环境工程专业设环境污染控制工程和环境监测两个专业方向。专业以培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、土壤、固废等污染防治工程的设计、调试和运营管理能力，具备环境监测方案制定、监测仪器熟练使用的能力，具有环境影响评价基础知识，具备环境工程新理念、环境治理新工艺和新设备研发能力的工程技术人才为目标。以专业为基础的环境科学与工程学科具有一级学科硕士学位授予权，招收环境科学和环境工程两个二级学科硕士研究生，专业教师60%具有博士学位。该专业拥有
应用化学专业办学历史悠久，其前身是1952年建校时的分析化学专业，该专业为省级重点专业，其支撑学科是黑龙江省唯一的分析化学重点学科，是黑龙江省第一个招收分析化学硕士研究生的专业。几十年来，专业方向与专业特点始终不变，突出仪器分析特色。已建成一个以仪器分析为核心，色谱分析为龙头，同时在光谱分析、波谱分析等部分领域内具备较强研究和开发能力的、在国内有重要影响的人才培养和科学研究基地。本科生就业情况良好，多年来，专业已为社会输送了3000多名
中国语言文学类（含汉语言文学（师范类）、汉语言文学）专业下设汉语言文学(师范类）和汉语言文学（非师范）两个专业。采取“0.5+3.5”的分流模式，学生按中国语言文学大类招生进校后，第一学期修读学科大类基础平台课程，第二学期期初根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法》及《文学与历史文化学院汉语言文学专业2019级大类招生分流实施方案》进行专业分流，进入到该大类所涵盖的专业学习。学生毕业后可以在文化、教育、传媒机构和政府机关等
电气工程及其自动化专业2009年4月经教育部批准，同意我校设置电气工程及其自动化本科专业，学制4年，同年开始招收首届本科生，专业于2016年实现黑龙江省内一本招生，按英才班培养，电气工程及其自动化专业是涉及电机控制技术、输变电技术、机电一体化技术、电力电子技术、计算机技术等诸多领域的综合性专业。该专业师资力量雄厚，具有教授3人，副教授5人，全部为硕士以上学历，其中有6人为硕士生指导教师，6人具有博士学历，2人为在读博士，2人曾到美国知名
戏剧影视文学专以适应市场需要为导向，以影视编剧类人才为培养目标，本着求真务实、崇真尚本、尊重个性、办学的指导思想，制定了专业培养方案，明确了培养目标，力图把学生培养格心理健全、专业理论均衡、实践能力扎实的有特色应用型与创新型人才。在人才培养上，坚持小班授课，加强学生读写训练，关注学生的个性发展，为切实地考核学生的读书效果，培养学生独立思考的能力，专业推进考试环节改革，加强日常教学环节的考核比重，增加并认真组织学生面试环节，真正提高了学生
汉语言文学专业是黑龙江省级重点专业，是齐齐哈尔大学办学历史为悠久的文科专业之一，至今已有61年的发展历史。现有专任教师38人，其中正教授9人，副教授16人，具有博士学位教师8人，校级名师1人。近年来，在学术梯队建设、学术研究等方面稳步发展，发表学术论文120余篇，出版学术著作20余部，主持承担国家社科基金项目2项，省部级社科基金项目14项，及其他各级各类科研项目40余项。汉语言文学专业是我校的优势专业，2017年获得中国语言文学一级学科
视觉传达设计专业黑龙江省早创办的设计类专业之一，该专业所在的原艺术设计专业为省级重点专业，获得艺术设计二级学科硕士研究生培养和学位授予权，2007年获批为省级研究生培养创新示范基地，2009年被教育部、财政部确立为国家级特色专业建设点。2011年获得设计学一级学科硕士培养和学位授予权。专业主要注重培养视觉传达设计基本理论知识与专业技能及设计实践应用能力，理论与实践平衡发展，能够从事与本专业相关的电子商务设计、信息设计、展示设计、品牌策划
环境设计专业黑龙江省早创办的设计类专业之该专业所在的原艺术设计专业为省级重点专业，具有硕士研究生培养和学位授予权，2007年被黑龙江省教育厅批准为省级研究生培养创新示范基地，2009年被教育部、财政部确立为国家级特色专业建设点，2011年获得了设计学一级学科硕士研究生培养和学位授予权。专业以培养室内设计、景观设计专门人才为目标，学生通过设计基础训练、设计思维能力的培养及空间环境设计实践，掌握环境设计方法和设计技能，具备本专业创新设计、实
