浙江大学2022年艺术与科技专业招生简章根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2021〕7号）文件的有关规定，结合我校艺术类人才培养要求，2022年我校继续开展艺术与科技专业招生。一、招生对象及报名条件1.符合普通高等学校年度招生工作规定中的报名条件；2.热爱艺术事业，具有一定艺术基础和能力，身心健康，非色盲或者色弱；3.艺术与科技专业考生需参加生源
浙江大学关于调整2022年高水平艺术团招生复试方案的通知根据当前疫情发展形势和属地疫情防控要求，为切实做好新冠疫情防控工作，保障考生的身体健康和生命安全，经学校研究决定，调整我校2022年高水平艺术团招生复试方案，现将有关事宜通知如下：一、复试形式及时间浙江大学2022年高水平艺术团复试统一调整为线上方式进行，请获得复试资格的考生按我校要求在2022年4月2日-8日24：00间将复试视频材料上传至
浙江大学2022年高水平艺术团复试通知各位考生：为切实保障广大考生和考务工作人员的生命安全和身体健康，确保高水平艺术团招生复试工作平稳顺利，根据浙江省和我校新冠肺炎疫情防控要求，现对我校2022年高水平艺术团招生复试工作及疫情防控有关要求通知如下：一、考前疫情防控要求1.考生须密切关注杭州市疫情防控要求，提前完成杭州健康码的申领，并在3月10日前将杭州健康码截图发送至zsc@zju.
浙江大学2022年高水平艺术团招生简章根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2021〕7号）文件的有关规定，为促进素质教育，推动浙江大学校园文化建设，带动全校群众性文艺活动的深入展开，2022年我校继续开展高水平艺术团招生。一、招收项目1.声乐（美声女高音、美声男高音）2.女子舞蹈（仅招收中国民族民间舞、中国古典舞、现当代舞，不包括
浙江大学2021年艺术与科技专业招生简章根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2020〕13号）文件精神，结合我校艺术类人才培养要求，2021年我校开展艺术与科技专业招生工作。招生对象及报名条件1.符合普通高等学校年度招生工作规定中的报名条件；2.热爱艺术事业，具有一定艺术基础和能力，身心健康，非色盲或者色弱；3.艺术与科技专业考生需参加生源所在地（高考报名所在地）省级招生考试机构统一组织的美
浙江大学2021年高水平艺术团招生简章根据教育部《关于做好2021年普通高等学校特殊类型招生工作的通知》（教学厅[2020]13号）的有关规定，为促进素质教育，推动浙江大学校园文化建设，带动全校群众性文艺活动的深入展开，2021年我校继续招收高水平艺术团。招收项目西洋器乐：小提琴、大提琴民族器乐：二胡、中阮、琵琶报考条件（一）符合国家规定条件，参加2021年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生，要求文艺特长突出、综合素质全面、学习成
院系学习方式学位类别一级学科(类别)报考专业研究方向具体研究方向考试科目备注统考生计划名额免试生计划名额欢迎报考的本科专业艺术与考古学院(40)全日制学术学位考古学(0601)考古学(060100)(00)考古学01博物馆学02文化遗产03考古学04文物保护05故宫学①101思想政治理论②201英语一或242法语或203日语③708中国历史与考古、博物馆学④无欢迎物理、化学、地球科学、材料、化工、生物、计算机等理工科专业的同学报考。1（
浙江大学艺术与考古学院2021年博士研究生招生简章浙江大学艺术与考古学院成立于2019年5月，由原文物与博物馆学系、艺术系、文化遗产研究院、艺术与考古博物馆、中国古代书画研究中心等单位组建。学院现拥有考古学、艺术学理论两个一级学科博士点和艺术设计学二级学科博士点，现设艺术史系、考古与文博系、设计艺术系、美术系四个学系，艺术史研究所、文化遗产与博物馆学研究所、中国艺术研究所三个研究所。学院的目标是努力建设成为我国重要的文化遗产及设计与美术
浙江大学关于调整2020年高水平艺术团招生复试方案的公告根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》等相关文件精神和省市疫情防控工作要求以及教育部对高水平艺术团招生工作的指导意见，为切实做好当前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，保障考生和考务人员的身体健康和生命安全，经学校研究决定，现将我校2020年高水平艺术团招生艺术专项测试复试有关事宜公告如下：复试形式因疫情防控需要，浙江大学2020年高水平艺术团复试统一调整
