河北外国语学院装潢艺术设计专业（室内外装修设计）

一、专业背景

1、据统计从2009年至今，家装行业产值每年以20％的速度递增，室内艺术设计专业人才的缺口达到了70万之多，且在未来30－50年，都将处于一个不断上升的阶段，按照国内现阶段的室内设计人才培养速度和力度，至少要18年才能弥补这一缺口。

现今国内家装设计师的薪酬待遇，随着疯涨的家装市场建材价格水涨船高，家装行业更因其技术性强，物力成本低受到了众多创业一族的青睐和追捧，其朝阳产业的潜力可见一斑。

目前室内设计的发展趋势呈现出如下特点：1、室内环境设计学科的相对独立性日益增强。2、室内设计的发展趋向于多层次、多风格。3、专业设计进一步深化和规划化的同时，业主及大众参与的势头也有所增强。4、设计、施工、材料、预算、设备之间的协调和配套关系密切加强。5、从可持续发展的宏观要求出发，室内设计将更为重视 “绿色装饰材料”的运用，考虑节约与节省室内空间，创造身心健康的室内环境。

2、专业人才发展培养方向

从全国来看，装饰行业群体数量庞大但整体素质仍需提高，受过系统专业训练的室内设计人才，特别是专业精神强，专业知识储备丰富，能够不断朝着高端设计发展的 “高、精、尖”人才更是供不应求。

室内设计专业人才就业前景：1、就业机会众多，选择余地大。房地产、建筑公司、装饰公司、设计公司、展览展示公司、设计公司、家具行业的高速发展需要大量专业设计人才。2、收入水平比较高，属中上收入阶层。设计师收入来源丰富，薪酬结构是“底薪＋业务提成＋设计提成”，年薪十万元并不遥远 。3、发展空间广阔，就业机制灵活。4、知识系统实用，专业特长突出。

我院开设应用艺术设计（室内设计方向），可以缓解河北省乃至全国室内设计人才的短缺局面，对推动我省乃至全国艺术设计（室内设计方向）发展是非常有利的。

二、师资状况

（一）教师基本情况

根据专业发展的需求和教学工作的需要，学院大力加强专家型职业人的十字队伍建设，积极挖掘“双师型”专业教师潜在资源，我院教师中大部分教师为具有高级经济师、高级设计师、工程师、经济师和注册建筑师、建造师、监理工程师、造价师、估价师、会计师等执业资格的“双师型”教师。

本专业现有专任教师9名，专任教师中副高职以上的教师5名,占专任教师总数的55%；具有研究生以上学历的教师4名，占专任教师总数的44%。已形成了一支以中青年教师为主、素质好、业务精、能力强、教学及实践经验丰富的专业师资队伍。

王淑春老师，毕业于河南工业大学(原郑州粮食学院）建筑工程系工业与民用建筑专业。1999年通过评审取得了高级结构工程师任职资格，同年通过了全国一级注册结构工程师考试，2000年获得注册结构工程师资格。在设计院工作期间，主要进行结构专业的设计工作及审核工作。之后担任公司副总工程师和石家庄公司经理工作承担了大型工程设计，现任我院建筑构造与识图；建筑制图与识图；房屋建筑学等课程教师。

张洁老师，毕业于河北理工大学环境艺术设计专业，中级设计师，担任天正CAD，室内设计原理课程专业教师，该教师除有一定的教学、管理经验外，更有丰富的公司设计与管理经验，能将自己的所学所历用于课堂教学，同时，荣获华北区设计大赛银奖，编写的建筑设计专业用书受到一致好评。

梁川老师,中国美术家协会河北分会会员，室内装潢设计师，动漫设计师，作品《祈福》入选河北省第二届油画作品展，并出版画集《写实映像》，2008年为福建建宁军事展览馆创作大型壁画《建宁大捷》，新疆北庭市创作壁画《北庭保卫战》，并于2009年与北京荣宝斋中国画廊签约，为签约画家。现为装潢艺术设计专业素描、色彩课程教师。