服装与服饰设计专业黑龙江省早创办的服装设计类专业之一，专业所在的原艺术设计专业为省级重点专业，2009年被教育部、财政部确立为国家级特色专业建设点。与本专业相关的艺术设计二级学科2006年获得硕士研究生培养和学位授予权，该学科2007年被黑龙江省教育厅批准为省级研究生培养创新示范基地，2011年该学科获得了设计学一级学科硕士研究生培养和学位授予权。本专业主要培养能够掌握现代服装设计、服装表演与策划及形象设计等方向的基础理论知识，并具有较
◆外国语言文学类（含英语（师范类）、英语）专业英语专业1962年创建，是黑龙江省早的英语专业之1989年以来一直被省教委批准为省重点专业，1997年被省教委列为省重点五强之2006年获得英语语言文学学科的硕士学位授予权，2007年被批准成为国家级特色专业建设点，2011年获得外国语言文学一级学科硕士学位授予权，2015年学科教学（英语）硕士开始招生。英语专业在建设上继承了优秀的人才培养传统，同时又勇于创新，走出了一条特色化发展之路。近年
英语（师范类）专业1962年创建，是黑龙江省早的英语专业之1989年以来一直被省教委批准为省重点专业，1997年被省教委列为省重点五强之2006获得了英语语言文学学科的硕士学位授予权，2007年被批准成为国家级特色专业建设点，2011年获得外国语言文学一级学科硕士学位授予权，2015年学科教学（英语）硕士开始招生。英语专业在建设上继承了优秀的人才培养传统，同时又勇于创新，走出了一条特色化发展之路。近年来，加强了与英国、马来西亚等国外大学
◆工商管理类（含工商管理、市场营销、财务管理）1.工商管理专业前身是成立于1983年的企业管理专业，后在1998年更名为工商管理专业，历经36年的风雨历程，现在的工商管理专业是全校首批6个黑龙江省重点专业之一,具有硕士学位授予权。本专业培养能够扎根基层，服务地方，基础扎实，素养良好，具有吃苦耐劳和高度社会责任感的中、基层管理人才，具备独特专业能力，精通管理方案设计和执行方法，勇于探索与创新，具有国际视野，擅长实践的“有创意，能创新，善创
酒店管理专业具有良好的办学基础，它的前身是创办于2005年的旅游管理专业，经过不断的积累，办学经验和办学水平的不断提高，使我们对酒店管理专业本身的特点、办学的理念、酒店管理教育教学的规律性和社会对酒店管理人才的需求状况，特别是对现代酒店管理专业的前沿发展等方面都有了比较深刻的领会与理解，积累了较为丰富的办学经验，专业于2012年5月被大学评为重点建设专业。酒店管理专业本科学生从2014年开始招生，现已有一届毕业生。与酒店管理专业相关一级
教育学（师范类）专业培养具有良好的思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学校及各类教育机构、教育研究机构和教育行政部门从事教学、科研、管理、心理健康教育、教育咨询、教育经营等方面工作的高级应用型人才。主要课程有教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、课程论、教学论、德育原理、教育管理学、中国教育史、外国教育史、比较教育学、教育科学研究方法等。教育学专业是黑龙江省“十二五”重点建设专业，有教育硕士学位授予权
◆机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程）按照重品德、厚基础、宽口径、多方向、强应用、高素质的复合型、创新型人才要求，采取1.5+2.5培养模式，按“机械工程类”进行招生培养。即新生入学时在机械大类内不分专业和专业方向，在完成机械大类平台基础课程学习后，根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法》的相关规定，于第三学期进行专业分流工作，在机械大类所含专业中选择具体专业，第四学期正式进入选定的专业学习