浙江大学2020年高水平艺术团招生简章根据教育部《关于做好2020年普通高等学校特殊类型招生工作的通知》（教学司[2019]10号）的有关规定，为促进素质教育，推动浙江大学校园文化建设，带动全校群众性文艺活动的深入展开，我校举办2020年高水平艺术团招生测试，从中选拔品学兼优、特长突出的高水平艺术团团员。招收项目小提琴、大提琴、中阮、琵琶、声乐（男高音）、舞蹈（女）报考条件1.符合国家规定条件，参加2020年全国普通高等学校统一招生考试
序号导师姓名学院名称专业代码专业名称主要研究方向外国语专业基础课专业课备注1张晖艺术与考古学院060100考古学文物保护科学、文物保护材料学、文物材质分析与科技史日语(1055),英语(1051)考古、文物、博物馆学基础(2042)学院考核专业课(3074)招生方式实行“申请—考核”制。报考前请与导师联系并征得导师同意。导师信息见浙江大学—教师队伍—教师个人主页。“考古、文物、博物馆学基础”由文、理两组试卷组成，供考生选择。2严建强艺术
院系学习方式学位类别一级学科(类别)报考专业研究方向具体研究方向考试科目复试办法及内容备注统考生名额免试生名额欢迎报考的本科专业艺术与考古学院(40)全日制学术学位考古学(0601)考古学(060100)(00)060100考古学01博物馆学02文化遗产03考古学04文物保护05故宫学①101思想政治理论②203日语或242法语或201英语一③708中国历史与考古、博物馆学④无面试加笔试。笔试科目：文博综合；专业外语听说。欢迎物理、化学
浙江大学2019年高水平艺术团艺术专项测试考生须知测试项目小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、大管、圆号、长号、竖琴、二胡、竹笛、中阮、琵琶、扬琴、民族打击乐、中音加键唢呐、声乐（男）、声乐（女）、舞蹈（男）、舞蹈（女）报到安排1.报到时间：2019年3月22日13:00-17:00；2.报到地点：浙江大学玉泉校区永谦活动中心（浙江省杭州市西湖区浙大路38号）；3.报到流程：领取诚信承诺书，证件审核、上交诚信承诺书，指纹、照
浙江大学2019年高水平艺术团招生简章根据《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2018〕13号）的有关规定，为促进素质教育，推动浙江大学校园文化建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校举办2019年高水平艺术团招生测试，从中选拔品学兼优、特长突出的高水平艺术团团员。招收项目小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、大管、圆号、长号、竖琴、二胡、竹笛、中阮、琵琶、扬琴、
浙江大学2018年高水平艺术团艺术专项考试考生须知考试项目高音唢呐、高音笙、二胡、古筝、扬琴、竹笛、民族打击乐、中阮、大提琴、低音提琴、小提琴、双簧管、大管、长号、大号、长笛、男高音、男低音、女高音、女低音、舞蹈（男、女）。报到安排1.报到时间：3月16日13:00——17:00考生需在规定时间内完成报到，否则一律不予报到。如遇交通延误等不可抗因素，请提前联系告知并提供相关凭证（参与其他考试的不属特殊情况）。2.报到地点：浙江大学玉泉校
为促进素质教育，推动浙江大学校园文化建设，培养德、智、体、美全面发展的优秀人才，根据教育部有关文件规定，我校将举办2018年高水平艺术团招生测试，从中选拔品学兼优、特长突出的高水平艺术团团员。报名条件及要求符合国家规定条件，参加2018年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生，要求文艺特长突出、综合素质全面、学习成绩优良。符合报名条件及要求的考生，每人只能选择招收项目中的一个单项报考。招收项目2018年高水平艺术团招收项目：高音唢呐、
浙江大学艺术设计类、美术学专业充分利用浙江大学文史哲和理工等学科强大的综合优势，探索艺术与人文、科技交叉的人才培养模式。视觉传达设计专业：秉持共性、信息和空间三大设计理念，立足大设计视角，培养服务于现代商业和文化创意产业的综合型优秀设计人才。立足于传统设计领域，如平面媒体、书籍装帧、包装设计、VI设计等，使学生具备敏感的设计思维和创新表现力，成为平面设计领域的优秀设计师；充分结合和利用信息技术手段，进行多媒体、动画、影视、交互艺术等方面
