商务英语专业本专业培养具有健全的人格、良好的道德修养和心理素质、扎实的英语语言基本功、基本的第二外语运用能力、较强的跨文化交际能力、专门的国际商务知识和技能、宽阔的国际视野、较高的组织、思维和创新能力以及人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用性、复合型商务英语专业人才。(一)主干核心课程：商务综合英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、电子商务、国际金融、商务英
俄语专业该专业培养具有健全人格、良好道德素养和社会责任感，掌握扎实的俄语语言知识和技能，拥有国际商务活动和（或）中小学俄语教学能力的高素质、复合型和应用型俄语专门人才。(一)主干核心课程：基础俄语，高级俄语，基础俄语视听说，俄语阅读，俄汉互译，俄罗斯概况，俄罗斯文学导论等。(二)就业方向：毕业生可以从事外事、经贸、旅游和中小学俄语教学等工作，也可在国内外申请攻读俄语专业和人文社科其
电子信息工程专业(一)培养目标：立足江苏，服务全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的自然科学思维和人文科学素养，掌握电子系统、信息处理领域相关的基础知识和基本技能，具有较强的实践能力和社会适应力，从事STEM教育的师资以及在电子信息技术相关领域从事各类电子设备和信息系统的产品设计、应用开发和技术管理的应用型人才。(二)主干核心课程：数字电路，模拟电路，信号与系统，数字信号处理，微机原
环境设计专业该专业在教学理念上重视对学生的综合素质的培养，因材施教，立德树人。具体教学过程中，结合专业自身特点注重实地调研将理论与实际相结合，不仅注重书本知识及传统文化的学习，而且鼓励学生锐意进取大胆创新，培养具有人文情怀和社会担当的艺术教育实践者。秉承以上教学理念，近年来该专业学生无论在就业和升学方面均取得较好成绩，“宽渠道，广口径”历来是环境设计就业特点，所以我们培养的学生方向大部分就
视觉传达设计专业该专业以“立德树人”为根本任务，在教学观念和方法上重视学生综合素质的培养，将理论知识学习与实践技能训练并重、学习传统与锐意创新并重、立足根本与拓展视野并重。力求在教学、科研与应用密切结合的整体发展中，创建出服务地方经济文化发展需要、专业培养质量高、学生综合能力强，宽口径、有特色的视觉传达设计专业品牌，并于2017年获批江苏第二师范学院优秀教学团队，2020年获批“江苏省高校一流
财务管理专业(一)培养目标：通过系统的财务管理理论学习和能力训练，培养学生形成正确的理财观、投资观和创新理念，接受会计、财务、金融管理方法和技能训练，具备分析和解决财务问题的实践能力，具有良好职业道德。本专业立足江苏、辐射全国，面向工商企业、金融机构、行政事业单位及社会财务中介机构等，培养适应经济社会发展需要，具有应用各类通用财务管理分析工具，具备较强的财务核算、投资理财和财务分析等方面的能力
贸易经济专业(一)培养目标：立足国际化、信息化发展的要求，适应贸易发展市场化、专业化、社会化的发展要求，着力培养知识、能力、素质结构优化，通晓内外贸理论与实务，熟练掌握贸易实务，熟悉现代商业技术，具备应用型、复合型、外向型特点的贸易专门人才。(二)主干核心课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、统计学、管理学、金融学、计量经济学、国际贸易单证制作、物流理论与实务等。(三)
应用统计学本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、金融、商业等相关领域工作的高素质、复合型的统计应用人才。本专业核心课程有：数学分析、高等代数、统计学导论、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、应用回归分析、应用随机过程、应用多元统计分析、应用时间序列分析等。
物联网工程本专业培养适应社会、经济、技术发展需要；具有良好人文素养、职业道德、心理素质、创新意识、国际视野和协作精神；掌握数学等自然科学基础知识、物联网工程学科基础理论及专业技能；能够综合运用所学知识，基于创新思维和工程方法，分析和解决实际应用问题的工程技术专门人才。本专业核心课程有：C程序设计、数据结构、计算机组成、计算机网络、操作系统、物联网通信原理、RFID原理与应用、传感器原理及应用、
酒店管理专业：酒店管理专业属于旅游管理类专业。在多年的旅游管理专业办学过程中，我们已经积累了丰富的办学资源和办学经验，形成了规范的办学体制和管理机制，建有10多个专业实验（实训）室，在南京多家高星级酒店建立了实习基地，培养了1000多位旅游管理、酒店管理方面的本、专科毕业生，许多毕业生在国内外旅游部门和高星级酒店从事管理与服务工作，受到用人单位的普遍欢迎和赞誉。学生德智体美劳全面发展，在专业知识和
地理科学专业：地理科学专业是我院的优势专业，主要面向中学地理教育培养地理师范生。地理科学专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有基本教师素质和教育情怀、扎实宽广的地理科学和教育学基础知识，掌握地理科学和教育教学基本方法和专业技能，能在中等学校或其它教育机构胜任信息化教育教学发展需要工作的专业地理教师，也能在科研机构、相关管理部门和企事业单位从事科研、管理、规划与开发应用的高素质复合型专门人才，并为地理
教育技术学专业教育技术学专业是一个跨学科的新型专业，也是教育与技术的桥梁专业，它主要为各级各类学校、电教馆，现代教育技术中心与中心、企业等单位培养专门人才。我校教育技术学专业重点培养一专多能的中小学信息技术教师，使其具有设计、开发、运用、管理和评价学习资源和学习过程的能力，能掌握新兴技术教育应用并能胜任中小学校信息技术课程教学与学校教育技术服务工作。教育技术学专业核心课程有教育
应用心理学专业教育发展对心理健康教育专业人才提出了更高的要求和更多的需求。面对社会竞争的加剧、学校教育的局限和家庭教育的弱化，不少学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍。我院根据江苏教育大省发展的实际需要，增设具有特色的应用心理学本科，为青少年健康成长服务的心理健康辅导员队伍。目前应用心理学专业转向师范类招生。设置有心理学导论、儿童发展心理学、教育心理学、咨询心理学、实验心理学、心理统计学（含SP
小学教育专业小学教育本科专业于2003年开设，是江苏省乃至全国范围内较早设置小学教育普通本科专业的省属高校。小学教育专业依托于江苏省重点建设学科“教育学”学科，先后被遴选为江苏省“十二五”高校重点专业（2012）、江苏省高校品牌专业建设工程一期项目（A类，2015）、江苏省高校一流本科专业建设点（2019）。2020年9月，小学教育专业通过教育部二级专业认证的专家现场考查。2020年，小学教育专
秘书学专业秘书学专业隶属于中文专业大类，是顺应国家经济社会发展需要，报经教育部批准，设置的应用型专业，培养区域经济社会发展相关领域高素质、复合型、创新型、应用型秘书人才。办学条件优良，拥有语音实验室、书写技能实训室、普通话与口语技能实训室等先进的秘书技能培训场所。专业创办以来，综合利用汉语言文学专业，及行政管理、历史、社会工作、档案管理、传播学等相关专业支撑，探索出了符合秘书专门人才成长成才规律
汉语言文学专业汉语言文学专业是学校传统优势专业。现为国家一流本科专业建设点、江苏省高等学校“十二五”重点专业、江苏省一流本科专业、江苏省教育特色专业。拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程，戏曲与传统文化、文学理论引论等省级线上课程。中国语言文学学科是江苏省“十三五”重点建设学科，拥有江苏高校哲学社会科学重点研究基地“江苏区域文学与文化研究中心”、江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队
思想政治教育专业思想政治教育专业是1952年建校以后开办的第一批专业之一。1993年起，本专业开始招收师范类专科类学生；1996—2014年，与南京师范大学联合招收普通本科生；2015年开始独立招收普通本科生。同时本专业还承担了我省中小学政治教师在职培训任务和政治学科主考任务。思想政治教育专业在2020年被评为省级一流专业。该专业在60多年的办学实践中，为社会培养了大批专业人才，特别是为
历史学专业历史学专业是我校早开设的专业之一。1959年开设历史学普通本科专业，1984年复办后开设历史学普通专科，1988年开办历史学本科，1996年与南师大合作开设历史学普通本科。同时，历史学专业还一直是全省中学历史教师专升本的主考单位和江苏省中学历史骨干教师省级培训单位。由于办学成果显著，2006年，历史学专业被省教育厅遴选为“省级特色专业”，并于2010年通过验收，成为我校首
应用统计学本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、金融、商业等相关领域工作的高素质、复合型的统计应用人才。本专业核心课程有：数学分析、高等代数、统计学导论、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、应用回归分析、应用随机过程、应用多元统计分析、应用时间序列分析等。