自动化专业培养德、智、体、美全面发展，掌握科学思维方法并具有实际动手能力的控制科学与工程领域的综合性应用型人才，是面向工业自动化以及先进装备制造业培养自动控制工程师的专业。本专业培养的学生将得到电子技术、自动控制理论、控制系统分析与设计、过程控制、运动控制、计算机及信息网络技术、检测技术等方面系统的工程技术基础训练和专业内容知识培训。主要培养在自动化技术领域以及相关的计算机应用、电子技术、信息技术等领域具有工程技术基础和专业知识的高科技
机械设计制造及其自动化专业（省内招生，一批线上录取）该专业属于机械、计算机、信息、自动化等领域的交叉学科，是齐齐哈尔大学重点专业，在机械设计及理论学科方向和工业设计工程方向具有硕士学位授予权。专业教学内容紧密结合计算机、自动化、信息等高新技术，培养具有机械系统设计与制造知识及应用能力，能从事计算机辅助设计与制造、机电产品设计与开发、生产过程控制、企业技术与生产管理和销售等领域的高级技术人才。人才培养计划中体现了“厚基础，宽口径”的指导思
◆电子信息类（含电子信息工程、通信工程）培养具有宽厚的电子信息类专业知识及技能基础、系统的工程概念和工程知识、突出的创新意识和创新能力、较强的工程应用能力，具备在电子信息相关领域和行政部门进行研究、设计、制造、应用、开发和管理等能力的应用型高级专门人才。按照1.5+2.5的培养模式，学生按电子信息类招生进校后，前1.5年修读大类基础平台课程，后2.5年进入到该大类所涵盖的专业学习，学院根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法
应用心理学专业培养具有良好思想品德和人文情怀，积极心理品质，崇高职业道德，具有一定国际视野，系统掌握心理学基本理论、基本知识，具有一定科学研究能力和较强的实际应用能力，能够在各级各类学校、心理咨询机构或企事业等单位从事心理健康教育、心理咨询、人才测评、人力资源管理等工作的高素质应用型人才。主要课程有人体解剖生理学、普通心理学、数学基础与心理统计、发展心理学、社会心理学、心理学史、人格心理学、实验心理学、心理学研究方法、心理测量学、认知心
教育技术学专业培养具有扎实专业理论基础和创新思维的高级应用型人才；在注重传授知识的同时，更注重学生自主学习能力的形成。将课内实践、综合实践、专业见习与专业实习贯穿于四年的学习过程之中；通过与用人单位合作等多种途径强化实践教学，力争教学内容与社会需求同步，提高学生的社会适应性；专业以现代教育理论为基础，以多媒体技术应用为核心，以教育资源开发为目标，努力培养学生的创新精神和社会适应能力。主要课程有教育技术学概论、信息技术课程与教学、多媒体课
◆材料类（含高分子材料与工程、无机非金属材料工程、材料化学）按照2+2的培养模式，学生按材料大类招生进校后，前两年修读学科大类基础平台课程，实行学业导师制，后两年进入到该大类所涵盖的专业学习。学院根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法》进行专业分流。于第五学期分流到相应专业学习。学生毕业后可在相关领域从事研究和工程技术等工作，成为相关领域企业事业单位的专业技术骨干和高级管理人才。1.高分子材料与工程专业是黑龙江省级重点专业
高分子材料与工程专业（黑龙江省一表招生）按照高分子材料与工程专业（一表）人才培养方案独立授课，采用“3+1”人才培养模式，实行学业导师制，为学生提供优秀师资和优势资源，旨在培养具有创新能力的高分子材料与工程方面的研究型人才。该省重点专业现有高分子材料与工程、高分子材料与化工两个专业方向。材料学、材料加工工程、高分子化学与物理具有硕士学位授予权，是黑龙江省唯一一个以通用高分子材料加工为主的高分子材料与工程专业。
电子信息工程专业（省内招生，一批线上录取）始建于2000年，2012年被评为校级重点专业，2017年再次被评为校级重点专业，2017年首次进行一表招生。目前，专业教师12人，其中教授3人，副教授5人，讲师4人，全部具有博士或硕士学位。近年来承担国家级、省部级教学科研项目30余项，市（厅）级教学科研项目50余项；公开发表高水平学术论文200余篇；专利授权30余项；获国家、省部级教学成果奖6项。电子信息工程是应用计算机等现代化技术进行电子信