三、已投入建设资金和资金投向

学院为满足本专业开设所需的教学条件，投入了大量资金进行图书资料、教学设备的购进等建设工作，已投资18万元购进艺术设计、室内设计图书9000册；投资191.64万，购进了满足本专业教学所需的各种设备；已投资50万元建设本专业教学所需的校内外实习实训基地；在未来5年期间，根据本专业的发展规划，学院将计划投资加大图书、师资和校内外实习实训基地的建设力度。

四、现有教学仪器设备总值及建设计划

学院现有本专业相关的校内实习实训室2个、视听语音室2个、可移动多媒体教学设备3套、外文数字电视3台、DVD3台、红外耳机90个、计算机多媒体教学室3个，共计电脑144台，本专业现拥有测量仪器16套，建材实训设备3套，教学仪器设备总值达到191.64万，供本专业学生练习计算机操作、电脑制图、绘图及广联达预算实训。

根据学院发展现状，学院计划投资100万元筹建建筑工程系列实训基地，以期进一步强化车间式实境课堂的教学模式。学院也将启用固定资金作为教师培训和科研资金。

五、校内外实训、实践基地

为孵化学生的创业就业能力，学院出资搭建了一系列的学生创业、就业平台。现已经注册成功的有2个公司：石家庄圣兰建筑设计有限公司、软件开发与应用公司；2个实训室：测量实训室、设计实训室。本专业签订校企合作协议的单位有6家：广州华宁装饰河北分公司，城市人家装饰工程有限公司、中远建筑设计有限公司、河北长安雅虹装饰设计工作室、河北建工集团、山东德州筑城建筑设计有限公司。

六、服务面向与人才培养规格

　1、服务面向：面向室内装饰行业，从事三维建筑表现设计师、室内装潢设计师、图纸绘制员、装饰技术工程管理、软装设计策划等的技术与管理工作。

艺术设计（室内设计方向）专业就业分析

2、人才规格标准：

总体标准

①具有正确的人生观、价值观、世界观。

②以必需、够用为度，掌握必备的基础理论和专业知识。

③具有较强的实践能力，掌握适应本行业需要的多项职业操作技能,毕业时取得“双证书”，即一个毕业证书，一个职业资格证。

④体育五项达标；达到国家“大学生体育合格标准”，掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，具有健康的体魄和乐于锻炼的行为习惯。

⑤综合素质高，具有较强的组织能力、交往与合作能力、创新能力、学习能力和适应社会的能力。

⑥取得计算机一级证书，具有较高的办公自动化水平。

⑦取得普通话二级乙等以上证书，具有较流利的口语表达能力。

⑧具有扎实的语言基础和较强的外语听说能力，取得学院组织的外语口语“四、六、八”级或国家组织的英语应用能力A级证书。

⑨具有良好的职业道德和敬业精神。

⑩各门课程的心得体会和毕业设计合格。

七、实践教学简介

1、室内陈设设计实习（2周）

在室内设计的整体创意下，进一步深入具体的设计工作，对室内设计创意进行进一步完善和深化，通过效果图、图片注释、文案策划等多元多样的表达形式来展现设计者的设计意图及目的。

2、室内装潢设计实习（2周）

在设计单位实际了解室内装潢设计的市场现状及前景，进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用，把学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程，熟悉室内设计的方法和程序步骤，培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

3、室内景观设计实习（2周）

根据室内景观设计概述、设计原理、分类、设计思维与方法和构景要素，结合室内实际，探索室内景观设计的设计构思、新材料、新技术等，从不同的角度、手法创造室内景观。

4、表现技法实训（2周）

训练学生计算机制图基本功和基础能力。主要任务是通过学习建筑绘画的计算机基本技法，训练学生对建筑和室内设计中的效果图的表现能力。

5、室内设计实训（2周）

训练学生室内设计的实际设计能力和室内设计的基本设计方法、设计实践，并通过实际设计案例的学习掌握室内设计的基本知识，通过训练使学生达到具备建筑装饰工程室内设计的基础工作能力。

八、主干课程

素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、Coreldaw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX。