根据《广东省教育厅关于做好2020年公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师有关工作的通知》（2020年4月24日），韶关学院2020年继续招收公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师高中起点四年本科层次师范专业180名，其中小学教育专业100名、美术学专业40名、音乐学专业40名。热烈欢迎考生报考我校！具体报名时间请关注广东省教育考试院通知。招生计划序号定向计划来源地小学教育音乐学美术学合计1韶关市乐昌市2879442韶关市南雄市2243
生物科学（师范）培养目标：实行大类招生，大一结束前实施专业分流，分别进入生物科学或生物技术专业。培养掌握扎实的生物科学基本理论、基础知识和基本技能，能够胜任中学生物教学、教学研究或从事生命科学领域的科学研究等方面工作的高素质人才。主要课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物生理学、生态学、教育学、心理学、生物野外实习等。就业方向：毕业生主要在中学、生物高科技企业等从事教学、应用研究、管理等工作，三分
心理学（师范）培养目标：该专业立足粤北、面向广东、辐射全国，培养思想品德好，社会责任感强，掌握心理学学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备心理健康教育和社会心理服务能力，接受初步的科学思维和科学实验训练，具有创新精神和社会适应能力，能在学校、社区、政府、企业等部门从事心理健康教育、心理咨询与服务的复合应用型心理学人才。主要课程：包括专业平台课程和方向课程。平台课程主要有普通心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、心理学史、实验心理学、
地理科学（师范）培养目标：培养立足韶关、面向粤港澳地区及其周边地区，适应我国高校地理教学改革与发展需求，具有高度社会责任感、良好地理教师职业道德及科学健康理念；具备现代地理教育学科基本理论、基本技能和基本方法，具备扎实专业技能和较强中学地理教学能力，胜任中学地理课程教学、研究和其他教育工作，能在科研机构、相关事业管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发实际工作和研究工作，具有创新精神和专业自主发展能力的中学地理骨干教师。主要课程：地球概
数学与应用数学（师范）培养目标：培养具有良好的数学素质，系统掌握数学和计算机应用的基本理论、基本技能、方法，受到科学研究的初步训练，并能用数学方法、多媒体技术、应用软件解决实际问题的应用型专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、泛函分析、抽象代数、科学计算、数学模型、数学学科知识与教学能力、运筹学、C语言程序设计、数学实验、大学英语等。就业方向：毕业后能在普通中学、中专学校从事
化学（师范）培养目标：广东省唯一卓越中学化学教师培养项目建设专业。培养具备化学方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，能在化学及相关领域从事教学、科研及管理等工作的高级专门人才和应用型人才，其中卓越教师班培养广东省卓越中学化学教师。学制4年，授予理学学士学位。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、教育学、心理学、化学学科知识与教学能力、大学化学实验、综合化学实验、专业核心技能训练、中学化学实验研究、化
思想政治教育(师范）培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的应用型人才。主要课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、中国共产党思想政治教育史、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、伦理学、心理学、教育学、中学政治课教师技能训练等。就业方向：在中等学校从事教学和研究或
物理学（师范）培养目标：省级特色重点学科。培养思想政治素质良好、师德高尚、教育情怀深厚、文化自信、系统掌握物理学的基本知识和基本技能，熟悉现代教育理论和手段，具有国际视野，能够在中学、教育机构等从事物理教学、教研及管理等相关工作，具有创新精神和专业自主发展能力的教育人才。还为学生开设光电子技术、光电显示技术、光电检测、光纤通信等光电工程课程。学制四年，授予理学学士学位。主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、原子物理、光学、理论物理、近
英语（师范）培养目标：主要培养具有扎实的英语语言基础知识、较熟练的英语语言综合运用能力，具有较强的语言交际和教育教学能力，能够胜任中小学英语教育教学以及教学管理工作的专门人才。主要课程：综合英语、高级英语、英美文学、英语国家国情与文化、英语教学法、课件设计、教师技能、英语口语、中外翻译理论、外事翻译、科技英语翻译与实践、口译、翻译考证、商务翻译、外事管理与外事礼仪、计算机应用基础等。就业方向：在中小学、幼儿园以及其他类型层次的英语培训机
汉语言文学（师范）培养目标：培养具有扎实宽厚的中国语言文学专业知识、现代教育理念和创新精神，适应现代社会需求，能够在中小学校从事语文教学和研究工作的教师，以及在地方文化建设中从事语言文字工作的具有较强实践能力和较高素质的应用型人才。主要课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、语文教学论等基础课程以及语言、文学、文化等方面的选修课，并开展学术论文的撰写和教育实习等实
思想政治教育专业（师范教育）培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。主要课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、中国共产党思想政治教育史、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、伦理学、心理学、教育学、中学政治课教师技能训练等。就业方向：在中等学校从事
历史学专业（含文化产业方向）（师范教育）培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史、中国文化史、文化产业概论、文物保护等。就业方向：在中等学校从事教学和研究或在党政机关、新闻出版、文化等部门工作。
舞蹈学（师范）培养目标：培养掌握扎实的音乐和舞蹈基础理论、基本知识与基本技能技巧，能在普通中等职业学校和中、小学及青少年宫、艺术（文化）馆等单位从事舞蹈理论和教学、研究以及编导和表演工作的德、智、体全面发展的中、高等专门人才。主要课程：思想道德修养与法律基层、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、芭蕾基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈作品分析、中外舞蹈史、舞蹈教学法、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴等。就业
绘画（师范）培养目标：本专业培养具备绘画方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事绘画方面实际工作和教学、研究能力的高级应用型人才。实行大专业招生，分中国画、油画、水彩画三个培养方向。主要课程：马克思主义哲学原理、大学英语、计算机应用基础等通识教育类课程；绘画基础、书法、三大构成、计算机辅助设计、中外美术史等专业基础课程；中国画模块（山水画、工笔和写意画法的人物、花鸟）、油画模块（直接间接画法的静物、人物和风景）和水彩
学前教育专业（师范教育）培养目标：培养具有学前教育的基本理论、基本知识与技能，具备扎实专业基本功，能适应学前教育事业发展需要的，能在幼儿园或相关单位从事保教和管理及学前教育研究工作能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、普通教育学、普通心理学、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、中外学前教育史、学前教育科研方法、音乐基础、钢琴基础、美术基础、舞蹈基础、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育等。