为了进一步推进校园文化建设，提升学生综合素养，建设我校高水平艺术团，促进学校艺术教育工作的发展，根据《教育部办公厅关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅﹝2016﹞10号）相关规定，特制定本简章。欢迎具有良好学习能力和较高艺术水准的优秀高中毕业生报考。招生对象与范围符合国家规定条件，参加2017年全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生，要求文艺特长突出、综合素质全面、学习成绩优良，大学期间必须全程参加艺术团
浙江大学艺术设计类、美术学专业充分利用浙江大学文史哲和理工等学科强大的综合优势，探索艺术与人文、科技交叉的人才培养模式。视觉传达设计专业：秉持共性、信息和空间三大设计理念，立足大设计视角，培养服务于现代商业和文化创意产业的综合型优秀设计人才。立足于传统设计领域，如平面媒体、书籍装帧、包装设计、VI设计等，使学生具备敏感的设计思维和创新表现力，成为平面设计领域的优秀设计师；充分结合和利用信息技术手段，进行多媒体、动画、影视、交互艺术等方面
为了进一步推进校园文化建设、提升学生综合素养，建设我校高水平艺术团，促进学校艺术教育工作的发展，根据教育部《关于做好2016年高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学司[2016]1号）相关规定，特制定本简章。欢迎具有良好学习能力和较高艺术水准的优秀高中毕业生报考。招生对象与范围符合国家规定条件，参加2016年全国普通高等学校统一招生考试的理科高中毕业生，和北京、黑龙江、吉林、辽宁、天津、河北、河南、山东、山西、安徽、江苏、上海、浙江、福
浙江大学艺术设计类、美术学专业充分利用浙江大学文史哲和理工等学科强大的综合优势，探索艺术与人文、科技交叉的人才培养模式。视觉传达设计专业：秉持共性、信息和空间三大设计理念，立足大设计视角，培养服务于现代商业和文化创意产业的综合型优秀设计人才。立足于传统设计领域，如平面媒体、书籍装帧、包装设计、VI设计等，使学生具备敏感的设计思维和创新表现力，成为平面设计领域的优秀设计师；充分结合和利用信息技术手段，进行多媒体、动画、影视、交互艺术等方面
为推进校园文化建设，加强我校学生艺术团建设，提高学生的综合素质，促进学校艺术教育工作的发展，根据教育部有关规定，2015年我校将开展高水平艺术团的招生工作，特制定本简章,欢迎具有良好学习能力和较高艺术水准的优秀高中毕业生报考。招生对象与范围1．我校有高考招生计划的31个省（市、区）的理科生和北京、黑龙江、吉林、辽宁、天津、河北、河南、山东、山西、安徽、江苏、上海、浙江、福建、陕西、广东、四川、重庆、湖南、湖北、宁夏21个省（市、区）的文
浙江大学艺术设计类各专业立足国际设计教学理念，充分利用浙江大学文史哲和理工等学科强大的综合优势，探索“艺术设计与人文知识体系”+“科学与技术知识体系”的艺术与人文、科技交叉的人才培养模式。视觉传达设计专业：秉持共性、信息和空间三大设计理念，立足大设计视角，培养服务于现代商业和文化创意产业的综合型优秀设计人才。立足于传统设计领域，如平面媒体、书籍装帧、包装设计、VI设计等，使学生具备敏感的设计思维和创新表现力，成为平面设计领域的优秀设计师
浙江大学艺术设计类各专业立足国际设计教学理念，充分利用浙江大学文史哲和理工等学科的强大的综合优势，探索“艺术设计与人文知识体系”+“科学与技术知识体系”的艺术与科学技术交叉的人才培养模式。视觉传达设计专业：秉持共性、信息和空间三大设计理念，立足大设计视角。首先，立足于传统设计领域，如平面媒体、书籍装帧、包装设计、VI设计等。其次，充分结合和利用信息技术手段，进行多媒体、动画、影视、交互艺术等方面的拓展。后，瞄准城镇一体化的趋势，强调城市
浙江大学美术学专业以“重基础、重传统、重人文、重交叉、重特色、重创新”为办学理念，以“以学带术”为教学宗旨，依托我校强大的人文科学和自然科学底蕴，培养能较为全面理解和掌握美术学专业基本理论，具有较好的中国书画鉴赏能力以及较强的中国书画创作能力，能立足美术理论研究前沿进行学术研究的高级专门人才。本专业学制四年或五年，以教育部终审批学制为准。专业方向、生源范围和招生人数1、专业方向：美术学专业设有中国书法、中国画和美术史论方向。学生进校学习
以“重基础、重传统、重人文、重交叉、重特色、重创新”为办学理念，以“以学带术”为教学宗旨，依托我校强大的人文科学和自然科学底蕴，培养能较为全面理解和掌握美术学专业基本理论，具有较好的中国书画鉴赏能力以及较强的中国书画创作能力，能立足美术理论研究前沿进行学术研究的高级专门人才。专业模块、生源范围和招生人数1、专业模块：设有中国书法、中国画和美术史论三个方向。学生进校学习一年后，根据本人意愿和学习情况，可选择主攻方向，学制四年。2、生源范围
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