◆食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量安全）专业食品科学与工程类含食品科学与工程、食品质量与安全两个专业。坚持以学生成长成才和全面发展为中心，按照“加强基础、拓宽知识、培养能力、注重个性、提高素质”的原则，将食品科学与工程专业、食品质量与安全专业、粮食工程专业，采取1.5+2.5培养模式。即新生入学时在食品科学与工程大类内不分专业和专业方向，在完成食品大类平台基础课程学习后，根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法》
食品科学与工程省内招生，一批线上录取，食品科学与工程专业是齐齐哈尔大学校级重点专业，所属食品科学与工程学科为一级硕士点，依托主要科研平台有：黑龙江省果蔬杂粮饮品工程技术研究中心、省农产品加工省级重点实验室、农产品（玉米）加工工程技术研发中心等,专业教学实验室总面积达800平方米，目前仪器设备总资产为1200万元，仪器设备800台（件）,满足实验教学和科研的需要。经过多年的努力，食品科学与工程专业已经建成了一支学缘、年龄、学历、职称结构合
哲学专业教师学历水平高，职称结构较合理，师资力量比较雄厚。拥有一定的教学条件和稳定的教学实践基地，为学生的学习和实践活动创造了有利条件。哲学专业的培养目标是培养具有一定的马克思主义哲学理论素养和系统的专业知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才以及能从事实际工作的应用型高级专门人才。开设哲学导论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、科技哲学、伦理学、逻辑学、宗教学、美学、心理学、中外哲学原著选读等17门专业基础必修
法学专业教师梯队结构合理，师资力量雄厚，拥有较为先进的教学设备和省内外多家教学实践基地，2011年获批为省级重点建设专业。该专业培养掌握马克思主义基本理论，具有多学科基础、法学专业知识功底，熟悉我国各项法律和党的政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创新能力、实践能力的应用型专门人才。该专业开设法理学、宪法、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法等主干课程，并设有实践教学环节，包括法律见习、专题辩论、
土木工程专业培养掌握土木工程学科的基本原理和基本技能，获得工程师基本训练，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的工程实践能力和创新能力，以及一定的国际工程视野，系统解决土木工程专业复杂工程问题的能力，会设计、能施工、懂管理、有素养的应用型高级工程技术人才。结合工程教育认证，上述目标归纳为：（1）具备坚实的土木工程学科理论知识和应用能力；（2）具备扎实的专业知识和较强的工作能力；（3）系统解决土木工程专业复杂工程问题的创新能力；（4）
◆数学类（含数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学）按照“宽口径、厚基础、重实践、创特色”的人才培养要求，实行“数学大类”进行招生，采取0.5+3.5人才培养模式。新生入学时在数学大类内不分专业和专业方向，在完成数学大类平台基础课程学习后，根据《齐齐哈尔大学按类招生专业培养与分流工作实施办法》的相关规定，于第二学期末进行专业分流工作，在数学大类所含专业中选择具体专业，第二学期正式进入选定的专业学习。本学院实行大类招生的两个专业中，数学
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