体育教育培养目标：培养社会发展实际需要，系统掌握体育学及相关学科基础理论、知识与技能，能够从事体育教育与训练、健康休闲与运动管理和其他社会体育工作，具有良好思想品质、科学素质、创新精神和实践能力的专门人才。主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、运动生物化学、学校体育学、田径类、球类（篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球等）、体操类、武术、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等。就业方
社会体育指导与管理（社会体育教育）培养目标：培养能在企事业单位和社会体育领域从事群众体育、咨询指导、经营开发、体育旅游、体育管理以及教学科研等方面工作的专门人才。主要课程：社会体育概论、健身概论、中华养生学、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、体育旅游、野外生存教育、球类、高尔夫、马克思主义理论与思想品德教育、大学英语、计算机应用基础等。就业方向：主要在企事业单位和社会体育领域从事群众体育、咨询指导、经营开发、体育旅游、体育管理以及教学
英语教育专业（师范教育）培养目标：培养具有英语语言基础理论和专门知识，具备较强的口语表达能力和笔译能力和从事中、小学英语教育能力，能在企事业单位从事涉外事务工作或文秘工作的应用型专门人才。主要课程：基础英语、英语听力、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、高级英语、英语写作、办公室英语、英美报刊选读、英语教学法、心理学、教育学、教育实习、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。就业方向：从事中
语文教育专业（师范教育）培养目标：培养具有系统语文教育的基础理论和专门知识，具有较强的口语与书面表达能力，以及从事中、小学语文教育基本技能的合格教师，并能在企事业单位从事文秘工作的应用型专门人才。主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、基础写作、心理学、教育学、语文教学法、教师口才训练、教育实习、大学英语、计算机应用基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等。
英语教育方向培养目标：主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。主要课程：综合英语、高级英语、英美文学、英语国家国情与文化、英语教学法、课件设计、教师技能、英语口语、计算机应用基础等。就业方向：该专业毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管
汉语言文学专业（师范教育、高级文秘教育、对外汉语教育）培养目标：培养具有扎实宽厚的中国语言文学专业知识、现代教育理念和创新精神，适应现代社会需求，能够在中小学校从事语文教学和研究工作的教师，以及在地方文化建设中从事语言文字工作的具有较强实践能力和较高素质的应用型人才。主要课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、中国古代文学、中国近代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、语文教学论等基础课程以及语言、文学、文化等方面的选修课
心理学专业（师范教育）培养目标： 培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受专业的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事心理健康教育、心理咨询和人力资源管理等相关工作的复合型人才。主要课程：普通心理学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、人格心理学、心理统计学、心理学史、社会心理学、教育心理学、心理学教学法、心理健康教育、心理咨询与治疗等。就业方向：在企事业单位、教育机构、社会服务机构和团体等
服装与服饰设计（师范）培养目标：本专业培养具备服装与服饰设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事服装与服饰设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程；绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、图形创意、服饰图案、工笔人物画、时装画技法、立体裁剪、服装结构、服装制作工艺、中外服装史、服装材料学、服装配饰设计、服装CAD、纸样设计、服装
产品造型（师范）培养目标：本专业培养具备产品设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事产品设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程；绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、图形创意、产品设计表现技法、模型制作、工业设计史论、机械制图、产品设计程序与方法、三维建模与渲染、基础形态设计、人机工程学、版式设计、AutoCAD、容器造型、
绘画（师范）培养目标：本专业培养具备绘画方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事绘画方面实际工作和教学、研究能力的高级应用型人才。实行大专业招生，分中国画、油画、水彩画三个培养方向。主要课程：马克思主义哲学原理、大学英语、计算机应用基础等通识教育类课程；绘画基础、书法、三大构成、计算机辅助设计、中外美术史等专业基础课程；中国画模块（山水画、工笔和写意画法的人物、花鸟）、油画模块（直接间接画法的静物、人物和风景）和水彩
环境设计（师范）培养目标：本专业培养具备环境设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事环境设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程；绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、图形创意、三维建模、图形创意、人机工程学、快速手绘表现、设计概论、Autocad工程制图、装饰材料与施工工艺、小型建筑设计、中外建筑史、居住空间设计、办公空间设
视觉传达设计（师范）培养目标：本专业培养具备视觉传达设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及相关知识，具有从事视觉传达设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程：马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程；绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、插画、图形创意、设计概论、文字设计、版式与印刷工艺、广告设计、包装设计、CI设计、书籍设计、展示设计、网页设计等专业课程；教育学、心理学和美术学科教学
教育学专业（师范教育）培养目标：培养具备教育学方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有在中等和初等学校、企事业单位、教育科研部门从事教育教学和管理工作、教育科学研究工作的复合型人才。本专业实行大专业招生，分教育经营与管理、教育培训与策划两个方向。主要课程：教育学、教育心理学、普通心理学、发展心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。就业方向：中小学教师、教育产业公司或集团、教育培训
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