养，塑造能够适应未来社会发展和市场需要的管理人才。 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 1． 掌握人力资源管理学科的基本理论、基本知识； 2．了解本学科理论前沿和发展动态，掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3．受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有运用人力资源管理理论分析和解决实际问题的基本能力，培养创新意识和开拓能力； 4．熟悉我国人力资源管理的有关方针、政策和法规以及国际人力资源管理的惯例与规则； 5．具有较强的英语听、说、读、写、译能力； 6．能熟练运用计算机等现代化手段进行企业人力资源管理； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有自主学习和一定科学研究和实际工作能力。
本专业的主干学科是什么？
工商管理、经济学
本专业主要学习哪些课程？
经济学、管理学、经济法、管理信息系统、市场营销学、会计学、财务管理、组织行为学、运营管理、人力资源管理、组织与工作设计、劳动法学、人才素质测评、战略管理、绩效管理、薪酬管理、培训与开发等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 管理学学士学位
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