物联网工程本专业培养适应社会、经济、技术发展需要；具有良好人文素养、职业道德、心理素质、创新意识、国际视野和协作精神；掌握数学等自然科学基础知识、物联网工程学科基础理论及专业技能；能够综合运用所学知识，基于创新思维和工程方法，分析和解决实际应用问题的工程技术专门人才。本专业核心课程有：C程序设计、数据结构、计算机组成、计算机网络、操作系统、物联网通信原理、RFID原理与应用、传感器原理及应用、物联网信息安全技术、物联网工程设计与实践等。
财务管理专业(一)培养目标：通过系统的财务管理理论学习和能力训练，培养学生形成正确的理财观、投资观和创新理念，接受会计、财务、金融管理方法和技能训练，具备分析和解决财务问题的实践能力，具有良好职业道德。本专业立足江苏、辐射全国，面向工商企业、金融机构、行政事业单位及社会财务中介机构等，培养适应经济社会发展需要，具有应用各类通用财务管理分析工具，具备较强的财务核算、投资理财和财务分析等方面的能力。(二)主干核心课程：宏观经济学、微观经济学
贸易经济专业(一)培养目标：立足国际化、信息化发展的要求，适应贸易发展市场化、专业化、社会化的发展要求，着力培养知识、能力、素质结构优化，通晓内外贸理论与实务，熟练掌握贸易实务，熟悉现代商业技术，具备应用型、复合型、外向型特点的贸易专门人才。(二)主干核心课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、统计学、管理学、金融学、计量经济学、国际贸易单证制作、物流理论与实务等。(三)就业方向：各级政府机构、各类工商企业、商业银行、事
生物制药专业专业培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识、国际化视野和科学创新思维；具备良好的职业道德和药品质量意识，掌握现代生物制药方面的基本理论和知识，熟练掌握生物制药工程和技术的基本原理和基本技能，面向生物制药企业能胜任药品生产、分析检验和营销等岗位的高素质应用型人才。生物制药专业为教育部“新工科”改革与实践项目立项专业。专业具有良好的办学基础和就业前景。近年来生物制药被
应用化学专业本专业是为了适应国家实施制造强国战略的要求，满足江苏及周边地区的化学化工及相关行业对高层次人才的实际需要而设置的普通本科专业。本专业旨在培养适应新时代国家和地方化学工业发展规划要求，掌握应用化学专业的基础理论、相关应用学科的基本知识、基本的实验方法与技能，具备较强的合成技术、分析检测、应用研究能力的应用型人才。毕业生可在制药、环保、食品、能源等化学化工相关领域从事生产及其过程控制、产品分析检测、技术开发、科技管理等工作。
科学教育专业专业面向基础教育改革与发展需要，培养具有良好道德素养，热爱科学教育事业，具有正确的教育观、儿童观和科学观，文化基础知识扎实宽厚，教育教学理论与实践兼备，具有较全面的自然科学基础知识和实验技能，具有终身学习能力和实践创新意识，能胜任小学“科学”或“综合实践活动”课程教学，以及在自然教育机构、科普场馆等从事科学普及与管理的复合型人才。本校为江苏省第一个开办科学教育专业的学校。毕业生近年来考取南京、苏州、无锡等地的小学科学教师编制
数学与应用数学（师范）本专业坚持新时代中国特色社会主义办学方向，适应国家基础教育改革发展要求，立足江苏、面向全国，培养思想素质优良、师德高尚、具有教育情怀和人文素养、学科知识扎实、实践能力强，掌握数学和应用数学基础理论和基本方法，接受严密数学思维训练，能够在中学及其他机构从事数学教学、研究及管理等相关工作的教育人才。本专业核心课程有：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、复变函数、抽象代数、数理统计、微分几何、数学课程与教
2018年江苏第二师范学院招生专业简介（招生代码1131、1623）1.汉语言文学（师范）文学院汉语言文学专业创办于1952年，1959年开始招收普通本科生。现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业，拥有中国古代文学、语文课程与教学论等省级精品课程。本专业师范类培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识，具有高尚的师德修养、先进的教育理念、较强的教育教学实践能力和初步的科学研究能力，良好的人文科学素养、审美情趣、审美能力，创新精神和拓
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